東華中學行風評議二階段工作總結

東華中學2023年民主評議教育行風建設

第一階段工作總結

6月5日，按照縣教育局行風建設及評議方案，我校在召開了2023年民主評議政風行風工作動員大會，標誌著東華中學2023年民主評議工作全面啟動。

一、第一階段主要工作：

1、召開動員大會，成立領導小組。

東華小學校長王文科作了動員報告。他指出，本次東華中學行評的主題是：讓學校成為充滿吸引力的地方。

希望每位教師要牢固樹立「人人都是教育形象，個個都從自我做起」的行風理念，深入貫徹落實省「五項承諾、六條禁令、六項規定」，全面接受社會監督，做人民滿意優秀教師。

2、聘請行評監督員，簽訂師德承諾書。

為了讓行評工作紮實有效，東華中學制定工作職責。每一位教師簽訂師德承諾書，切實履行教書育人職責。

3、加強行評宣傳，營造良好**氛圍。

為進一步深入貫徹落實《**八項規定》、《省委十項規定》、《市委六不准》。讓家長、學生、社會積極參與、監督行評工作，我們充分利用校內廣播、黑板報等宣傳陣地，營造「人人知曉、個個參與、家校互動、師生互評」的格局。還在校園開闢「政風行風評議」專欄，設立舉報**，接受社會監督。

二、將學校行評與重點工作、特色活動相結合。

民主評議行風工作開展以來，在保證教育教學正常秩序下，東華小學全體教職工統一思想，提高認識，以飽滿的工作熱情和紮實認真的態度投入到行評工作中來。圍繞「讓學校成為充滿吸引力的地方」主題，注重抓好「四個結合」，豐富載體，統籌安排，使行評工作紮實有效開展。

一是加強師德師風建設，認真落實省教育廳《**八項規定》、《省委十項規定》、《市委六不准》，規範辦學行為，純潔校風教風，營造風清氣正的校園環境。

二是學校管理工作朝著規劃科學化、制度規範化、工作標準化方向發展。借行評東風，規範學校管理，在服務學校發展、服務師生員工、服務家長社會的過程中，提公升學校內涵，辦人民滿意學校。

三是在學生中廣泛開展「八最教師」評選活動。學校召開各年級家長會，分發告家長書，製作教師個人簡歷，進行全面宣傳和動員，讓行評工作和評選活動走近學生，走入家庭。

思南縣東華初級民族中學

二0一三年六月

東華中學行風建設評議

第二階段工作總結

我校依照教育系統行風建設及評議實施方案要求，結合《東華中學行風建設評議方案》，在第二階段即自查自糾階段主要做好了以下幾項工作，現總結以下：

學校行風評議辦公室通過召開家長會，發放問卷調查，設定意見箱、監視郵箱等情勢在家長、代表和社會各界人士中，廣泛徵求意見和建議。學校結合實際，圍繞重點評議的10個方面內容，召開了三個層面的座談會（教師、學生、家長）和展開了3次（教師、學生、家長）問卷徵求意見和建議。

學校共發出問卷調查表412份，收回409份，**率98%。其中滿意率為96%，基本滿意率4%，不滿意為0。最主要的建議有：

1、希望學校進一步減輕學生課業負擔。

2、建議學校多展開學生感愛好的公益活動、課外藝體活動和實踐活動，讓學生快樂學習，增強綜合素質。

3、希望學校展開經常性的安全教育活動和安全演練。

4、希望學校繼續加強後勤食堂管理、進步服務質量、生活質量，確保食品安全等方面能更上一層樓。

同時，學校也組織教師進行自查，寫出整改方案，並針對本身的題目進行整改，限時整改到位。

東華鄉東華中學

二0一三年七月