惲麗君為使我院整體醫療服務體系更上乙個層次，院領導加強學科人才的培養，尤其是管理人才的培養，在今年院部組織我們中層幹部參加了培訓，通過這次培訓班，使我們更進一步了解了管理的重要性和必要性，也學會了一些管理上的方法和技巧，通過這次學習，下面針對我們科室談談我個人的體會和感想：
思考的問題：（一）需要與願景
需要：核心競爭力
組織與團隊
學習與提高
學科與立業
文化與發展
思考（二）：對策
看清形勢
把握良機
加強交流
團結：同舟共濟、攜手共進
敬業：工作質量、工作點前移、學習提高
警惕：風險意識（工作風險、藥品風險）
科主任的角色認知
－－應有配角意識當好院領導的下手做好參謀
尊重而不逢迎
鼎力相助的誠心誠意，努力做好分管工作。要積極主動地完成正主任安排的工作，起到良好的助手和參謀作用。
服從而不盲從
對於分管院長布置的工作，在不違背原則的基礎上，可以根據實際情況靈活變通，創造性地開展。
明確任務與責任 －－立業不樹權
做好本職工作
首先應該清楚，自己是幹什麼的，應該幹些什麼及怎樣去幹。
1+1>2的效果
在管理與專業上互補，最大限度地發揮領導團隊的各種知識和能力。
要有維護核心的思想意識
團結、配合與協調，樹立領導團隊的威信。
持續學習與提高
緊跟政策變化與學科進展，持續更新觀念
團隊精神
揮灑個性，優勢互補
眾狼一心，同進同退
忠誠，鑄就卓越
溝通交流，密切合作
為了大局利益，勇於犧牲個人利益
科主任是構成醫院的基礎和功能單位，醫院水平是全院各科主任水平的綜合體現，科主任既是本專業的學科帶頭人，又是管理者，融業務工作與管理工作於一身，除了全科醫務人員醫療、教學、科研等方面技術的提高有培訓和促進的責任，還對科室的行政、經濟工作全面負責，並且在醫院管理中直到承上啟下，平衡的作用，執行上級的指標，做好科學的管理，帶領科室成員達成任務，使各項資源充分有效原發揮，並且起到溝通和協調作用，雖然在以前的工作中也在做很多事情，但是通過這次學習，更加明確了自己的工作職責和方法。 經過這次培訓，我將深深感到做好乙個科主任，擔負著非常重要的使命，科室的正常執行，科室任務執行，科室學科建設以及科室工作的質量保證，專業技術人員思想作用及技術素質提高，醫療風險防範都取決於科主任管理能力和管理水平，通過這次培訓，我一定要在院領導的帶領下把學到的管理知識運用到實際的管理中去，為科室的發展，為醫院的發展做出自己應盡的責任。
醫院中層幹部培訓心得
為了提高我院中層幹部的管理水平，醫院組織了第一期幹部培訓班。授課老師從醫院團隊凝聚力 執行力 溝通能力 如何當好科主任 怎樣與醫院目標一致 怎樣讓下屬與自己目標一致等問題對中層幹部進行了系統 全方位的管理知識培訓。本人有幸全程參加了培訓課程，受益非淺，深切的感受到培訓課程是為我們量身定做的，切合我院...
中層幹部管理規定
討論稿 第一章總則 第一條為進一步深化幹部制度改革，加強對中層幹部的管理，根據 黨政領導幹部選拔任用工作條例 和上級有關幹部管理規定精神，制定本規定。第二條中層幹部實行任期制，每屆任期兩年。任期屆滿，職務自動解除。中層幹部不論是初任還是連任，都實行競聘上崗。第二章學校內部機構和中層幹部的設定 第三條...
醫院中層幹部自查自糾報告
按照醫院進行的自查自糾活動要求，結合學習和個人平時工作情況，對個人在工作 學習中是否存在一系列的問題進行了深入查詢 剖析問題存在的思想根源。我作為婦幼保健院的一名中層幹部更應該認真參加該項活動，全面剖析優缺點，找準進一步改進工作作風 提高服務效能的切入點。查詢個人存在的不足。對照院領導提出的要求，檢...