2013福建省質檢語文科質量分析
——福州延安中學理科語文教學反思與改進
本次理科語文考試雖然較上次市質檢有微進步，但與去年的省質檢相比還有很大的差距，本人將對這次考試中的失誤做出深刻的檢討與反思，並提出改進措施，爭取在下次市質檢中獲得長足進步。
一、默寫題
1 常見問題
錯誤頻率比較高的字有：銷、既、獲、及、砌、涯
總分：6分
平均分：4.9分
提高措施：銘濤、若禹、佳城、李可、開烜等得分很低，應加強背誦默寫小測，特別要對這些懶學生提出更高的默寫要求，平時課間時間就可以對其進行口頭小測，對易錯難寫的字詞進行訓練。
二、文言文閱讀
第4題錯誤率較高。
翻譯：（1）「倍」解釋錯誤。「倍」是一倍，大部分人翻譯不出來。
「廣」是「寬度」，很多學生誤譯為「寬廣」「面積」；「三分之二」後面是不必加「倍數」。很多都寫成「三分之二倍」，「於」譯為「比」，不少學生沒有譯出。
（2）「為」沒有翻譯好；「幸」是幸福很多學生譯作 「幸運」；「其豈細也哉」翻譯對的寥寥無幾，不少學生把「細」翻譯為「細小」「細數」等等，或者把意思翻譯反了。
總分：15分
平均分：10.1分
提高措施：主要是文言文翻譯失分較多，應加強對文言文翻譯重難點的訓練，提高學生的採分點意識。
三、 詩歌鑑賞
（1） 學生此題答題情況較好，但有部分學生不能對景色進行描繪分析，意境則大多數能點出。
（2） 學生大多能聯絡戰亂現狀點出客居他鄉的思鄉之情，但對戰亂平息的渴望（或對平安生活的嚮往）這層感情有些學生無法體味到。
總分：6分
平均分：3.4分
提高措施：詩歌鑑賞平均分目標設定4.5分，應對詩歌型別的答題模式加強練習，提高採分點意識。
四、 文學、文化名著題
（1） 選擇題：e項做對者佔90%以上。。選a者約佔50%。
（2） 簡答題。
a選做《三國演義》題者居多，得分也相對好。滿分者約10%；4分者40%，3分者40%。
b選做《紅樓夢》題的較少，得分率也不高。4分以上的20%，3分者40%，其餘為2分以下。
文學名著總分10分
平均分：6.8分
提高措施：應加強對文學名著重點、難點的測試，讓學生熟記情節。特別要對李可、開烜、陳斕等加強文學名著訓練。
文化名著總分：6分
平均分：3.5分
提分措施：佳城、王碩、靜怡、李可、開烜等沒有很好地答題，沒有把握住孔孟文化的精髓，沒有掌握答題的要點，今後應加強練習，提高採分意識。
五．論述類文字閱讀
10.正確率較高，錯選一般是選c.
11.得分率較高。能夠把「理想」「現實」分開答，都能從第6段開頭找到答案，但個別學生答案不概括，全部照抄。
12.得分率很低。絕大部分學生都從第4-6段中照抄。沒能把「雲」和「祥」分開答。
總分：9分
平均分：7分
提分措施：本題得分率相對較高，但第12題得分低，主要是學生沒有把握好答題思路，因而得分低。提高學生的審題能力，從而掌握答題的思路，這樣就可以提高分數。
六、選考類
13.得分在3分以上，甲類文字選擇較少，得分率相對較高。
14.甲類文字的完成情況較好，一般能答出僧人兩次來訪的影響，在答題規範上略嫌不夠，少數學生能準確表達出「推動情節的發展」。
乙文答題情況比甲文差，能答出「增強人物真實感」的較少，表達時用「增加文章說服力」，是問題意識欠缺的表現。同時對人物性格的分析未能結合文字和題目情況，故得分率較低。
15.甲文：1、墨池水清的比喻義，一部分學生沒有理解到位，變成分析自然環境對創作的影響。這樣得分最多就兩分。
2、有的學生能理解比喻義，但沒有結合**對公尺芾追求功名的一系列行為和事件的敘述，不能牢牢地抓住「拋棄虛名」這點來答題。
3、水清、耳聰目明比喻心靈世界的純淨，也指拋棄虛名後所達到的生活和藝術的新境界。這點大部分學生都答不上來。
乙文1. 學生很難答到「治學之難」這一點。
2. 對人物的「認真嚴謹」基本都有分析，但有的不夠全面。
