科學發展觀統領高校黨建工作的創新研究

（三）黨員隊伍建設方面

一是在發展黨員工作中存在重數量輕質量的現象，違背了「成熟乙個，發展乙個」的基本要求。二是在黨員的教育和管理工作中存在盲點，往往重視入黨前培養，而忽視入黨後的教育和管理。三是在高學歷、高職稱教師中發展黨員工作較為薄弱。

四是個別黨員組織觀念淡薄，功利主義、個人主義逐步抬頭，模範帶頭作用不強。

二、以科學發展觀理論統領高校黨建工作全域性

（一）以科學發展觀統領全域性，推動政治思想建設的創新高校的各級黨組織肩負著人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新的重大歷史使命和社會責任，只有堅持用科學發展觀統領全域性，才能保證高校辦學的政治方向。高校政治思想創新的主要途徑有：1.

深入開展理論學習。用馬克思主義的觀點武裝廣大黨員幹部的頭腦，樹立符合科學發展觀要求的思維模式和價值理念。2.

各級黨組織和廣大黨員要樹立全心全意為他人服務的宗旨意識。全情投入到高校的建設和發展中，投入到質量和價值的創造中。3.

用發展的眼光正確認識高校改革和發展中出現的各類問題。正視發展中面臨的問題，用和諧發展的觀念妥善處理和解決各類難題和矛盾。4.

大力培養創新思維。用改革和創新的思維開展工作，解決熱點難點問題，力求在析事明理，解困答疑和達成共識方面實現新突破。

（二）堅持發展的第一要義，推動基層組織建設在不斷完善和發展中創新黨的建設必須具有健全的組織機構，這樣才具有蓬勃向上的生命力，推動黨建工作的不斷發展，需要實現基層組織建設的不斷創新。主要途徑是：1.

加強各級黨組織領導班子建設。選好配強各級組織的領導人，構建想幹事、能幹事、幹成事的領導集體。2.

健全完善各基層黨組織建設。充分發揮各基黨組織，尤其是黨支部的戰鬥堡壘作用，激發黨組織的生機活力。3.

建立廣泛的群眾戰線。堅持走群眾路線，不斷建立黨組織在群眾中不可動搖的地位，為廣大師生員工做好事、辦實事、解民生。4.

維護安全和諧的校園環境。各級黨組織要調動一切積極因素，積極服務教學、科研工作，用發展的觀點解決問題和矛盾，以構建文明和諧的校園風尚。