2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點。多上課，上好課，成為一名優秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發揮自班的特色，培養良好常規。
分項分階段目標專案
2023年度
關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。
加深自身多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。
多參加園內外優秀教師的課，吸取他們的優點彌補自身的不足。
積極參與園內的教研活動，發現不足進一不提高能力。
2023年度
用教師的愛心去接近每乙個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書，多學習，並在一定的基礎上嘗試寫一些**參加徵文等活動。
對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂的學習。
不斷提高自身的科教水平，能有成功並值得別人學習的回報課產生。
2023年度
學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落後並富有創新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨幹教師學習並接觸更多的科研活動。
五、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢於嘗試，願意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2、經常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。
3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發揮自己的優勢，
爭取能夠上好每一節課。
4、不斷學習、反思，積累經驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。
六、達到目標的標誌
讓每乙個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的肯定，成為乙個好下屬。
2023年8月我來到天妃幼兒園擔任副園長。在這三年中，和園長、教職工們一起齊心協力，合作共進，為辦出一所有特色、讓大家讚賞的幼兒園而將自己的發展和幼兒園的發展緊密相連。
一、學習
1、組織大家一起學習《浙江省學前教育保教管理指南》。
2、2023年參加嘉興市第十期園長上崗培訓班，獲得了上崗證書。
3、2023年參加平湖市十一五副園長提高培訓暨後備幹部培訓班，認真學習，被評為培訓班「優秀學員」。
4、還先後參加了嘉興教科研基地學校教科室主任研修班、全國第一期生活教育理論與實踐研修班。參加了嘉興市第四期教育系統工會主席的培訓學習並作大會交流發言。
5、積極參加平湖市研訓中心組織的市中心教研組、名師調研與指導小組活動。
6、業餘閱讀了《新教育》、《優秀教師的九堂必修課》、《狼教育》、《偉大是熬出來的》、《林肯傳》、《教師的詩意生活與專業成長》、《你幸福了嗎》、《我的前半生》等書籍。
7、2023年暑假參加了海門市承辦的全國新教育實驗第九屆年會。
二、工作
1、教育教學管理：
堅持正確的導向，讓常規管理工作逐步由粗淺到深入，逐步改變了全園教師的觀念和行為。採取了一系列措施來細緻、規範管理。
2、園本研訓：
加強了教研組建設，讓教研活動常態化、規範化、有實效，發揮了教研組長的作用。針對教師需要組織了多次有效的園本培訓活動，發揮了園內骨幹教師的特長，結合課題研究針對本園需要研究的多個問題進行了專題研討。三年內承辦了平湖市、嘉興市級活動共6次，為教師們搭建了成長和鍛鍊的平台。
3、教科研工作：
在省級課題的主導下教師**獲獎篇數多，課題研究參與度高；許多教師開始嘗試做個人教學課題。教科室每學期出一期《天妃鳥》園報，先後編印了《飛——天幼教師**集》、《我們從這裡起飛——天幼教師部落格文集》、《走過三年》、《繪本與閱讀——園本課程集》、《孩子們的100個遊戲》等書籍。
4、工會工作：
2023年11月當選為本園工會主席，認真召開每一次教代會；結合黨支部、婦委會和團支部組織教職工開展各種生動有趣的工會活動，如「回味童年」教工趣味運動會、「幼兒歌曲大家唱」、「喜迎新春」聯歡會、遊九龍山度假區等，豐富教師生活。
5、師徒結對：
先後與本園四位教師、全塘中心幼兒園兩位教師結對，根據她們的專業需要進行業務指導並進行「師徒結對教學活動」匯報展示。
6、其它：負責新教育實驗工作、陶研工作、創綠工作及一年的家長工作等。
三、成績
1、撰寫部落格：迄今為止已上傳398篇部落格文章，被評為平湖市優秀部落格、嘉興港區部落格之星。幼兒園「天妃鳥團隊」被評為平湖新教育十大感動團隊。
2、文章獲獎：獲獎**、案例、教學反思、隨筆等共12篇。一篇**發表在《幼兒教育》2023年第6期上。一篇隨筆發表在《幼兒教育》2023年第11期上。
3、課題實施：課題《主題背景下幼兒園數學活動實效性之實踐研究》成果獲平湖市第十屆教科研成果一等獎；個人教學課題《數學集體教學活動中幼兒學習主動性的培養研究》獲嘉興市三等獎；立項了嘉興市級課題《基於團隊閱讀文化背景下的教師自主發展之策略研究》。
4、公開課：嘉興市級1節《空氣在這裡》；平湖市級3節《分燈籠》、《小威向前衝》和《白天與黑夜》；沿海片一節《動物找家》；園內2節《送給媽媽的禮物》、《彩虹的盡頭》。
5、專題發言：在平湖市教研組建設論壇上作題為《談教研組建設應該把握的六要素》的發言。在平湖市早期閱讀主題式研討活動中特邀出席點評過早期閱讀活動《咕嚕牛》和《不見了》。
2023年參加了平湖市師德巡迴報告團。為本園新父母學校作《讓孩子健康快樂地成長》講座；為本園教師作《幼兒園數學教育實踐之思考》等培訓。
6、個人榮譽：平湖市名師、全國新教育實驗優秀實驗個人、平湖市第「十一五」期幼兒園副提高培訓暨後備幹部培訓班優秀學員、平湖市教育系統2008—2023年度「事業家庭雙創優」先進個人稱號、平湖市第二屆「百名師德先鋒」。
