20011—2023年第一學期
政教處工作總結
（2023年12月27日）
為學生的終身幸福奠基，為社會的整體進步育人，精心構建德育平台，整合德育資源，不斷探索德育工作的新思路、新方法，增強德育工作的針對性、實效性，已成為政教處的工作目標。
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，是人的基本素質。政教處本學期把培養學生「學會做人」作為首要目標，要求班主任利用班會學習《中學生日常行為規範》《中學生禮儀常規》，教育學生規範自己的言行，養成良好的行為習慣，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年，促使他們德、智、體、美全面發展。圍繞這個目標開展了豐富多彩的教育活動。
所做的工作如下：
一、堅持德育為先，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀
「兩基」喜迎「國檢」，建立各項檔案，完善各種制度
本學期，政教處建立並完善了班主任工作考核檔案，寄宿生生活補助發放檔案（電子版），寄宿生管理檔案，留守兒童和務工子弟學生檔案，學生德育成績考核檔案等以及各種記錄，包括值日記錄、班主任會議紀錄、好人好事記錄、學生違紀記錄、政教處會議記錄等，還成立了四中學生家長委員會、學生家長常務委員會，以多渠道、多項措施促進學校和諧發展。從而完善了德育工作管理制度，增強了德育工作的針對性和實效性， 使德育工作管理制度日趨規範化、合理化、科學化。
二、加強養成教育，抓好學生日常行為規範的落實
加強課間檢查工作力度，修正學生的不良行為
政教處工作人員實行輪流值日制度，在當天發生的事務做詳細的記錄，然後進行分工、分段、分樓層監控管理，在教學樓、校園內，操場、校園附近，監督、檢視逃課學生吸菸、酗酒、打架鬥毆、語言不文明、樓道內追逐、打鬧、喧嘩等不良現象，一旦發現，做到及時處理，酌情扣除個人德育分和班級考核分，並記錄在案，以觀後效，做到及時扭轉學生的不良行為，讓其行為消除在萌芽狀態。對於情節嚴重的，政教處、班主任、家長進行協同教育，動之以情，曉之以理說服教育，促其改正，對於屢教不改的進行通報批評，責其檢查，家長做保等措施，達到端正班風、校風、校紀的目的。
三、及時發放貧困寄宿生生活補助，解決寄宿生的學習和生活困難問題
學校接到縣教育局「關於寄宿生生活補助發放的通知」後，政教處根據通知精神，按照各班寄宿生總數和貧困學生數比例，負責給各班名額分配，各班摸底造冊，上報政教處審核，然後政教處對享受貧困寄宿生補助的學生名單進行公示一周，再上報學校審核， 凡享受補助的學生及其家長在班主任處填寫領條（一式二份），並在領條上簽字或蓋章，憑領條在政教處領取寄宿生生活補助。政教處人員做到發放及時，不能有半點疏漏和差錯。發放結束後，花名冊及領條上交學校財務室存檔。
四、建立在校學生中的留守兒童、務工子弟學生檔案，了解和掌握留守兒童、務工子弟的相關資訊
各班摸底造冊，上報政教處存檔。由於缺少家庭的有效監護，留守學生不僅學習上有很多問題，而且養成了一些不良習慣，再加上缺乏家長的正確引導和教育，這些不良習慣很難得到及時糾正，這就需要我們加強對留守兒童、務工子弟的管理，我們建立了生養家庭、寄養家庭、學校、留守兒童四方之間的聯絡，構建教育網路，對留守學生的學業、思想、生活等進行教育、引導和幫扶，彌補留守學生家庭教育的缺失。我們還要求班主任對留守學生的父母定期與寄養家庭進行聯絡，了解孩子在家的表現，兩個家庭齊心協力教育好孩子。
通過以上措施，我校留守學生的學習和生活得到了有力的指導和監管，雖然父母不在身邊，但他們和其他學生一樣感受到溫暖和關懷，擁有了乙個沒有缺憾的童年。
