總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這「四風」問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。根據區委組織部統一安排部署，對自己存在的「四風」問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。
聯絡自己的思想和工作實際，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共**關於加強和改進黨和作風問題的決定》等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，「四風」是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯絡群眾的最大政治優勢。「四風」問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群幹群關係，是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。
按照「照鏡子」的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行「四風」問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：
一、自我對照與剖析
1、形式主義方面
一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習檔案瀏覽一下，沒有真正研讀檔案，分析檔案，掌握檔案的內涵，理論與實踐有存在「兩張皮」的現象；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態；
2、官僚主義方面
一是與職工談心少，交流少，沒有真正了解職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答覆，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到「從群眾中來，到群眾中去」，為民服務的宗旨有待加強。
3、享樂主義方面
工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱鉅的工作最好別人幹的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷於「小圈子」、結交「小朋友」，吃吃喝喝、迎迎送送。
4、奢靡之風方面
一是在公務接待中，雖然注意節約，但和「光碟」的要求還有一定距離，存在浪費現象；二是是執行黨員幹部廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。
二、原因分析
1、求真務實不夠，與時俱進不強。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。
致使工作有時侯不夠深入，不夠細緻，不夠務實。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什麼，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。
在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創精神，指導工作存在主觀意志。
3、對自我要求有所放鬆，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放鬆了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪，受傳統觀念的影響，認為個人無法改變，而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神的具體表現。
4、對艱苦奮鬥認識存在誤區，存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊。對艱苦奮鬥精神存在認識誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮鬥沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮鬥過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安於現狀、不圖進取的情緒，存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己的要求放鬆了，這些現象都是黨性不強的具體表現。
三、整改措施和努力方向
1、糾正形式主義方面存在的問題
一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二要不斷解放思想，創新工作，在工作中求突破。三是樂於奉獻，勤政為民，力爭在工作中有新的更大的成績。
2、糾正官僚主義方面存在的問題
一是做決策前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，做到決策接地氣，符合當前政策環境和街道實際情況，可操作性強。二是多開職工座談會，多與職工交流，對職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，並反饋給提出意見的職工。
3、糾正享樂主義方面的問題
一是努力克服享樂主義的思想，根據工作需要出差，住宿費不超標。二是各種工作交往過程中，做好解釋和說明工作，絕不收受禮品。
4、糾正奢靡之風方面存在的問題
一是組織活動不講究排場，按規定標準安排餐飲，不發、不收禮品。二是杜絕，**吃喝現象，做好「光碟行動」。三是按照黨員幹部廉潔自律的規定，約束街道的黨員、幹部，振奮精神、開拓進取，做好表率。
總之，教育實踐活動，是在反對「四風」問題今後改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。
四風問題自我剖析材料
鍾靈鎮中心校 楊昌谷 黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義 官僚主義 享樂主義和奢靡之風的 四風 問題上，通過 照鏡子 正衣冠 洗洗澡 治治病 對作風之弊 行為之垢來一次大排查 大檢修 大掃除。通過學習 查擺 對照，我主要有以下幾個方面。一 四風 問題剖析 1 在形式主...
四風問題自我剖析
作為一名戰鬥在教育戰線的黨員，在這次 四風 自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己，審視自己。一 在工作和生活中做的好一些的方面。1 社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想 教育理念 教育模式，教育方法和教育...
查擺四風問題自我剖析材料
3 批評與自我批評開展不夠。批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討 自我反省 自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議 接受群眾的批評和監督也還不夠。三 整改措施 1 強化理論學習，不斷增強思想政治素質。不斷加強對世界觀 人生觀 價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和...