第五組題目： 校園代課經濟調查
參賽者：黃林雪婷（20130642039）
劉倩（20130642058）
羅燕（20130642036）
考核幹事： 萬夢雪
內江師範學院社會調查團
2023年5月19日
關於＂校園代課經濟調查＂的問卷調查報告
調查人：黃林雪婷、劉倩、羅燕
時間：2023年5月19日
1、調查背景
「必修課選逃，選修課必逃」，這是大學校園裡經久不衰的話，也是大學最普遍的現象，針對這種現象高校領導也制定了各種各樣的點名簽到制度。於是就讓很多學生有了這樣一種糾結的心理：去還是不去呢？
這節課到底點名嗎？於是學生與老師之間的博弈便在這種情況下慢慢的產生了。**有需求，**就會有消費，直到近期在很多高校興起了一股「代課風」，自然也就成了許多同學的福音，當然代課是有償的，於是就有了「代課經濟」。
「代課經濟」的產生，雖然只是乙個新鮮事物，但是在調查中我們發現，「代課經濟」正逐漸成為大學校園中最具潛力和「錢」景的兼職專案。「代課經濟」為何會這麼火爆？其背後的原因也是多方面的。
這些也都是值得我們深思的問題。
2、調查目的
一方面為了對「代課經濟」這一新鮮事物有乙個初步的了解，為更明確的了解當前大學生的心理活動，我們對一部分我校在校大學生做了一些調查和分析，以便為廣大同學提供更好的參考意見。
另一方面為了進一步了解當代大學生逃課與代課觀念和心態,，知道當代大學生就代課的要求；也為了讓我們大學生更清晰、正確地認識到「必修課選逃，選修課必逃」代課經濟蓬勃發展的這一現象，再結合自身實際情況進行合理的調整，並對由代課引起的問題進行剖析，提出倡議。特此組織了此次有關代課經濟市場的調查。具體內容見附件二。
三、調查物件及一般情況
調查物件：內江師範學院全體學生
一般情況：作為師院的學生，他們是師院的主體，是受過高等教育的知識分子，對各類事情有著自己的見解和看法，與此同時他們也是逃課或代課的主體，對於師院的調查，他們也最具發言權。
四、調查方式
本次調查採取的是隨機問卷調查。
發放問卷是在內江師範學院校內隨機選擇地點當場髮捲填寫，並及時收回。發出150份問卷，**144份，**率92.9%。
五、調查時間與地點：
2023年5月15日14：00——16:10（游泳池
2023年5月16日19:00——22:00（女生寢室九幢）
2023年5月17日14:00——15:30（山頂球場）
六、調查內容：
1、本次調查針對大學生代課問題，設計了乙份總計12個問題的調查問卷，對內江師範學院的部分大學生進行了調查，主要涉及大學生逃課理由以及代課成本等相關內容。了解大學生對校園***課的看法及其對校園代課經濟是否會發展的看法。
2、實踐體驗主要涉及逃課、代課、發布相關資訊尋找代課人以及了解身邊逃課、代課同學的所思所想。主要是怎樣看待當前校園代課，對校園代課的相關評價。具體內容請看附件1。
7、調查結果及其資料分析：
1、據調查資料顯示，在關於在校學生能否接受***課問題時，58.3%的同學選擇了能；42.7%的同學則不能接收***課；這說明了同學們對***課有自己獨特的看法，有自我辨別能力。
如圖1：
需特別注意的是，在能接受***課的同學中有20.2%的同學認為該***課經濟在師院不能發展，60.8% 則認為可以發展，其餘則為不確定；以此同時，在不能接受***課的同學中卻有41.
7% 的同學認為代課經濟會在師院發展，與不會在師院發展的比例持平。這充分說明了矛盾的對立統一，闡發布學生主體的矛盾性和不確定性，證明了此次調查的重要性。如表1：
圖一：表1
2、在**的調查問卷中，統計得出，認為***課能在師院發展的有76份，佔總數的52.8%，其中他們大多認為有以下三點原因：
（1）有需求便有市場；
（2）師院節假前後請假不好請，老師又要點名，關係成績；
（3）師院許多同學要去兼職，做其他認為有意義的事。
在認為代課經濟不能在師院發展的同學中，他們均認為來學校是學習的。這充分展示出師院同學的勤奮好學。如圖2：:
圖2 3、對於所需代課型別調查問卷中，共95份有效問卷，其中認為需帶專業課的有16人，需代公共必修課的有43人，需代選修課的有36人。這充分印證了「必修課選逃，選修課必逃」這一普遍的大學現象。這同時需要我們正確處理好課餘時間與上課時間的關係。
如圖3：
圖3 4、關於調查學生逃課的時間段，47位同學在節假日前後選擇請人代課，佔總數的49.5%；18人選擇清晨第一大節佔總數19%；10位同學選擇了晚自習佔10.5%；20位同學選擇了其他佔21%。
如圖4：
5、同時在究其原因中，我們發現，逃課的時間段與逃課原因有很大的一致性。幾乎所有的同學都選擇節假日與上課時間的矛盾，放假前要提前坐車或放假後晚到。同時同學們也選擇了與學生工作、兼職時間衝突，上課無聊老師要點名等原因。
如圖5：
對於此調查結果，我們可加以深度分析同學們五花八門的逃課理由。在具體與同學採訪交談中得到的理由有：早上睡懶覺，有事情與上課時間衝突，因為天氣不好，心情不好，對遊戲或上網過於依賴，覺得自己對那節課或者那個任課老師提不起興趣，對自己的專業不感興趣逃課去做自己感興趣的事或去考證......