3. 「對治學精神的由衷欽佩」這一點，答到的不多，說明學生不能結合語境分析句子，只是對做學問所需的條件泛泛而談。
總分：15分
平均分：10分
提分措施：閱讀題相對來說失分較多，選擇題的失分也較大，這是不應該的，應提高學生的選擇辨析能力，同時也要提高學生的閱讀答題能力。
七、語用題
第16題為選擇題，正答率比較高。
第17題得分率不高，未能抓住本體特徵設喻，未理解語境。多數學生答「像飛流直下的瀑布」。
第18題基本上能把握答題方向，但語言表達缺乏文采。
19．時文評說
得分為4分和5分的各佔三分之一，3分和6分的各佔十分之一。少數滿分獲低於3分。低於5分的原因主要有：
（1） 字數不足。很多學生少於，這樣會被降檔評分。
（2） 論述結構不清晰，層次較亂。
（3） 理由不充分，或者想得較淺，表達一般化，或過分抒情化。
（4） 文字表達不流暢，病句錯字多，捲麵潦草。
總分：13分
平均分：9分
提分措施：17題得分較低，題目本身具有一定的難度，後期可以加大語用的難度，多做一些修辭練習，提高學生的語言表達能力。時文評述平均分5分，相對來說還不錯，今後可以加強學生論述的嚴密性。
八、作文
偏題主要傾向於寫時間改變一切、創新、細節、捨棄、堅持、發現，論述缺乏邏輯性，缺乏對原因的分析。較好的立意有不忘初心，方得始終；量變與質變、個人之變與時代之變。
好標題：有一種成長叫改變放下過去，擁抱未來不斷改變的人生才精彩別讓內心的堅守被替換。
1. 審題立意：
離題偏題的作文還比較多，如只從積累的角度寫作，而未論及量變與質變的關係；未從材料的整體性出發，錯誤地將細胞和身體的關係作為寫作的切入點，論述個體與整體的關係，或歌頌平凡的偉大。這些都是離題的。更多的考生立意切合題意，但在舉例論證中，卻常常偏違初衷。
2. 擬題：
有相當一部分考生不會擬題，還有個別考生乾脆就沒有題目。也有少數題目擬得好，如《鳳凰涅槃》。
3. 錯別字現象很嚴重。「蛻變」的「蛻」子寫成「脫」的相當普遍。
4. 整體上看書寫十分糟糕。
20、從「也就是說，七年以後，從生理上來看已是另外乙個人了」。這句話出發，引發思考、聯想、感悟、啟發都是切合題意的。例如：
「事物是發展變化的」；「自我更新、自我超越」；「肉體變化而精神不變」；「有形之變與無形之變」等。
總分：70分
平均分：43.7
提分措施：1、應加強學生的審題立意訓練
2、積累有效素材
3、提高作文評價的有效性
4、加強個別輔導
基本符合題意：42-48分
偏題：35-42分
離題：最高25分
日新月新我常新
湯柳雲古語言：「苟日新，日日新。」世間萬物無不處於常常更新的狀態。
花落花開、日落日公升，在更新之中我們看見的是事物不斷發展、不斷進步，正如細胞的更新是為了生命體更好地代謝成長。然而，生理的更新是自然法則，心理的更新、乃至個人的更新則是人一生的必修課程。面對人生，要做到「日新月新我常新」，更新自己，更新人生。
更新態度，讓生活多一分微笑。我們常說：「乙個人或許無法改變生活的境遇，但可以改變對待生活的態度。
」乙個常常以新的眼光去看待生活的人必定能體會到生活更多的美好。當史鐵生的生命被病魔無情牽制時，他學會了樂**待生活，更新自怨自艾的無奈嘆息，他奏出了人生最強音。當珍妮特·李在生與死間糾纏時，她學會堅強，更新對殘酷生命的態度，她在夢想的撞球道路上大放異彩。
他們也曾絕望，也曾在生命的苦難之中無助徘徊，但他們最終走出陰雨，因為他們學會更新態度，更新看待生活的眼光，所以讓人生多一分笑容，少一分哀嘆。
更新思維讓生命綻放創造之花。尼采曾說：「對於真理而言，信服比流言更可怕。
」尼采所言，正是針對人們的思維定勢，不思改變。當年，袁隆平培育雜交水稻的觀念與世界的學術界大相徑庭，但他沒有讓陳舊的思維限制自我，他更新思維，遵從實踐，終於找到一條造福世界人民的路。相反，固封的思想則會讓世界一片黑暗。
