鳳台縣錢廟鄉鄭樓小學建立義務教育
在接到我校被確定為鳳台縣2023年度達標驗收學校後，我校迅速組織領導班子成員、教師，認真學習《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》桂教[2009]11號檔案，傳達縣教育局、中心校的一系列會議精神，得到全體教職工的認可和支援，一致決定：結合學校實際，認真開展建立常規管理達標學校活動，紮實做好提高學校教育教學質量工作。現將我校自查情況匯報如下：
經我校領導班子、教師代表認真參照「學校常規管理評分細則「對學校常規管理工作進行自查，總分為500分，學校自評分為463分，其中，
一、行政管理100分，
二、教職工管理54分，
三、學生管理36分，
四、教育教學管理103分，
五、安全管理66分，
六、校園管理58分，
七、財務及資產管理46分。
一、基本情況
清平小學始建於2023年8月，是一所全日制農村小學，學校位於陸川縣橫山鄉西南部，距縣城23公里。學校服務於橫山鄉清平村及附近村民約5000多人。本學期開設7個教學班，在校學生228人，學校占地約2500平方公尺，校舍建築面積1015平方公尺。
除學生廁所外，學校已完全拆除泥磚瓦房。學校教職工共11人。其中本科學歷4人，專科學歷5人，中師學歷2人，專任教師學歷合格率100%。
全校有小學高階教師2人，小學一級教師6人。學校認真貫徹黨的教育方針政策，切實將「兩免一補」、「控輟保學」、「加強未成年人思想道德建設」、「防震減災安全教育」等政策、要求落到實處。
二、考核情況
《一》、行政管理自查情況。（共105分，自評100分）
1、嚴格執行教育法律法規。（共12分，自評12分）。我校堅持依法治校，提倡教職工學法、守法。
在工作中，結合學校實際認真與教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，鼓勵教師參加五.五普法學習。
2、建章立制，依規治校(權重12分，自評11分)。我校結合學校實際制定了相應的學校規章制度。如：班主任職責；任課教師職責；制訂了我校章程，學校發展規劃等。
3、分工負責，科學管理(權重12分，自評12分)。學校各層次管理人員都有相應的責任分工，學校制訂了《清平小學領導職責分工》，在工作中做到各司其職，各負其責，科學管理學校。
4、規範學校管理過程(權重12分，自評11分)。在期初認真制訂好工作計畫，明確一學期來的工作方向；在實施計畫過程中，學校各領導能夠按照計畫認真去工作，加強了教師出勤管理，值周值日的管理等。
5、抓好開學和期末工作(權重12分，自評11分)。學校制訂有開學工作方案和計畫，開學工作在學校領導和教師的努力下能穩步開展。在期末工作中，學校能根據計畫，認真組織師生進行複習、檢測，能對一學期來的工作進行總結並把相應材料歸檔完善。
6、堅持工作例會制度(權重10分，自評9分)。在日常工作中，堅持召開班會、教師會等相應會議，能及時了解傳達上級的精神，以更好地做好教育教學工作。
7、民主管理學校(權重10分，自評10分)。學校通過教代會、校長信箱等，能及時了解師生動態和熱點問題，對學校在工作中的決策有一定參考作用。
8、抓好檔案資料歸檔(權重10分，自評9分)。學校的檔案資料在沒有專職人員負責的情況下，做了一定的工作。
9、規範進校書刊管理(權重10分，自評10分)。學校的師生用書及讀物，均經過區進校書刊領導小組審核後獲准的。
10、加強校長自我管理(權重5分，自評5分)。校長能根據上級檔案精神的要求，加強自身修養，努力提高自身素質，依法履行職能，在工作中努力提高自己的管理能力。
《二》、教職工管理自查情況(權重58分，自評58分)
11、實行崗位責任制(權重12分，自評12分)。合理設定學校教學崗位，制定好向崗位條件和崗位工作要求，教職工遵紀守法，認真履行崗位職責，遵守師德規範，愛崗敬業，關心學生身心健康，提高工作效率，按時完成教育教學任務。教師持證上崗率達100%。
12、抓好政治業務學習(權重12分，自評12分)。我校一直貫徹執行黨的基本路線、方針，組織教職工政治和業務學習，圍繞中心工作學習政治理論、教育理論，更新教育觀念。每學期抓好教師培訓工作，注重加強校本培訓，促進教師的專業發展。
13、抓好師生修養工作(權重12分，自評12分)。有針對性地組織教師學習教師職業道德規範、教師行為準則、教師工作紀律。通過師德師風學習活動，全體教職工熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，尊重學生人格。
堅持做到教書育人，廣泛聽取學生、家長、教師和社會群眾的意見。結合學校工作檢查情況，對教師實事求是進行綜合評價。
14、加強教職工出勤管理(權重12分，自評11分)。我校建立了教師考勤管理制度，嚴格執行請假審批手續，確保教學工作順利開展。
15、健全教師業務檔案(權重10分，自評8分)。我校建立了教職工個人業務檔案。
《三》、學生管理自查情況（權重40分，自評36分）
16、學籍管理（權重15分，自評13分）。認真執行學生學籍管理規定。沒有學生留級現象，沒有學生流失，更沒有迫使學生轉學、退學。
17、規範學生編班（權重15分，自評15分）。沒有以任何形式的考試編班，適齡兒童均無條件接收就讀，沒有進行任何形式的口試、筆試。沒有編重點班、快慢班和尖子班
