第五單元：可能性2課時
第六單元：分數除法10課時左右
第七單元：人體的奧妙——比 6課時
「**比」之美 1課時
第八單元：分數四則混合運算 8課時
第九單元：愛護眼睛—複式統計圖 4課時左右
數學與生活1課時左右
回顧整理（總複習） 5課時
五、教學中應注意的問題:
1、講究教學方法，我認為教學是一門藝術，精心設計適合本課的教學方法，讓每一堂課都深深吸引學生，調動他們的積極性，形成一種樂學好問的學習氛圍。並改掉以往教學滿堂灌的方法，通過創設情景環境，讓學生逐步參與教學過程，改變學生被動學習，被動接受知識的習慣。每一堂課都要實行課堂改革，把自主權放給學生，讓學生成為課堂教學中的主人，教師只是課堂教學的組織者、引導者和合作者，讓學生在「主動、**、合作」的氛圍中學習成長。
2、轉變教學觀念，順應改革潮流。教學中，注意書本知識與實際生活緊密聯絡，讓學生明白數學**於生活，而又服務於生活，在課堂上，創設一些生活情景讓學生把學習數學知識與生活實際聯絡在一起，讓學生體驗到學習數學在現實生活中的價值，貫徹「人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上都能得到不同的發展」的教學方針。培養學生靈活敏捷的思維和嚴謹的學習態度，讓學生會提出問題，分析問題，解決問題，從而達到會學習，促進學生的全面發展。
3、以發展的眼光愛戴後進生。有這樣一句廣告語：不要以為平靜的不懂得激情；渺小的不懂得偉大……理解、信任能融化心靈的冰川。
世界上沒有一層不變的東西，何況是每乙個有思想有血肉的人。所以我會努力挖掘每一位後進生的潛力，讓他們不掉隊。
六、其它：
採用多元化評價。注重過程性評價，要將評價貫穿於學習全過程。教研組互相配合，深鑽教材，努力克服教材改版問題，研究教材的同時抓好基礎知識教學，爭取取得好成績。
青島版五四制五年級下冊數學教學計畫
2014 2015學年度第二學期數學教學工作計畫 一 基本情況分析 本學期教五年級，共有學生38人。從去年的學習成績看，大部分學生平時在數學學習上態度較好，上課能認真聽講，能自覺按時完成作業，但有個別學生數學基礎較差，加上學習方法有待改進，導致與班級整體脫節。針對本班的數學教學現狀，本學期的工作重點...
2019青島版五四制五年級下冊數學教學計畫
五年級下冊數學教學計畫 一 基本情況分析 本學期教五年級，共有學生40人。從去年的學習成績看，大部分學生平時在數學學習上態度較好，上課能認真聽講，能自覺按時完成作業，但有個別學生數學基礎較差，加上學習方法有待改進，導致與班級整體脫節。針對本班的數學教學現狀，本學期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能...
小學數學青島版五四制五年級上冊第四周綜合練習
一 填空。1.物體的大小叫做物體的體積。常用的體積單位有和可以分別寫成cm3和 2.容器的體積，叫做它們的容積。常用的容積單位有和也可以寫成 和 3.在括號裡填上合適的數。800立方分公尺立方公尺 670立方厘公尺立方分公尺 3.7立方公尺立方分公尺 1.09立方分公尺立方厘公尺 7.5立方公尺公升...