3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、吸收優秀學生組建乙個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
5、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
6、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
7、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯絡，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流
召開家長會，通過家訪、「電訪」等各種途徑同家長保持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。
語文第六冊複習計畫
三年級下冊語文期末複習計畫 一 年級學生情況分析 三年級學生具備一定學習能力，但學習狀態不穩定，需要反覆鞏固和糾正。大部分學生學習還需督促，學習習慣仍在不斷強化鞏固中，絲毫不能放鬆。學習缺乏計畫性 自主性，目標不夠明確。基本上要老師親力引導，明確學習任務，再大力檢查督促才能完成學習任務。由於課程較多...
小學數學第六冊教學計畫
一 教材分析 本冊教材包括下面一些內容 乙個因數是兩位數的乘法，除數是兩位數的除法，年 月 日的認識，混合運算和應用題。乙個因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以後學習小數乘 除法打下良好基礎。混合運算和應用題也是本冊的乙個重點。這部分內容是在前一冊的基礎...
小學數學第六冊教學計畫
一 學生分析 今年我新接手三年級的數學教學，對學生不是很了解，但是初步了解本班學生數學成績不是很理想，本班人數30人，上學期期末考試數學沒及格的有9人，達到優秀的人數只要可憐的4人，計算能力普遍較差，應用題解答能力更差。但是本班學生紀律很好，很聽話。二 教材分析 本冊教材內容包括下面一些內容 除數是...