辦公室「四風」問題對照檢查剖析材料
黨的群眾路線教育實踐活動聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的「四風」問題上，並通過「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。聯絡組織管理等工作實際，通過學習、對照檢查，發現雖然取得了一定成績，但仍存在一定差距。現對辦公室「四風」方面存在問題和原因剖析如下。
一、「四風」方面存在的主要問題
在形式主義方面存在的問題主要包括：工作作風不夠務實，工作部署不夠細化；辦法不多，決心不大，工作水平較長時間沒有明顯提高；溝通協調不夠，聯動不好，力量整合不到位；督辦落實力度不大，點評也不夠全面；對從嚴管理力度不夠，執行制度不規範、不經常。
在官僚主義方面存在的問題主要包括：領導作用不夠突出，習慣於管事、不習慣管人，很多事情親力親為，但是整體協調能力不夠；傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，對待群眾反映的問題，不夠耐心，不能及時解決；不願介入工作矛盾，解決疑難問題。創新意識不強，工作方法簡單。
工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，憑經驗辦事，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
在享樂主義方面存在的問題主要包括：有時工作不在狀態，精神懈怠，工作不主動，拼勁不足；有時工作不夠緊張、不夠盡心，工作效率低，一些工作得靠上級催才抓緊辦理；在工作中遇到難題，不善於思考解決方法，常常依賴上級的安排，指一步走一步，存在「工作說得過去就行了」的思想。
在奢靡之風方面存在的問題主要包括：把握不好公務接待和工作交流中的消費尺度，習慣於「熱情接待」，不夠勤儉節約，有時劃不清工作需要與廉潔自律的界限。節儉意識淡薄，生怕接待辦事「不周到」影響了關係。
二、存在問題的主要原因
通過這次教育活動，深刻地認識到「四風」現象表現不一，症狀多樣，但究其根源，實為理想信念、思想作風上的問題所致。
（一）政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
一是沒有把政治理論學習放在乙個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和行政管理理論的系統研究和深刻理解。對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用最新的黨的理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
二是不夠重視理論對實踐的指導作用，缺乏系統性、經常性對業務進行深入學習。在管理中，還不能完全用科學發展觀的立場和觀點分析問題。
（二）對黨的群眾路線認識不夠深刻，宗旨觀念有所淡化。沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公僕意識，導致工作上沒有多方聽取群眾意見，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。
（三）工作缺乏主動，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面還有欠缺。對工作忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，改革創新意識有待增強。
三、整改措施和今後努力方向
（一）進一步轉變工作作風，嚴肅工作紀律。規範幹部職工日常工作行為，提高工作效率，重點解決「庸、懶、散」問題，實現管理秩序明顯轉變，工作作風明顯轉變，黨群關係明顯轉變，組織管理更加高效。
（二）進一步提高工作成效，強化責任意識。堅持有所為有所不為，細緻謀劃工作，是讓群眾對辦公室的服務工作滿意，讓上級對辦公室日常管理滿意，提公升文史研究館整體服務水平，對各處室能各項職能工作做好後勤保障工作。
（三）進一步完善工作制度，建立「長效機制」。 端正態度，準確把握開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義，主動增強工作的自覺性和緊迫感。切實加強工作機制和制度建設，做到**開支、公車使用等有章可循，制度建設落實到人。
以處級領導作風改進和工作水平提公升來推動各項工作更好更快發展。
總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞「學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制」三個環節深入推進，特別是在反對「四風」問題今後改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，今後我將在領導和同志們的幫助支援下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。
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