一、教材分析
教學內容及教學要求：
本冊教材主要是圍繞「指法練習和文字的輸入」設計的，涉及鍵盤的認識、指法的練習和文字的輸入等內容。
1、了解鍵盤的構局，熟悉鍵盤上特定鍵的功能。
2、能夠運用正確的指法操作鍵盤，進行文字的輸入。
3、了解大小寫及英漢之間的轉換方法。
4、了解漢字的各種輸入法的利弊，能夠選擇一款適合自己的輸入法。
5、培養學生的動手能力，促使學生能夠初步操作計算機。
教學重、難點
熟悉計算機鍵盤，能在一定速度下進行漢字的輸入。
二、學情分析
基本班情：
本班共有18名學生，其中10名女生。由於從未接觸過計算機，因此他們對計算機一無所知，且難以操作。根據近期觀察，依學生的操作技能可分類如下：
優等生佔總人數的5%
中等生佔總人數的45%
學困生佔總人數的50%
學習上的優勢和困難
學習中的優勢：本班學生有著極強的好奇心，接受能力強，對計算機有著濃厚的興趣，這些都有利於教學。
學習中的困難：未接觸過計算機，一切從零開始，這些勢必給教學帶來不便。
分類推進目標：
優等生： 5%→20%
中等生：45%→65%
學困生：50%→15%
三、主要方法和措施：
1、利用教學軟體和教學遊戲，提高學生對滑鼠、鍵盤的熟悉程度。
2、以「講解-操作」為模式，讓學生對計算機有一定的了解，便於操作。
3、以「任務」為驅動，指導為手段，提高學生的動手操作能力。
4、在輕快、活躍的課堂氛圍內，不斷創新，提高學生的實踐能力，培養愛科學、學科學、懂科學的好少年。
（附：教學進度安排表）
教學進度安排表
小學數學第六冊教學計畫
一 教材分析 本冊教材包括下面一些內容 乙個因數是兩位數的乘法，除數是兩位數的除法，年 月 日的認識，混合運算和應用題。乙個因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以後學習小數乘 除法打下良好基礎。混合運算和應用題也是本冊的乙個重點。這部分內容是在前一冊的基礎...
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一 學生分析 今年我新接手三年級的數學教學，對學生不是很了解，但是初步了解本班學生數學成績不是很理想，本班人數30人，上學期期末考試數學沒及格的有9人，達到優秀的人數只要可憐的4人，計算能力普遍較差，應用題解答能力更差。但是本班學生紀律很好，很聽話。二 教材分析 本冊教材內容包括下面一些內容 除數是...
人教版第六冊數學教學計畫
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