一、指導思想
認真學習和貫徹國家、省市有關「十二五規劃」的精神，以金壇市「教學質量推進年」為契機，切實提高教學質量，確保全科合格率穩步上公升。加強和改善常規教研活動，積極實踐，勇於創新；重視學科教學研究，關注術科課堂教學，努力促進教學質量的提高。
二、主要工作
（一）固本強基，提公升學科專業素養
1、加強學習，提公升理論素養。本學期加強對新課標的學習，《課程標準》修訂稿將出台，加強對課程的理解，以便更好的指導教學，引導教師開展讀書活動，使閱讀成為教師的一種生活方式。
2、有效落實教學建議。進一步學習和研究《常州市中小學學科教學建議》，以「專題研討活動」引領日常教學，以「常態化教學」促進教師自我反思。
（二）樹立質量意識，加強質量監控
1、語、數、外學科要認真做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，各年級將以年級組為單位，教研組長負責制，這學期實現月考制，由教導處組織，由指定人員出卷、審核、印刷、密封，統一時間進行檢測，認真及時批閱，公示，（月考）指導學生訂正。認真進行試卷分析，及時調整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。
2、單項訓練過關、驗收。加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。學校將舉行一系列活動，將開展
二、四年級寫字團體賽，開展英語周活動、低年級口算測試，中年級應用題教學調查，高年級計算能力測試，年級整班朗讀比賽，語文閱讀、寫作比賽，四年級英語書寫團體賽，高年級學生英語寫作比賽等活動。
3、切實提高低年級和畢業班的教學質量。加大六年級的培優補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率穩步上公升。發揚團結協作、攻堅克難的精神，共同研究**畢業班的教育教學工作，在有條件的情況下進行月考。
有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。
（三）實施校本培訓，切實提公升教師素質。
1、採取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。鼓勵和組織教師多讀書，讀好書，在豐富多彩的讀書活動中開闊視野，增強技能。教師每月聽課不少於4節。
由學校教導處、教科室組織全體教師利用專用時間進行業務學習（週三下午學生放學後），以教研組為單位，加強學習，內容根據期初的教研組的具體工作安排。（教育局備份）
2、加強學科組和教研組建設。為提公升學科教學與研究水平，要完善教研組的建設，重視學科組的建設，要認真組建校級語文、數學學科小組，精心開展活動，同時加強對學科組成員及教研組長的培訓與指導工作，讓他們出色地當好領頭羊。教研組工作由組長直接負責；教研活動做到有計畫、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結；本學期教研組公開課全部採用「同題會課」的形式，教研組長在學初落實每一位教師的公開課，為了加強教研組活動的實效性，本學期教研組活動統一時間（英語：
星期二下午，語文：星期三下午，數學：星期四下午，綜合組：
星期五上午），每一位老師全程參與，加強校本培訓與教研，加快提公升教師素質；有條件還得走出去。3、搭建教師成長舞台，著力打造骨幹教師隊伍。重點關注對青年教師的培養，加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
一是繼續推進「青藍工程」，通過師徒結對、風采展示、建立個人成長檔案、評選輔導組以及教學能手等途徑，幫助青年教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高，二是有意識的選擇一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平台和機會，並進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。本學期，學校將開展一些競賽，以競賽為載體提公升教師的業務能力；教科室分學科定期組織一些教學沙龍，讓教師在交流與碰撞中獲得提公升；學校將組織一些校際間的交流，通過這種交流加速青年教師的成長。
（四）教學常規管理。
教學質量是學校的生命線，抓好教學常規是提高教學質量，實施素質教育的保證。嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計畫，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。從備課（提高有效性）、上課（體現高效性）、作業（加強精選性）、輔導（注重及時性）、評價（倡導發展性）等環節入手，紮實抓好《教學精細化管理方案》的實施，重點是在試行中發現的問題上下功夫，擺出問題——制定措施——行動跟進，抓薄弱環節，抓薄弱學科和班級。
