幼兒園業務工作總結
2023年幼兒園的業務工作，在各位領導的關懷、指導與幫助下，全體老師齊心協力，團結一致，圓滿地地完成了本學年的教育教學任務。現將本學年的所獲所得梳理如下:
一、聆聽教師培訓之聲，激發工作熱情
教師的專業化是乙個過程，提高教職員工的專業化水平成為我園培訓的一項重點工作。首先加強理論學習，更新教師的教育觀念。2023年我們先後選派教師去上海、淄博、煙台、濟南等地參加培訓，並讓這些教師及時將學習內容組織成講座，在園內開展自培。
2月27日新學期剛開始，由骨幹教師擔任主講，從三型、六型學具、早期閱讀、美術、教案的書寫五個方面對老師進行了全方位培訓。其次開展分層次、多渠道的帶教培訓工作，制定了分層分類的帶教培訓計畫，使每個層次的教師都學有方向、學有目標。我們繼續著眼於對青年教師教師的培養，給青年教師教師壓膽子、搭舞台、促成長。
11月23日、24日組織了「智慧型碰撞，共同成長」教師公開課展示活動。授課教師憑著自己紮實的基本功，嫻熟的技能技巧，靈活自然的教學方式，使孩子們在愉快的遊戲活動中參與操作、體驗，尋找和發現學習活動中的秘密與樂趣。十八節活動選材恰當，目標定位適合幼兒發展水平，教師教態親切自然，方法靈活多樣，材料準備和環境創設激發了幼兒探索和操作的興趣，大大提高了教學效果。
此次活動還特邀請了家長委員會的全體成員參加，參與評課，使幼兒家長進一步了解了幼兒園的教育教學工作，加強了家園之間的聯絡與合作，為進一步促進我園的各項工作奠定了良好的基礎。
我園自培的另一種形式是**培訓,我們組織教師先後**了浙江特級教師朱靜怡「我的教師生涯」的講座錄影，學習老一輩幼教專家愛崗敬業，不倦追求的工作精神以及怎樣做一名合格的幼兒教師、幸福的幼兒教師。為了使每位教師讀懂孩子的內心世界，更好的做好保教工作，7月5日，我園組織部分教師**了兒童生活記錄片《小人國》。總之，教師們經過培訓，各方面的能力都有所提高，更加難能可貴的是，我園無論是四十幾歲的老教師，還是剛剛入伍的新教師，大家都勇於挑戰自我，追求卓越！
這種行為的背後，隱藏的其實就是一種積極、上進的拼搏精神，而這也是一所幼兒園能夠持續發展的巨大潛力。
為了及時吸取新的幼教資訊，使我園各項工作走在改革前列。一年來，我園多次選派教師40餘人，到上海、淄博、濟南、煙台、南京等地參加各種培訓，學習先進的幼教理念，大大提公升了自身素質，教學水平有了很大的提高。
二、聆聽研討之聲，提高教科研質量
教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。每週二上午8:30--10:30是我園的研討和學習日。
為了引導幼兒學會閱讀，愛上閱讀，讓孩子在閱讀中感受童趣，分享快樂，11月6日我園召開了「怎樣在我園開展繪本教學」的教研活動。老師們以敞開自我，共度研討，樂於分享的心態，暢所欲言。根據自己在班級教學中的實踐經驗，談了自己的不同觀點和看法。
通過教研老師們明確和掌握了繪本教學的目的及方法，為我園順利開展繪本教學鋪平了道路。通過研討活動，中一班、中四班開展了「流動小書包」活動受到家長和孩子的好評，每位家長都在與孩子讀過書後記錄下了孩子天真的話語或自己的感想。
教研，讓我們的工作更加科學有序，讓老師們更加積極主動，讓每個人都有所收穫。
三、聆聽工作需求之聲，加快青年教師的成長步伐。
相繼開展系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提公升素質，以競賽促進練兵活動的開展。
3月11-12號舉行了教師優質課評選活動，全園共有18位教師參加比賽。在活動中，老師們各盡所能，積極發揮自己的聰明才智，把先進的教學理念滲透於活動中的每個細節，呈現了一堂堂精彩的教學活動。從教學內容的選擇、教案的設計，到各個教學環節的把握、有效的師幼互動，都體現了新的幼教理念在我園的實施及貫徹，也體現了我園教師較高的教學素質。
