朱淑玲這一學期，政史地教研組認真落實了學校教育教學工作的要求，以《課程標準》專題達標暨「三課」活動為抓手，以落實教學常規為載體，聚焦課堂教學，努力培養學生的學習興趣，進一步打造高效課堂，整體上促進了學生素質的綜合發展。堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風投入到教學中去。經過全組教師的共同努力，順利完成了學校交給的各項任務，現總結如下：
一、認真開展教育教學理論的學習，進一步轉變教育思想和教學觀念。
本學期，我組借市教研室準備組織的學科《課程標準》、教材以及教材教法考試這一活動，我們採取了集中學習和個人學習相結合的形式，認真學習了新課程理論及本學科《課程標準》、教材以及教材教法，在學習中互相切磋交流，為打造高效課堂，提高教學效率提供思想準備。
二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。
1、加強常規管理，提高教學質量
每週一次教研活動，一次集體備課，每個月都對組員的教案、作業、聽課本進行認真督查。對於學校統一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織複習、指導，考後能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。
2、積極開展校內校外的聽課評課活動和交流研討活動。
根據學校要求，我組有八位教師都精心準備了一堂公開課，其中田萬興老師、武金鳳老師還到吳忠大市參加了吳忠市優質課大賽，分別獲得
一、二等獎。李榕老師參加青銅峽市「321」優質課賽課活動，獲得一等獎。尤其李榕老師的課，先在組內進行兩次試講，聽取老師們的意見，特別是政治學科的幾位老師提出了很多有價值的意見，體現了集體備課、團隊合作的優勢。
其他人的組內公開課每人都精心準備、積極參加，其他教師也都能提前換好課，按時聽課。評課這一環節也很重視，評課時既指明上課中的優點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從公開課中得到啟迪。另外還以「多**輔助教學在高效課堂中的作用」為研討專題進行了交流和**。
老師們根據自己的經驗、或聽其他老師課中感受，進行反思，總結，真正讓多**更好的輔助教學。總之，這些活動的開展，促進了每位教師業務能力的提高，大大提高了課堂教學效率。
三、工作中存在的不足及努力方向。
1、教師進行教學經驗總結的意識較差，沒能及時將教育教學的實踐經驗上公升到理論高度，參與**評選的人數較少，除田萬興老師獲得一等獎，其他老師獲獎較少。
2、本教研組年齡大的老師偏多，不喜歡新、不喜歡變，主動參與教研的意識相對不強。
3、今後應該以更積極、主動的心態對待工作、對待教研活動，進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用課本知識。充分利用網路資源，加強學科資源的共享。
初中政史地教研組工作總結第一學期
中學2014 2015 上 政史地教研組工作總結 單位 組別 政史地組 姓名 中學2014 2015 上 政史地教研組工作總結 本學期，政史地組保質保量的完成了本學期各年級的教學 教研工作。現就本學期政史地組的主要工作簡單總結如下 1 堅持科學的理念引領。一學期以來，全教研組教師積極按照素質教育的要...
2019第一學期政史地教研組工作總結
2 發揮教師特長，積極參與教研活動工作。積極參與教研工作，定期認真開好每週一次的教研會，組織本組成員認真研究新課標，領會新的教學理念。3 完善教學過程管理，提高課堂教學質量。1 有明確的教學計畫。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計畫在先，活動在後。2 定期集中備課。我...
2019學年第一學期政史地教研組工作總結
政史地組2012 2013學年第一學期工作總結 何春苗2013.1.10 一學期的工作即將結束，這學期，我們政史地組在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，全體教師團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹區及學校對教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地開展多種了一系列工作，...