2010-2011學年度第一學期英語科組總結
姚盧水本學期英語科組在學校領導，特別是教導處的直接領導下，在科組全體老師的努力下，圍繞學校教育教學的指導思想，各項工作按計畫順利進行。下面小結如下：
一、本學期所做的具體工作及所取得的成績：
1． 本學期每週的業務學習時間，英語科組繼續組織英語教師學習《英語課程標準》。通過學習，英語教師進一步明確在英語教學中要激發學生學習英語的興趣。使學生樹立學習英語是自信心；培養學生的語感，打下良好的語音、語調，書寫基礎，初步具備用英語進行簡單日常交流的能力；幫助學生養成良好的學習習慣；同時培養學生的觀察、記憶、思維、想像和創造能力；適當介紹中西文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
一如既往狠抓各個教學環節的落實，加強集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，調動科組老師的積極性，充分發揮各自的特長，優勢互補。教師在教學實踐中努力完成教學任務，提高教學質量。本學期學段檢測成績比往年要好。
2． 科組公開課按期初計畫進行，高年級的姚盧水老師上的閱讀教學，突出讓學生靈活運用所學詞彙，句子進行閱讀理解，課堂上，通過真實，自然的語言情景鞏固，擴充套件語言知識，教學效果好。低年級的詞彙教學，老師教給學生讀單詞，記單詞的方法。在情景圖中呈現新單詞，並提供句型進行替換，讓學生在情景中運用新單詞會話。
每教乙個單詞，讓學生讀準字音，理解詞義，並根據課文提供句型進行替換，鼓勵學生多開口說單詞。
每一節公開課我們都組織了公開課前的備課組集體備課、說課和公開課後的科組評課和歸納總結工作，使老師們有所獲益，全面推動教學工作，每節公開課都獲得較高評價，展示了白石小學英語教師的風采。
3． 開展豐富多彩的課外活動，創設學校英語氛圍，激發學生的學習興趣。本學期，四，五，六年級進行了英語書寫比賽，三年級進行了單詞比賽。六年級的學生組織英語廣播，盡量營造學校英語學習的氛圍，讓學生們看到自己的潛力，激發學生學習英語的積極性。
4． 為了一年一度的全國小學生英語競賽，六年級的姚盧水老師在本學期開學就開始挑選培養物件，每週輔導參賽的學生二到三次，有時還利用週末時間進行輔導，我們只求盡力而為，也當作是培養尖子生的乙個舉措。
5．配合教導處進行每月的英語常規工作檢查。
二、存在的問題和今後的對策
1．教學研究還不夠深入具體。
2．由於經驗不足，工作做得不夠完善，今後多向其他科組長學習，盡力做好本職工作，帶出有特色的英語科組。
3．今後加強量化管理和質量意識，用事實和數字來說話，提公升全科組老師的工作質量和效率。
4．繼續創設學校英語學習氛圍，打算在下學期開展英語周活動，進行英語板報比賽，英語演講比賽，英語短劇表演，英語交友沙龍活動等等。
三、感謝
本學期科組工作是在王主任的指導下進行，在此表示衷心的感謝。並感謝各位領導的關心，還有其他級長、科組長的幫助。謝謝！
2023年1月5日
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