面對如此種種理由，我們有理由相信既想要拿到學分（平時成績），又想要逃課，代課之風又有什麼理由不盛行呢？代課經濟又如何不興起？
圖4圖5
注（此原題為多選題）：系列1：節假日時間衝突系列2：睡覺起不來
系列3：上課無聊不想去系列4：與學生工作、兼職時間衝突系列5：其它
6、關於請人代課對學習有無影響的調查中，據資料分析63.2%的同學認為有一些；26.3%的同學認為幾乎沒有；10.
5的同學認為影響極大。可知現在大學課程學習安排與學生逃課有重要關係。
清華大學的老教授何兆武先生曾描述過「逃課、湊學分」的日子：「喜歡的課可以隨便去聽，不喜歡的也可以不去。比如政治系主任張奚若先生，他的西洋政治思想史、西洋近代政治思想史兩門課我沒有選，不參加考試，也不算學分，可我都從頭到尾聽下來，非常受啟發，乃至於現在我的專業也變成思想史了。
」由此可知高校體制、管理和課程設定難免有不合理不完善的地方，需要老師同學們共同應對。如圖6：圖6
7、關於同學們對代課經濟的總體判斷中，認為符合當今市場發展規律的有98人，佔總數的68%，認為不符合市場發展規律換言之就是畸形經濟的有46人，佔總數的32% 。由此我們可知有市場就會有需要，就會有經濟發展。對此就需要同學們正確看待***課這一校園兼職行業。
如圖7：
圖7 8、在調查***課是否有悖於自己的價值觀時，有60人認為有悖自己價值觀，佔總數的41.7%，有84人則認為符合自己的價值取向，佔總人數的58.3%，對於大學校園裡有逃課現象而公升級的「代課經濟」，一方面反映了現代大學生思想的日益開放和活躍，同時自我的約束力也在下降；但另一方面也反映了當代大學生也正在以他們自己的方式來換取自己認為大學時期內最有價值的東西，並由此催生出了「代課經濟」的交易。
如圖8：
圖89、而除此之外，還有另一項調查結果也十分的耐人尋味。在調查中當問及同學願意支付的代課費用時，很多人表示是不會支付相應的報酬，代課找自己的好朋友就好了，而只有極少同學會明碼標價
八、 調查體會
(一）感想
1、由此次調查可以知道，大學「代課」雖然還未形成較大的規模，但是正作為一種迅速發展的「校園兼職」滋生著、蔓延著。但其中也隱藏著許多問題比如說，你幫人代課答到，萬一他在本應上課的時間段發生了安全事故，那麼誰負責任？是他，還是沒認真點到的老師，還是你自己呢？？
2、隨著大學校園裡的逃課現象而出現的「代課經濟」，一方面反映了現代大學生思想的日益開放和活躍，同時自我的約束力也在下降；但另一方面也反映了現當代大學生也正在以他們自己的方式來換取自己認為大學時期內最為有價值的東西，快速社會化，急功近利。
3、「代課經濟」的背後有著更為深層次的原因：
「唯成績論」和「唯文憑論」催生了以金錢換取成績和文憑的怪胎。以前的代課現象只是發生在在職研究生或者在職博士生身上，而現在這種現象已經開始逐漸有了向本科普通學生轉移的趨勢，雖然前後二者所持的心態和目的不同，但是都是社會上「唯學位論」的體現，這個奇怪的「理由」讓我們在無形的驅使之下追逐著成績和文憑，雖然這一現象使許多在校的專業「代課族」受益，但是也使社會上「貨真價實」的文憑變得更加廉價。
「代課經濟」的熱潮一定程度上也反映了大學課程設定的不夠合理，僅僅靠點名的簽到方式已經無法阻止學生逃課的腳步了，即便現在有些學校發明了所謂的人臉和指紋識別簽到技術，但是這只是治標不治本的措施，即使你可以「綁架」來學生的形體，但是卻沒有留住學生的身心。所以大學課程的合理性安排十分重要，教師的講課方式和內容不能吸引學生也是導致大學「代課經濟」日趨火爆的乙個重要因素。
（二）我們可採取的措施
倡議書（請見附件2
九、總結
「代課經濟」這一新鮮現象，也讓我們看到了令人欣喜的一面。對於代課這一普通事物，大學生卻把它轉變為了一種可以進行交易、結交朋友和拓展人際關係的經濟模式，並且運用最為前沿的網路現實「線上線下」相結合的雙重交易方式。但是就有償代課而言，官方的態度是堅決否定的，不知道代課經濟這一灰色經濟的前景如何，在我看來代課經濟未來的發展主要取決於教育部和學校的政策規定。
如果說每一件事物都有自己存在的合理性有自己的生命力，有償代課、代課經濟的存在的原因是多方面的，那麼作為這個事件主體的我們要有自己的判斷力，做自己應該做的事，做有益於自己長期發展的事。
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