18、加強學生考勤管理（權重10分，自評8分）。實行每節課考勤制度，教師上課前檢查學生出勤情況，由班主任與監護人聯絡。學生每日考勤從早操開始。
《四》、教育教學管理工作檢查自查情況（權重112分，自評103分）
19、嚴格執行課程計畫和課程標準(權重15分，自評15分)。嚴格執行課程計畫和課程標準，開齊課程開足課時，節假日沒有組織學生集體補課或上新課。學生在校時間不超6小時。
20、規範教學工作(權重15分，自評13分)。根據學校教育特點創造性地開展工作，建立健全各種制度，規範各環節的要求。各項工作認真、紮實有序地開展。
21、落實教學工作檢查(權重15分，自評14分)。①教務處堅持做好教案，作業的檢查工作，對每次檢查中暴露出來的問題，提出相應對策，落實。②每期檢查兩次教師的聽課記錄。
③把好單元檢測關。每單元教學內容結束後，學校都要嚴格組織過關檢測，讓每個學生對每個單元的知識點都能紮實地掌握。
22、加強教育教學研究(權重15分，自評12分)。我校根據實際情況，通過教育科學研究活動，提高了教師隊伍的素質，安排一部分骨幹教師，優秀班主任作經驗介紹，從而提高教師的業務水平。每個學期結束，要求每一位教師寫一篇教學**或教學總結。
23、改進和完善評價制度(權重10分，自評10分)。建立符合素質教育思想的，有利於發揮教師主動性、創造性和發展性的評價體系，對教師的德、能、勤、績四方面進行考核。充分發揮評價的導向、激勵等機制。
在學生評價方面，做到全面看待學生，全面評價學生，有效地促進了學生全面發展。轉變評價理念，促進了個性化的發展，全面提高了學生的整體素質。
24、加強思想品德教育(權重15分，自評14分)。結合我校的實際情況，制訂好德育工作領導小組和工作機構。每學期初根據學校的工作計畫安排，制訂好德育工作計畫，並認真貫徹落實。
期末寫好工作總結。
25、加強學校、家庭與社會的聯絡(權重12分，自評11分)。制訂了《家長會制度》、《家訪和家長接待日制度》。加強學校、家庭與社會的聯絡，使學生家長的觀念得到了轉變。
增強了教師的社會責任感，激發了教師的工作熱情。優化了育人的環境。
26、抓好學校體育藝術工作(權重15分，自評14分)。嚴格執行課程計畫和課程標準。開足體育課等課程，按規定做好早操、眼保健操、課間操。
在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，增強身體素質，在藝術教學中，尊重學生的個性發展，個人獨特感受，讓學生在藝術活動中享受成功的快樂，樹立自信人格。
《五》、安全管理(權重70分，自評68分)
27、建立健全安全工作機構和工作制度（權重15分，自評15分）。建立健全工作領導機構，各項工作制度，各種應急預案，確保學校安全無事故。
28、加強對學生的安全教育（權重12分，自評11分）。成立有領導小組，有健全的各項安全制度，重視師生飲食安全，重視安全教育。
29、做好安全防範工作（權重15分，自評14分）。各項安全規章制度健全，不定期對學校教學樓、運動場所設施、學校樓梯等設施進行排查。
30、實行事故報告制度（權重10分，自評10分）。有安全事故處理措施和報告制度。
31、加強衛生工作（權重18分，自評16分）。有健全的學校衛生制度。重視衛生工作，切實做好各種疾病的預防，宣傳教育工作。
《六》、校園管理(權重65分，自評65分)
32、合理配置校園設施(權重10分，自評8分)。校園建設做到整體規劃，布局合理。
33、搞好校園綠化(權重10分，自評8分)。按照學校總體規劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。
34、保持校園整潔美觀(權重10分，自評9分)。我校校園整潔，學生沒有亂丟果皮、亂塗亂畫現象。
35、抓好校園文化建設(權重15分，自評14分)。根據實際，設計學校特色的辦學理念和校訓、校風等。精心辦好板報。
在教室、走廊和其它適當位置，張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、科學家、藝術家等人物畫像、格言，營造濃郁的人文特色與育人氛圍。
36、規範室內布置(權重10分，自評9分)。我校教室、辦公室課桌椅整潔、乾淨，採光照明基本符合國家有關規定，通風良好。
37、維護校園良好秩序(權重10分，自評10分)。我校校園有良好的秩序，沒有閒雜人員進入校園及在校門周圍聚集閒逛，校內沒有生產活動及封建迷信活動。
《七》、財務及資產管理自查情況(權重50分，自評46分)
38、認真制訂年度預算（權重10分，自評10分）。學校認真做好經費預算和結算工作，無擅自改變經費用途，通盤考慮，全面管理，合理使用有限的資金。
39、規範收費行為和學校財務管理（權重10分，自評10分）。學校財會人員認真做好年度報表和經費決算報告，學校不存在亂收費的現象。
40、規範物品採購（權重10分，自評10分）。學校物品採購數額超過1000元以上的必須經過學校行政領導班子會研究討論，通過後才進行購買，做到科學、民主、公開。
41、健全財物登記制度（權重10分，自評8分）。學校所購的實物與帳冊基本相符，做到分類造冊、登記，專人保管。
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