歐洲中世紀，教會思想統領一切，容不得思維的更新，因而所有領域的創造都止步不前，人們的生活也倍受壓抑。可見，更新思維是個人發展乃至社會發展的必由之路。
更新自己，更新人生，自然不是易事，但是常保更新的思想卻是我們不該放棄的。哲人雲：「對於生活我們不能改變，無力去改變，更糟的是我們失去了改變的想法。
」人們往往在自己的境況中深陷，無論是好是壞，更新對我們來說是一件困難的事，這代表我們要親手打破現有的生活而去營造乙個嶄新的生活。所以，大多數人選擇安於現狀，不思更新。平凡和偉大的差距也便由此產生。
因而，無論何時，對於人生我們不能失去更新之心，學會發展自我，創造乙個更好的自己，更美的人生。
《飄》的女主人公常說：「明天又是另外一天。」明天的一切都是新的，而我們也會是全新的自己。常存更新之心。
浮華世變，應循本心
陳柏淼孔子雲：逝者如斯夫，不捨晝夜。人生若流觴曲水，蜿蜒而逝，朝暮皆變。
芸芸眾生周旋於滾滾紅塵，嘗困羈於苦痛挫難之囹圄桎梏，如何安身立命於太虛之下、后土之上？曰：「浮華世變，應循本心。
人不誠應世變改其本心，不宜因苦痛一蹶不振，應勵精圖治，以庶復興；不宜於夙遭罹噩而泯失善心。譬如材料，凡七年，人必煥然一新，故但世事如何變遷，必循人之本心，不以物喜，不以己悲，應銘記時間能沖淡一切，褪盡浮華。
浮華世變，應循本心，誠應淡忘苦楚。人生路上，花團錦簇之康莊大道實難尋覓，奈何荊叢遍野之羊腸小道時時而間現。若於世事變遷、芳華不再而困厄接踵而自怨自艾，必陷己於自暴自棄之深淵。
君應循其本心，以本源之平常心待之，應諳「日新月新我常新」之理，將既往不快留於昨天，將努力拼搏留於今日，美好希望留於明日，若得如此，則可令縈身窘迫洗然自逝，以「自新」之智優游於浮華世變，不亦樂乎？回眸古之仁人志士，亦有不拘於吾難循心悟本者。晉代陶潛，高潔傲岸，為汙濁浮世所不容，奮而返璞歸真，守拙歸園田，輕呷清茗，採菊東籬，逍遙若仙，何哉？
循其本心以改。縱然曩者以圖宦達為民謀利之雄心壯志已隨風而逝，雖遭理想之滄桑巨變卻堅守本心純真高潔，雖不能兼濟天下，何妨獨善其身？於是躋身天人合一之逍遙遊境界，流芳千古，萬世敬仰。
試問，若陶淵明於此始料不及之巨變仍負隅頑抗，不知機變，則心疾愈加放大，挫難癒難消彌，終將迷失本性，浴於俗世，泯於人海。由此觀之，可曉苦難巨變纏身之際，應秉本心之理。
浮華世變，應循本心，宜修身養性，守諸善心，廣播福田，始得善果。歷史車輪碾入二十一世紀，雖有登峰造極之豐富物質，卻奈何人之本源善心日益匱乏。「世人熙熙，皆為利來，世人往往，皆為利往。
」如此滄桑巨變之際，若苟順世俗，迷失本心，則道德之花將靡荼衰敗，人心之間將處處設防，人世有何溫暖？有何幸福？應秉孔子之言：
克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁矣。約束自己妄念，以禮待人，以誠待人，才能於浮華變世中不迷失本心。使夫善者，尤善雪中送炭絕非錦上添花，播種善心，使自身於世事變遷中屹立不倒，不被利慾薰心，不亦樂乎？
2023年福建省質檢文科數學版
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2019福建省質檢 文數
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2023年福建省高考語文科《考試說明》
命題指導思想 普通高等學校招生全國統一考試是由合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。2014年福建省語文科命題以教育部頒布的 普通高中語文課程標準 實驗 普通高等學校招生全國統一考試大綱 語文 課程標準實驗 2014年版 以及福建省教育廳頒布的 福建省普通高中新課程教學要求 試行 語...