7、積極申報小中高職稱。
四、自我評價
呈現優點：
1、與同事親如姐妹，熱心為大家服務，團結一致為建立和諧團隊出力。
2、勤學習、勤思考、勤實踐，三年內自身專業成長穩步提高。
3、凡事有計畫、有目標、有統籌規劃；抓緊時間做有意義的事，有效率。
4、積極進取，向弱點進攻，把握機會，接受挑戰，勇於承擔任務，樂於創新。
幾點希望：
1、博覽群書，深度學習專業理論知識。
2、進一步引領教師專業成長。
3、堅持不懈練習一項專業技能。
4、用心做課題，讓課題研究成為一種內在需要切實促進教育教學改革。
5、勤於梳理和總結。
隨著社會的發展，是科學技術與資訊科技的迅猛發展，教師職業將和發展之中，教師職業將終身發展的過程，社會的發展需要教師地自我更新知識。，教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：
「教育是事業，事業的意義在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新」。他的這番話道出了教師職業的終身發展過程。
我xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和園、老教師的幫助下，幼兒園多次培訓，使我在工作中了的進步。在教學工作上，能有性地備課、備教材、備幼兒，並活動反思。
幾年來多次參加公開課教學，還有多篇**在盛州、市獲獎。當然我還有之處，在課堂教學上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣發展幼兒的性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。縮短的成熟期，也讓有奮鬥的方向，制定是非常的。
正所謂「凡事預則立，不預則廢」，我將今後三年的成長做如下規劃：
一、發展方向：
1、政治思想素質
政治思想素質是靈魂，是教師素質的關鍵。我將按《教師職業道德規範》要求，遵守《教師法》法規，熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為的園風園貌的努力。
2、科學文化知識
社會的進步，知識的更新發展，社會對教師的要求越來越高。我研讀《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網上也關注教育的，與同行多交流。幼兒教師地學習幼兒教育知識，教育實踐，才能使的教育觀念更新。
3、教育技能
一名優秀的幼兒教師僅有的品德修養和專業知識素質是的。這幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。，幼兒園強調幼兒教師是一專多能。，功的訓練，注重教學技能技巧的。
4、促幼兒成長，為家長服務
讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上，以「綱要」為準則，制訂班級計畫、月、周計畫等計畫。在一日活動中以遊戲貫穿各科教學，並使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上。
在家長工作，經常翻閱家教的書籍，家長的需求。面向全體家長家園共育，努力使在家長工作成熟，家長放心的好老師。
二、規劃：
年：1.盡快熟悉和組織幼兒一日活動及教學活動的技能，爭做技能的青年教師。
2、學習《幼兒園教育綱要》，學會說課、評課、分析教材的難。幼兒的發展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒的教學計畫，經常反思評析的教學實踐。
3、經常與經驗的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的方法。
4、在本年度六項功之——樂器的學習，牢固演奏方法及理論知識。
5、參加每一次的教研活動、學習，思考並作好筆記，虛心學習。
6、努力自身的師德素養，一名師德高尚的教師。
年：1.為幼兒發展創設適宜的物質環境和精神環境的能力，能為幼兒營造平等、寬鬆、理解、激勵的精神環境。
2.寓教育於遊戲及滲透活動中的原則，因人施教，引導幼兒地學習。
3.具備的家長工作能力，能家長會，能與家長幼兒的發展情況，注重個體差異，每個孩子不同程度的。
4、業餘閱讀幼教的書籍，的知識，拓寬視野。
5、在教學中有的創意，尋求的教學；全方位地去感受幼兒;具備的工作.
6、在本年度努力演唱、繪畫、舞蹈，遇到的地方虛心向有經驗的老師學習。
年：1.獨特的教育理念和教育風格。學習，將所學到的理論付諸實踐，並在實踐中的教育觀念和教育手段，的教育風格，做個性的幼兒教師。
2.具備家長科學育兒
的能力，幼兒的情況，制定對策。
3、日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、參加技能技巧比試、優質課評比、教育教學觀摩、課、公開課、示範課、**、教科研及教案評比等等，使的綜合素質的發展過程。
5、力爭在本年度六項功能更上台階。
幼兒教師個人發展三年規劃
2013學年 2016學年 個人三年發展規劃 韓流一 現狀分析 一 對 指南 理念的理解和運用狀況 幼兒園的教育應面向每乙個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實...
幼兒教師三年規劃
隨著社會的發展，特別是科學技術與資訊科技的迅猛發展，教師職業將處於不斷變化和發展之中，教師職業將成為終身發展的過程，社會的發展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說 教育是事業，事業的意義在於獻身 教育是科學，科學的價值在於求真 教育是藝術，藝術的...
幼兒教師個人成長三年規劃
作為一名才上崗一年的新教師，我感到應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求 幼兒的需要，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，所以我將今後三年自己的成長做出如下規劃 一 個人情況分析 我一定通過自身努力成為一名合格的幼兒教...