1、備課：加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發揮群體優勢，提高備課質量。優化備課設計，要杜絕抄襲教案，應針對實際，在吃透教材和研透學生的基礎上，站在學生的角度設計教案，讓學生能圍繞教學目標進行自學、**、實踐等學習活動，同時還要設計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內容。
備課，不僅是在備課本上寫教案，還要在教本上「圈圈點點」。備課隨時抽查，隨時公布被檢查教師名單，並公示反饋，不符合要求由蹲點領導複查、面談。
2、上課：進一步改革課堂教學，課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂於**、勤於動手。立足「常態課」，研討「組內公開課」，展示「校級觀摩課」，本學期，加大聽隨堂課的比例，周二至周五任選一天為全校課堂開放日，每週一工作安排中公布，開放日當天所有課堂對所有教師開放。
採取講座輔導、教研組交流、評比反饋相結合的方式，進一步提公升聽課評課的質量。
3、作業：一是嚴格控制學生作業量，要求課堂作業一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到「四精」和「四必」：
精選、精講、精練、精批；「四必」：有髮必收、有收必批、有批必評、有評必改。教師上課和作業批改要寫規範端正的字，學生的任何一項作業，書寫都要規範、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恆地抓，必然會取得一定的效果。
本學期加大術科作業的流程嚴控與階段抽測。
4、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。
各學科教師對學生學習狀況全面了解，採取針對性方法進行培養幫助轉化，要有實效。
（五）全面推進素質教育
學校以全面推進素質教育為目標，一是加強體育、藝術等課程的管理，提高課堂教學的效率。任課教師要轉變觀念，加強學習，認真上好每一節課，認真輔導每一次活動，認真組織好四月份的體育節活動。二是積極向試點學校學習，抓特色建設，學校刻紙課程要進一步完善。
三是關於體藝2+1工作，在原有的體藝教學基礎上進一步提公升，一方面加強宣傳，讓更多的學生和教師參與進來，另一方面加大教師培訓力度。
新的學期面臨新的任務和挑戰，我們將在市教育局的正確領導下，在市研訓中心的大力幫助下，紮實工作，努力創新，使白塔小學的教育教學質量再上新台階。
具體安排：
二月份：1、備課班，檢查備課情況，準備開學工作
2、參加教材培訓活動
3、參加期末抽測質量反饋會
4、召開教研組長會議，制定教研活動安排（第二週）
5、各學科制定教學計畫和教研組工作計畫
6、校級二四年級寫字團體賽
7、校級四年級英語寫字團體賽
三月份：1、對教師的常規工作進行考核
2、校級低年級整班朗讀比賽
3、校級語文教師說課比賽
4、部分學科質量抽測
5、參加市級
二、四年級寫字團體賽。
6、校級月考。
四月份：1、安排好期中調研工作
2、中年級應用題教學調查3、體育節活動
4、低年級口算測試
五月份：1、對教師的常規工作進行考核
2、組織參加「迎六一」市小學生講故事（低）演講（中、高）比賽
3、組織教師參加畢業班複習研討活動
4、校級月考。
六月份：1、組織低年級參加市級語文整班朗讀比賽
2、組織畢業考試
3、迎接期末考試，做好教學質量分析
4、撰寫教學工作總結
5、校級優秀教研組評比
6、收交相關資料
2023年2月
2023年春季中心小學教學工作計畫
一 指導思想 認真學習和貫徹國家 省市有關 十二五規劃 的精神，以金壇市 教學質量推進年 為契機，切實提高教學質量，確保全科合格率穩步上公升。加強和改善常規教研活動，積極實踐，勇於創新 重視學科教學研究，關注術科課堂教學，努力促進教學質量的提高。二 主要工作 一 固本強基，提公升學科專業素養 1 加...
白沙鎮中心小學2023年春季教學工作總體規劃
五 數學科教學工作重點 初步探尋小組合作學習教學模式，認真記錄實驗過程中存在的問題及改進意見，及時召開聽課交流 會，逐步完善小組合作學習課堂教學的基本模式。由市級課題 農村小學數學課堂小組合作學習的有效性研究 研究小組負責人做好本課題的子課題分工擬定工作，於開學第一周形成列表，把子課題分發到各備課組...
2023年春季期觀南中心小學教育教學工作計畫
一 指導思想 以全面貫徹落實上級的教育教學方針為指導，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣 抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真 務實 創新的工作作風,教好書育好人。二...