存檔用中班教研組工作總結2

2021-05-14 22:47:29 字數 1359 閱讀 3281

黃泥坳街道公辦中心幼兒園:付更進

時光匆匆,轉眼間,一學期又在繁忙中悄然度過了,這學期我們仍然圍繞《幼兒園指導綱要》,認真學習新教材,邊學邊研究實施,深入開展研討,解決教學中的一些問題,不斷的更新觀念,理清思路,將實踐與理論相結合。在園領長的指導支援下,在全組教師的齊心努力下,大家圓滿地完成了教研計畫。現將本學期教研工作做出總結,以便今後工作取得經驗,使教研工作更好地開展。

一、加強學習,進一步提公升理念,認真研讀新《綱要》,優化教研活動;根據實際情況,及時發現問題,解決問題。

在學期初,我們認真研讀《綱要》解析,結合本園的一些實際情況,分科制定了中班教學計畫,確定學習目標與內容,開展豐富多彩的教研學習活動,重點加大學習新教材和實施新教材力度。每週一次的學習和研討,採用參與式學習形式,共同細讀教材,共同設計教學流程,聯絡自己的教學實際進行思考,鼓勵大家以事實闡明自己的觀點,大膽發言。通過多種形式的學習活動,教師們明確提高自身專為水平的重要性。

他們能大膽地表達自己的看法和見解,樂意提出各種問題和建議,使我們在學習中找到解決問題的好方法,真正達成了互幫互助,互學互用的教研氛圍。特別是對幾位新來的老師,更是傾囊以授,將自己好的教學經驗,教學方法,傳授給她們,讓她們在實踐中提公升自己。

二、注重實踐嘗試,較好地完成教學任務,配合幼兒園成功地開展多次教育教研活動。這期教研活動中,我們本著實踐與理論相結合的原則,把教研重點放在了本園教師的薄弱環節,社會、美術和健康的教育教法上,由於幼兒園教育活動內容具有很大靈活性,選擇性。因些,光靠理論上的學習,很難使教師們統一的理解和領會,關健是要在操作中發現問題。

大家都能根據幼兒的年齡特徵,制定每週的教學計畫,設計活動環節,認真準備教具,學具,力求每次活動新穎別緻,激發幼兒學習興趣,收到了很好的教學效果。

本學期我組成員積極參加園內各項教研活動,幼兒園一人一課教學展示中,都作了精心的準備,而且互相學習好的經驗和教學方法,如王琪老師的語言《小熊過橋》李敏老師的**遊戲《魔法湯》,羅老師的美術遊戲《放烟花》,文玲老師的社會《應該怎麼辦》、榮豔老師的**活動《圓舞曲》,湯富群老師的科學活動《有趣的的指紋》,經過多次試教,大家在一起相互評課,互相研討教學中遇到的問題,並多次請教園長,吸取好的意見和建議,在實踐中都收到了很好的教學效果。

三、反思與調整

這個學期教研組的工作雖然取得了一些成績,但仍然存在著許多不足,在活動中發現教師的教學能力參差不齊,個別教師基本功較差,評課不能深入分析,只能從表現分析,有的教師的課堂組織能力較差,不能靈活地把握教學動態,針對這些情況。在今後的教研工作中組織大家共同**以促進教師業務水平的提高,引導教師評課方法的改進,變教師被動學習為主動學習,加大教師組織能力的鍛練,做到每個環節教師心中有數。雖說問題存在的還很多,但我們相信,通過不斷地實踐與嘗試,教研的氛圍會越來越濃。

總而言之,面對新的教學理念,每個人都加強學習,加強反思,學會反思,只要不斷的反思,才會不斷有創新出現。

中班教研組工作總結

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