2013.2—2013.6
一、班級情況分析：
上學期，我班開展了主題遊戲「海風燒烤」，幼兒在扮演燒烤店員時角色意識較強，會有模有樣的燒烤。收銀員和顧客也會進行簡單的溝通。幼兒能夠使用模擬錢幣進行儲存和使用。
服務員也能夠模擬現實中的生活，及時清理，引導顧客。經過乙個寒假，幼兒的生活經驗，認知結構，興趣能力等可能會發生量和質的變化，並在遊戲中得以體現。作為教師，應估計到幼兒的可能變化，觀察了解到幼兒的實際變化，是創設遊戲環境，豐富幼兒生活經驗，合理指導幼兒遊戲的前提條件。
本學期，我們班的遊戲活動在繼續開展上學期活動的基礎上，增加多種可操作性的材料供，使幼兒真正的參與到遊戲中，從單純的「玩遊戲」——即根據遊戲提供的情境進行遊戲，到真正的「玩」遊戲——即自己創設遊戲的情境進而進行遊戲。同時，根據幼兒園的繪本特色活動，在班級內增設兩個區域——閱讀區和美工區。進行繪本閱讀和創造性繪畫、製作活動。
遊戲總目標：
1、學習扮演燒烤店的店員，進一步了解燒烤店員的工作職責、店員的分工和製作食物的程式。
2．遊戲中能大膽地進行顧客與收銀員之間的對話，促進語言表達能力的發展。
3．學習用協商、合作等友好交流的方式分配角色，嘗試解決遊戲中出現的問題。
4．能在遊戲中正確使用禮貌用語，體驗角色扮演、交往的樂趣。
5、樂意共享自己的和別人的快樂。
6、建立初步的分工意識，嘗試「事情分著做」。
7、促進幼兒交往能力及初步合作能力的發展，培養幼兒愛惜玩具的習慣,並能簡單的收拾玩具。
二、遊戲時間安排表（附表一）
三、遊戲內容安排：（附表二）
小班主題一區域活動計畫
幼兒園區域活動計畫表 主題次主題次主題一 次主題二 次主題三 主題一 我愛我家 區域名稱 投放材料 指導策略 1 引導幼兒在紙板上畫出自己的五官 媽媽的半 身像2 引導幼兒翻閱圖書畫面，講述故事，並用手偶 紙 偶 邊玩邊講。3 引導幼兒扮演爸爸媽媽，體驗家庭的溫暖。4 引導幼兒通過鑽 爬 滾等，提高...
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中一班上學期區域遊戲總結 2005 9 2006 1 中一班上學期區域遊戲總結 2005 9 2006 1 區域遊戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的認識水平 個性品質 社會化能力得到積極主動發展的重要物質條件。結合主題活動開展自主遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由 寬鬆的氣氛中主...
一區新員工工作計畫
新員工門店試崗工作計畫 1 新員工到店後，店長與新員工溝通，對新員工做乙個簡單的了解。2 在店上開列會的時候，向店面員工介紹新員工，並讓新員工做乙個自我簡介，促進大家的認識。3 找乙個老員工做新員工的引導員 引導員需要具備幾個方面的個人素質 1 較強的責任心和主動性 2 理解並認同公司的文化和價值觀...