一、我能認真填每乙個空：
1. 2＋2＋2＋2＋2口訣：二五( )。
2. 兩個加數都是4，和是( )；兩個乘數都是4，積是( )。
3. 課桌、教室的玻璃和的邊都可以看成是線段。
4. 12÷4=( )，想十二，商是( )。
5. 在( )裡填上「公尺」或「厘公尺」：
6. 在○裡填上「＞、＜或＝」：
4×4 8 8公尺 90厘公尺5－5 5÷5
18÷6 6 2＋2 2×2100厘公尺 1公尺
7. 24÷4讀作3乘5寫作
8. 在○裡填上
58 18 = 40 3 6 = 18 16 4 = 4 5 24 6 = 4
9. 先把口訣補充完整，再根據口訣寫出乙個乘法算式和乙個除法算式：
三六二十10.
① 每盤有( )個蘋果，有( )盤，一共有( )個蘋果。
② 共②共有( )個蘋果，每盤放( )個，放了( )盤。
③ 共有( )個蘋果，平均放在( )個盤裡，每盤放 ( )個。
二、我會準確判斷：
1. 計算5×6和30÷6都用乘法口訣五六三十
2. 測量我們操場的長度要用厘公尺作單位
3. 搭乙個五邊形至少要用5根小棒
4. 在算式10÷5＝2中，10是被除數，5是商，2是除數
5. 乙個四邊形剪去乙個角，就剩下三個角了
三、我能正確選擇：
1.在平均分的圖下面畫「√」。
2.**段的下面畫「√」。
3.我們教室前面的黑板大約長( )庹(tuǒ)。
a. 1b. 4c. 10
4.在四邊形的下面畫「√」。
5.在正確的算式下面畫「√」。
朵3×4＝1212÷3＝4
四、我能精確計算：
8÷4＝ 3×2＝ 40－6＝ 2×5＋3＝ 14－0＝
9＋9＋9＝ 18÷3＝ 6×3＝ 3×3－9＝ 5÷5＝
五、我能動手操作：
1.畫一條比3厘公尺長1厘公尺的線段。
2.先畫乙個你喜歡的多邊形，並標明是幾邊形。
畫圖：它是( )邊形
六、我會看圖寫算式：
1.？人2.
七、我還能解決實際問題：
1. 一件衣服上釘4個扣子，8件衣服需要釘多少個扣子？
2.共有36個同學參加植樹勞動，每4個同學一組，可以分成幾組？
3.5元6元4元3元
① 小明買了2塊兒童手錶用去多少元？
② 12元可以買幾輛玩具汽車？如果買蛋糕，可以買幾塊？
③ 請提一道用乘法或除法計算的問題，再計算。問題
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