2010-2011第二學期校本課程教研組工作計畫
萊州市萊州中心小學二年級教研組
一、指導思想
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計畫和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰鬥力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。
二、 總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：從學生的自身出發，注重培養孩子的書寫能力、朗讀能力和經典誦讀的能力，同時經典誦讀與皮筋操有機地結合起來，不僅誦讀了經典，而且鍛鍊了孩子的體能，使學生的身心都能健康成長。
三、工作重點
1、強化教學過程研究。
本學期我們校本課程開設了三門，分別是《寫字》《朗讀》《皮筋操》，我們將充分利用這些教材，認真地鑽研，讓孩子的書寫、朗讀有進一步的提高。以轉變教學方式和學習方式為突破口，突出課程活動化的特點，科學合理的利用好學生的經驗，課程的資源，靈活的處理好課堂的預設和生成的關係，構建起「民主、平等、互動、高效、和諧」的新型課堂文化。
2、加強教學評價研究。
評價更多地關注物件的發展，通過評價，使學生逐步形成自我認識、自我教育、自我發展的能力。對於教師教學常規要規範管理，要發揮評價的指導、監控和激勵作用，形成學校校本開發實施的特色。
3、抓好活動資料的收集整理。
所有校本課程教師要做有心人，善於利用和收集身邊的、學生的、課堂上的、課外的有效資源及活動資料，展示活動過程和方法，把校本課程開發實施落到實處。
4、推出活動成果。
各校本課程老師要收集好平時教育教學過程中的案例加以整理，學生訓練的成果教師要組織評比及展示活動，激發學生參與課程開發及學習的興趣。
三、 具體措施
1、利用上課時間將寫字教學落到實處，指導孩子的握筆姿勢，寫字姿勢，力求通過上寫字課，讓孩子養成良好的寫字習慣。
2、現在的孩子讀課文沒有激情，通過朗讀課，指導孩子們從詞語、句子練起，利用個人讀、同桌讀、小組讀、比賽讀等多種形式調動孩子的積極性，評選出「朗讀小能手」。
3、利用體育課和課間活動的時間帶領孩子們訓練皮筋操，班主任和體育老師互相配合，由易到難，在訓練過程中，加上經典誦讀的部分，採用比賽的方式讓孩子們樂於跳，並評選出「跳皮筋小能手」。
四、具體工作安排：
1、學期初結合教導處工作計畫，教研組共同商討擬訂教研組工作計畫，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、第乙個周討論交流校本課程內容，各學科教師制定各學科計畫，有目標有針對性地開展工作。
3、對教學中存在的問題隨時進行研討，保證校本課程的教學的順利進行。
4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓。
5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
6、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。
校本課程教研組工作計畫
2014 2015學年度第一學期校本學科教研組工作計畫 我校校本課程教研組針對學校學生的實際情況，以安全法制知識為載體，加強學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣。以 安全第 一 預防為主 為指導方針，以 徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失 為目標，切實加強安全教育與管理，確...
校本課程教研組工作總結
本學期，開發了本校特色的鄉土教材 阜康文化 以及教學生如何做人的 規 從不同的方面激發學生遵紀守歸關心家鄉發展的興趣，逐步引領學生走進對文化更深層次的探索的聖殿，汲取文化精神的營養。在學校領導的關心和幫助下，在全體老師們的精誠合作及共同努力下，我校的校本課程教學教研工作紮實推進，不僅弘揚了祖國的傳統...
校本教研組工作計畫
2014 2015學年度第一學期 一 指導思想 本學期我們校本教研組，將繼續進一步認真學習校本課程的相關知識，以學生發展為本，遵照課程改革的新思路 新理念，提倡讓學生自主地學習,改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實 創新的工作作風，加強教學研究。二 目標和任務 1 以學科轉變為契機，改進教學方法...