值得注意的是，今年的《考試說明》的寫作要求做了較大的修改，突出對考生的高考寫作的「寫論述類、實用類和文學類等文章應嚴格遵循相應的文體要求」，並在「參考試卷」的「參***」中第一次把兩篇文體不同（記敘文和議**）的高考作文作為附錄。這無疑是給廣大考生發出了高考寫作必須注意文體規範的強烈訊號。上世紀末，為了給考生在高考考場上表現自己的寫作才華提供乙個更為廣闊的寫作空間，促進高考的公正、公平的發展，國家考試中心命制的高考語文試卷採取了作文「文體不限」的做法，得到了廣大師生的歡迎，之後的幾年裡也出現了不少的高考佳作，對中學語文的作文教學也產生了積極的影響。
但十多年下來，由於高考的功利性和一些人對「文體不限」的片面理解，時至今日，演變成了高考作文寫「四不像」文章的因由，並成為中學語文教學的絆腳石，引起了語文界的反思和批判。基於以上認識，我們認為，《考試說明》提出了「文體要求」對於高考命題乃至中學作文教學必將產生積極的影響。而作為本屆畢業生在最後乙個學期的備考中，應該以積極的心態應對這一變化，努力增強自己作文的文體意識，最起碼應做到寫記敘文像記敘文，寫議**像議**。
今年是福建省新課程高考第一輪的最後一年，總體上來看，考試形式和內容變化不大。穩定有利於發揮高考的選拔和導向功能，而減少文學名著課外閱讀篇目客觀上減輕了學生的課外負擔，增加7～9年級背誦篇目的考查範圍有利於增強學生的語文素養，而「嚴格遵循相應的文體要求」必將對長時間以來所形成的文體不分的作文現象產生有力的矯正作用。可見，今年修訂的這一些變化都將有利於高考發揮中學語文教學導向功能。
作為一名高中一年級的語文教師，我個人認為首先是應該認真理解今年高考語文考試說明的這些變動以及所帶來的今年的命題的變化，其次是根據這一些變化適當調整我們的教學導向和具體的要求，以指引適應福建省的高考。首先，認真學習《考試說明》特別是其中的「考試內容」，熟悉「考試內容」中的題例，此外應認真研究《考試說明》中的「樣卷」，掌握「樣卷」中難易度的比例。文言文斷句的考查是《考試說明》中特別強調的一項，近年來未見命題。
對此考生應當作為訓練的要點。對1—4冊基本篇中的文言實詞和文言虛詞（通假字）做一次梳理。語言運用題分值不高（7分），但覆蓋面很廣，它包括修改病句，擴充套件語句，壓縮語段，選用、仿用、變換句式（含修辭），語言表達簡明、連貫、得體等。
考生應逐項突破，切忌臆測會考什麼、不考什麼。針對考生的薄弱環節，有的放矢進行訓練。另外，作文是考試的重點。
下一階段應注重以下訓練：強化議**訓練，輔以記敘文練筆。作文指導中注意以下幾點：
第一、審題：切忌寫離題、偏題文；第
二、蓄材：貯備鮮活、生動的素材；第
三、語言：準確、鮮明、生動，滲透哲理，展示知識面，巧用修辭，化用、引用古詩詞、名言警句和典故；第
四、內容：有血有肉，言之有物，圍繞中心寫具體；第
五、體裁：不寫「四不像「的文體，議**要有鮮明的論點、充實的論據、精妙的論證方法，記敘文應體現「六要素」，講求記敘的方法，講究表達方式。
總之，通過對2023年福建省高考語文科《考試說明》的學習和分析，讓我更好地把握福建高考語文的考試動態，以及教學的整體目標和方向，有了這樣的認識之後，教學過程中更能有的放矢。
2023年福建省高考語文科《考試說明》
命題指導思想 普通高等學校招生全國統一考試是由合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。2014年福建省語文科命題以教育部頒布的 普通高中語文課程標準 實驗 普通高等學校招生全國統一考試大綱 語文 課程標準實驗 2014年版 以及福建省教育廳頒布的 福建省普通高中新課程教學要求 試行 語...
2023年福建省高考語文科考試說明
作者 暫無 發布時間 2008 03 30 2008年福建省高考語文考試說明已出台。總體上，它與全國語文考試大綱大體相同。總的來說今年有三個變化 第乙個變化是，今年作文評分實行新規定，錯別字乙個字扣一分，去年是兩個字扣一分，錯別字不重複計算，封頂3分。不過考生們不必對新規過度驚慌，去年我省的高考作文...
高考必看2023年福建省高考語文科考試說明
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