五、大力開展豐富多彩的校園文化活動
開展豐富多彩的教育活動，活躍校園文化生活
為了全面推進素質教育，本學期以「活動育人」為橋梁，創設良好的育人氛圍，培養學生良好的道德行為，為學生搭建育人平台，舉辦了多種形式的教育活動。
1、淨化美化教室，營造優雅環境。本學期開學初，按學校要求，集中開展了一次教室環境美化，校容校貌整潔活動，各班班主任組織學生在第一周星期六上午粉刷教室牆壁，下午進行教室內外大掃除和教室特色布置，第二週各班購買鮮花裝飾教室，第三週星期四下午政教處、總務處組織人員進行大檢查，按「淨化、美化、特色」三個方面進行評比，評出了名次，辦法了獎狀和獎品。通過教室淨化、美化，各班教室內潔淨美觀，鮮花點綴，溫馨喜人，環境優雅，為師生創造了乙個全新的學習環境。
2、舉辦了兩次法制教育專題講座，加強了法制宣傳力度，增強了學生的法制觀念。
⑴、2023年4月22日下午，學校安排政教處組織全校師生在教學樓前院舉辦了一次法制教育的專題講座，邀請我縣公安局教導員劉斌同志和責任區民警三人，就近年來我縣青少年違法犯罪案件及犯罪特點、原因和預防遏制青少年違法犯罪的措施，作了深入淺出的分析和講解，會上同學們認真的做了記錄，會後寫了心得、體會，班主任審核後上交政教處存檔。通過這次講座，學生學到了不少的法律知識，提高了法制觀念。
⑵、2023年4月29日下午，在學校的安排下，在三樓多**教室由校團委負責主辦了一次法制教育專題講座，有我縣公安局刑警大隊教導員李新義主講，參加這次講座的還有刑警大隊的蘇峰，學校副校長杜徽，校團委書記左紅建及初二級全體團員。聲情並茂、生動感人的法制教育講座，使廣大團員了解了不少的法律知識，同時也感受到了法律的權威和尊嚴。
3、成立了四中家長委員會和四中家長常務委員會，並召開了會議。2023年5月14 日下午，召開了四中家長委員會。會上，委員們紛紛發了言，明確了家長委員的職責，積極協調學校與家庭，教師與家長之間的聯絡，以促進學校的發展通過本次會議拉近了學校與家庭、社會的距離，形成了教育合力。
4、舉行了2011屆畢業典禮，讓畢業班同學感恩母校，放飛理想。2023年6月11日下午，政教處主持，初三班主任組織，在教學樓前院舉行了畢業典禮，溫校長作了講話，對畢業班的同學提出了三點希望：一是把學習當成一種習慣；二是把感恩當成一種責任；三是把誠信當做一種實力。
激勵畢業班的同學們學會做人。接下來，副校長羅學民講了話，教師代表和學生代表分別發了言，初三班主任代表向學校贈送了錦旗和圖書，學校給160名優秀畢業生和48名優秀學生幹部頒發了獎。接著，初**各班表演了精心準備的16 個節目，獻給學校領導和辛勤培育他們三年的園丁們。
精彩的表演，熱烈的掌聲，心潮澎湃的畢業生帶著老師的祝福踏上新的征程。
六、加強常規檢查，規範學生日常行為
每天上早操，政教處人員輪流對上早操的班主任進行嚴格的考核，並檢查各班早操的隊形、服裝、步伐等，要求各班班主任必須跟班出早操，將檢查結果納入班級工作量化考核之中。政教處值日人員必須每天提前半小時到崗，檢查各樓層，各班教室學生打鬧等不良行為，發現後立即制止，並嚴厲批評教育。通過本學期的常規檢查，學生在樓道內、教室裡追逐打鬧等不良習慣改掉了許多，良好的學習風氣正在逐步形成。
總之，政教處工作是一項繁雜瑣碎的而且非常艱鉅的工作，要讓學生的德育教育徹底改觀，只有在不斷的轉變觀念，創新管理方法，不斷地在工作中尋找差距和不足，不斷地在改革中總結經驗，建立一套合理化、科學化，符合我校校情的德育管理模式，大膽地引進德育工作的激勵競爭機制，才能更有效地為學校教育教學服務！
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