4、積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
㈢加強心理健康教育學生骨幹隊伍的建設
對各班的學生心理保健員定期進行培訓活動，充分發揮心理保健員的能力和作用。
㈣重視試點研究，增強科研意識
⒈試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，並在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
⒉試點班進行「紅領巾歡樂園——心理健康教育」活動，幫助學生從中領悟心理健康之重要。
⒊試點班要重視調查分析、研究，並進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。
四、具體工作
二、三月份：
1、制訂並討論學期心理輔導工作計畫。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、心理諮詢室開始。
4、做好班級保健員的培訓工作。
5、召開六年級部分學生座談會，並進行畢業前夕個別心理諮詢。
6、舉辦青春期心理衛生講座（
五、六年級部分女生）。
四月份：
⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
⒉出好心理健康教育專題黑板報。
⒊召開特殊學生會議，並進行個別心理諮詢。
五月份：
⒈繼續指導心理健康保健員在班中開展「開心果」談心角活動。
⒉利用家長會向家長宣傳「家庭心理指導」的有關內容
六月份：
⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
九月份：
1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
2、心理諮詢室開始開放
3、做好班級心理輔導小聯絡員的培訓工作。
十月份：
1.召開部分學生座談會，並進行個別心理諮詢。
2.出好心理健康教育專題黑板報。
3、對全校學生進行有關情感方面的心理健康調查問卷。
十一月份：
⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2.召開特殊學生會議，並進行個別心理諮詢。
3. 每個年段推選出一堂心理健康輔導精品課。
4、利用家長會，班級輔導員向家長宣傳「家庭心理輔導」的有關內容。
十二月份：
⒈繼續指導心理輔導小聯絡員在班中開展「開心園」談心角活動。
一月份：
⒈年度總結及資料積累和個案分析
2.心理檔案整理工作。
大學生心理輔導策劃
大學生心理健康問題的表現形式多種多樣，主要表現以下幾個方面 對大學生活感到極度不適應，人際交往障礙，戀愛問題，學業競爭的壓力。面對著這些健康問題，及其近期學校出現的一些重大事件，猛然擊醒了學校及其家庭，在校學生自身對其心理健康教育的的思考，讓人感嘆不已，學校，家庭，和社會教育這三個方面都難辭其咎，都...
大學生心理輔導總結
活動總結 侯旭明一.活動名稱 和諧心靈,健康成長 心理健康主題團日 二.活動背景 大一是心理問題的高發期,為了引導同學們關注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調節.同時,也為了響應基礎學部團委關於開展大學生主題團日活動的號召.三.活動時間 2010年12月6日晚上8 30 9 30 四.活動地點 ...
大學生團體心理輔導心得
在即將結束大學生涯之際，我幸運的選中了 大學生團體心理輔導 這門課程。在就業壓力 公升學壓力 生活壓力讓我喘不過起來的時候，我通過這門課程學到了很多。不，是這門課程教了我很多。讓我有了自信，讓我學會了面對壓力，不在害羞，不在煩躁，有了自信。第一次活動自我介紹，分組，畫自己 第一次活動是以老師的自我介...