2、抓好聽力訓練關。按《英語課程標準》所規定的初中畢業必須達到五級聽的要求，逐步加大聽力訓練量。在教學中不僅要培養學生的聽力技能技巧，還要擴大聽力資源，使學生能盡可能多的獲取語言輸入量，使其聽力水平逐步提高。
3、轉變教學觀念，在教學中認真落實課標中提出的語言能力要求。英語課程標準的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力，而綜合能力的形成是建立在學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素養整體發展的基礎上的，因此必須轉變教學觀念，用課標理念來指導日常教學，關注學生英語學習策略的逐步形成和提高，不斷提高自主學習的能力，提高學習效率，促進有效教學，進一步提高英語教學質量。同時教學中要大力改進教學方法，變換各種教學手段，向課堂45分鐘要效率、要質量。
另外，學生非智力因素也會影響學生的學習。我們教師在教學過程中的評價不當，教學方法不適，都會使學生產生牴觸情緒和逆反心理，使他們走向教育的另一端，導致厭學和這些學生成績急劇下降。因此我們教師應給學生乙個民主、平等的環境，愛護、扶植和鼓勵他們，在教學中要以人為本，面向全體學生，讓更多的學生多參與課堂，發揮其主觀能動性，使其加強對英語的學習興趣，努力使每乙個學生學有所獲。
平時要注意培優補差，發揮優生的幫帶作用，形成良好的英語學習氛圍。
4、強化閱讀，正確引導，開闊視野。要注重開發課程資源，我們教師應根據課程標準的要求給學生適當增加課外閱讀量。隨著《英語課程標準》的實行，對學生在閱讀方面的要求越來越高。
要求初中畢業生除「初中教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上」。為此，在初中階段必須適應這一要求，逐漸加大閱讀量，提高閱讀速度，提高學生的閱讀理解水平，而且要幫助學生掌握閱讀技巧。讓學生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸、學習和使用英語。
5、循序漸進，加強訓練，提高寫作技巧。在課堂教學中，我們教師要按「句---段---篇」的訓練程式，由易到難，循序漸進。在平時的訓練時，要分階段進行，有內容、有側重。
同時教師應加強輔導，幫助學生掌握一些寫作技巧，注意書寫習慣，增強寫作信心，同時要加強學生用英語思維的習慣，避免中國式英語的出現，從而提高學生的寫作能力。
6、規範訓練，使學生養成良好的學習習慣。從一開始就要培養學生良好的書寫習慣和認真審題、規範答題的習慣，盡可能減少由於審題不仔細、答題符號不規範等不必要的失誤，注意培養學生細緻、嚴謹的學習態度，重視學生在學習過程中出現的各種錯誤，並幫助他們及時進行歸納、總結、改進、提高。
學年度上學期九年級英語教學計畫
2015 2016學年度上學期九年級英語 教學計畫 九年級是學生初中生活的最後一年，也是為目標衝刺的一年。是學生為自己做主並付出努力的一年。如何幫助學生不辜負他可以自己做主的一年呢？一。明確目標 九年級的學習就是為了中考。如果說七八年級的學習是打基礎，養成學習習慣，形成各種能力，那九年級就是提高綜合...
20102019學年度上學期九年級物理期中試卷
a 我們能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴裡，利用的是大氣壓強 b 我們日常生活中用瓶起子開瓶蓋，瓶起子是一人費力槓桿 c 菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強 d 高壓鍋是利用增大壓強降低沸點的原理盡快煮熟食物的 7 園藝師使用圖3所示的剪刀修剪樹枝時，為了更省力，應盡量 a 讓樹枝遠離刀軸o，手握在...
2019學年度上學期英語科組總結
2010 2011學年度第一學期英語科組總結 姚盧水本學期英語科組在學校領導，特別是教導處的直接領導下，在科組全體老師的努力下，圍繞學校教育教學的指導思想，各項工作按計畫順利進行。下面小結如下 一 本學期所做的具體工作及所取得的成績 1 本學期每週的業務學習時間，英語科組繼續組織英語教師學習 英語課...