通過比賽，促進了教師的專業化成長。
為了促進廣大青年教師增強學習的積極性和主動性，提公升知識水平、素質和能力，激發廣大青年教師工作熱情。暑期我們開展了以「愛讀書，讀好書」為主題的讀書活動，要求35歲以上的教師寫讀書筆記、讀後感，35歲以下的教師召開演講匯報會，演講內容緊扣「愛讀書，讀好書」這一主題，富有號召力和教育意義。
會彈琴，彈好琴是幼兒園教師必備的一項基本技能，為了讓教師充分展示自身的優良素質和彈唱技能，同時為教師提供相互學習，相互交流，相互促進的學習平台，使我園教師個個能彈一手好鋼琴，個個能邊彈邊唱，8月23日下午，我園組織了青年教師彈唱比賽。
四、聆聽孩子之聲，促進每個孩子都獲得發展
在各種活動中促進幼兒全面發展，是實現幼兒園保教目標的主要途徑。2023年，我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時，還積極、創新的開展了一些別開生面的活動。
做好幼小銜接是我們幼兒園的一項重要工作。對每乙個幼兒來說，從幼兒園到小學的轉變是巨大的，教師和家長不僅要從物質上幫助幼兒做好入學準備，更多的是從心理上、行動上鼓勵和支援幼兒，促使幼兒盡快適應新生活，適應角色的轉變。5月13日，我園組織三個大班的幼兒到實驗小學參觀。
孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽學生上課，和哥哥、姐姐一起進行課間活動，還參觀了操場、教學樓、圖書館與校園環境。通過參觀活動，孩子們對小學生的學習生活有了初步的了解和體驗，增強了上小學的願望，為他們從幼兒園到小學順利過渡打下了基礎。
在第66個國際兒童節到來之際，幼兒園在大廳懸掛橫幅以示祝賀並給每個孩子送去了最真摯的祝福：節日快樂！還為孩子們準備了香甜的節日蛋糕，各班級舉行了豐富多彩的聯歡活動，每個孩子都沉浸在節日的愉悅氛圍中，感受著生活的美好幸福。
6月25日上午，大班全體幼兒、老師和家長代表歡聚在大活動室，隆重舉行了以「你是飛翔我是祝願」為主題的畢業典禮活動。孩子們表演了架子鼓等精彩節目，還進行了穿衣、跳繩比賽，從各個側面匯報了自己的成長和發展，表達了對老師、父母的感恩，對幼兒園的眷戀。最後，孩子們為老師獻上了代表祝福和感恩的鮮花，老師、家長、孩子們都流下了激動的淚水。
尊老、愛老是中華民族的傳統美德，「九九重陽節」，我園開展了「九九重陽敬老愛老」童心感恩活動，為老人們送上乙份特別的節日禮物。老師們將孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺請到了幼兒園，孩子們和長輩們一起唱歌、做遊戲，並給長輩們捶背、吃蛋糕。在中班和大班，小朋友們為爺爺、奶奶製作賀卡，並送上了節日的祝福。
為促進幼兒強身健體，積極參加體育鍛煉，增強幼兒體質，我園於10月28日舉行了幼兒早操比賽，並特邀請了家長委員會的成員來園**孩子們的精彩表演。通過早操比賽，發展了幼兒的基本動作，提高了幼兒動作的協調性、靈活性，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和樂觀合作的態度，真正實現幼兒園教育綱要中的「保護幼兒生命，促進幼兒健康」的目標。
我們對孩子的生活經驗越來越重視，特別是對大班幼兒來說，了解生活中的危險因素和培養自我保護能力是非常必要的。為配合安全教育活動，我園於11月4日組織大班幼兒參觀了消防隊。**了消防隊員們出警、救火、佇列隊形，了解了消防車上的各種裝置及用途。
通過參觀，提高了孩子們的安全意識，學會了怎樣自救，增進了與消防員叔叔的感情。
為了激發幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言表達能力，同時讓喜愛故事的孩子們有乙個盡情展示的舞台，我園在12月23日開展了「故事的魅力，個性的舞台」故事童謠匯活動。本次活動展示了我園在語言教育方面的成果。孩子們清晰流利、富有感染力的表達；利落大方、嬌態可愛的舞台表現，贏得了評委們的一致好評。
