2019第一學期政史地教研組工作總結

2、發揮教師特長，積極參與教研活動工作。

積極參與教研工作，定期認真開好每週一次的教研會，組織本組成員認真研究新課標，領會新的教學理念。

3、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

（1）有明確的教學計畫。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計畫在先，活動在後。

（2）定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個「聯絡」，即聯絡時政、聯絡熱點、聯絡學生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有乙個習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜誌上有用的資訊以剪報形式收集起來，作為備課資料。

平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯絡實際，為達到良好教學效果奠定基礎。並重視每次課後寫好教後感，總結每次課的得失。

（3）更新教法，提高課堂教學實效。

在幾年的教學實踐中，我組教師總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多**教學裝置，積極製作多**課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。