通過活動，提高了幼兒的語言表達能力，為我園的語言教育打下了良好的基礎。
12月28日上午，在活動室舉行了慶元旦聯歡會。通過聯歡會，展示了幼兒園素質教育的豐碩成果，活躍了節日氣氛，豐富了孩子們的幼兒園生活，也為孩子們展示個性特長提供了廣闊的舞台，給了孩子們充分鍛鍊自己的機會，使他們更自信、更健康、更快樂的成長。
五、聆聽家長之聲，實現家園共育
幼兒園的各項工作都離不開家長的支援，猶如魚兒離不開水。我園在開展各項家長常規工作的同時，還在學期結束之際開展了家長評教工作。我們對全園幼兒發放了「教師工作滿意度測評表」，請家長為孩子所在班級教師的綜合表現進行測評。
通過家長評教活動進一步促進了教師教學行為的規範，強化幼兒一日活動常規，提高幼兒在園活動質量。
為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，本學期我園各班級於10月20日—22日分別召開家長會。此次家長會各班家長參會率高，效果好。
六、聆聽教育教學常規之聲，加強一日操作管理。
質量是幼兒園生存和發展的關鍵，有了質量就有我們幼兒園的發展，我們以全面的質量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。
（1）根據各年齡段幼兒的特點、季節特點，制定了小、中、大班的一日活動安排表，適當減少了集體學習活動，增加了孩子的遊戲活動。保證了一日活動中課程的平衡，也確保了活動場地、器材的合理使用。
（2）一切以孩子的發展為主，每天確保了幼兒的遊戲時間和孩子自由活動的時間。
（3）我園每個班級充分利用活動室、設定各種區域角，並利用園本現有的資源（大型積木、玩具架、小桌椅、櫃裡的各種玩具）創設環境，注重了材料的可操作性和教育性，更加貼近幼兒的最近發展區。
一學年緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的教育教學工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績。今後工作中我們將面臨許多問題，如:如何結合我園實際開展好區域活動？
如何系統的開展好科學教育活動？如何幫助每位教師量身制定成長方案等等，需要我們在今後的工作中，邊思考邊實踐，邊實踐邊調整，衷心希望我園與大家共同進步，邁入更美好更燦爛的明天。
幼兒園工作總結
范文 滿懷著希望與憧憬，滿載著收穫與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛 難忘而又創新發展的一學期。回顧這乙個學期的工作，我們最大的感受就是 忙碌 充實 轉變 提高。本學期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以 幼兒園工作規程 幼兒園管理條例 和 幼兒園教育指導綱要 3 6周歲兒童學習發展指南...
幼兒園工作總結
本學期末，在組織全園教師認真學習新的教材內容，安排全體教師討論 寫心得體會，不走過場不流於形式。特別就各年齡段的幼兒制定了詳細具體的行為規範準備下學期開展落實。四 家長工作 本學期我園繼續做好班級家長工作，教師們有計畫地家訪 隨訪等等 還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。...
幼兒園工作總結
在2004年楓葉紅透北國的時候，我們開始了幼兒園的幼教工作。近一年來我們以 綱要 為理論依據，樹立科學的發展觀。為了打造自己的品牌，全體教職員工團結奮進，大家付出了汗水，奉獻了智慧型。希望2004 2005年度的工作塌實中有突破，探索中有發展總結如下 一保教工作 一 探索中的教育與保育 1 教師結構...