幼兒園上學期大班家長會演講稿2019

2021-03-04 06:55:06 字數 2117 閱讀 8794

尊敬的各位家長:你們好!

很高興今天能和大家一起來**有關對孩子的教育問題。在這裡,首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,對你孩子的一種關心,也因為各位家長的信任、理解和大力支援、配合,我們的工作才能夠順利地開展。在此,我真誠地對你們說一聲:

謝謝,同時,更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。

一、班級情況分析

我班現有幼兒44名,老生43人,新插班1人。班上男生26人,女孩18人。通過這兩年的幼兒園學習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,在此,我們總結了一下我班的具體情況,以促進孩子能更好的成長,班級工作更有效的開展,並祝願孩子們在幼兒園裡快快樂樂的成長。

優勢表現:

1、生活方面:幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。

能遵守幼兒園一日生活規則,學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡單的評價自己和別人的行為。

2、運動方面:懂得許多健康知識,喜歡參加體育活動,特別在跑、跳、鑽、滾等身體動作上有明顯進步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。熟悉運動場地,熟悉各種器械及其玩法,我班幼兒有一定的自我保護意識。

3、學習方面:本班幼兒普遍性格外向,思維活躍,語言表達發展良好,能清楚地說出自己想說的事。能積極、主動、較長時間地參加各類活動,有好奇心和求知慾。

對環境、生活和藝術中的美,喜愛並有初步的感受力。

4、遊戲方面:對遊戲非常感興趣,能積極與人交往,學習和同伴互助、分享,有同情心。

薄弱因素分析:

1、生活方面:有幾個幼兒的自制力較差,不受集體紀律約束。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢,一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。

多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養自信心,這些都是本學期教教育

2、運動方面:有部分過敏性體質,體質較弱,易受感染,需增強體質。如:

3、學習方面:但是也存在一些問題:①常規不穩定,多數幼兒喜歡大聲講話,個別幼兒有插嘴現象,自控能力較差,對自己物品的保管不當,學習生活習慣不夠良好。

②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,比如不喜歡動腦舉手,或有問題不會去主動**等。很多幼兒缺乏自信。

4、遊戲方面:部分幼兒不能積極的投入到遊戲中去,需要老師的提醒暗示;活動中發生衝突不能很好的自己解決。

二、大班年齡特點以及大班上學期培養目標

年齡特點:

1、自我評價能力逐步發展。

2、情感的穩定性和有意性增長。

3、自理能力和勞動能力明顯提高。

4、合作意識逐漸增強。

5、規則意識逐步形成。

6、動作靈活、控制能力明顯增強。

7、愛學、好問,有極強的求知慾望。

8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關係。

9、能根據周圍事物的屬性進行概括和分類。

10、能生動、有表情地描述事物。

11、閱讀興趣顯著提高。

12、創造慾望比較強烈。

13、象徵性遊戲趨於成熟。

14、表現與表達方式多樣化。

學期培養目標:

1、養成幼兒良好的生活衛生習慣(進餐三淨、迅速穿脫、分清左右、會較熟練的繫鞋帶),形成基本的生活自理能力。

2、在生活、學習、遊戲中形成基本的規則意識(文明遊戲、不爭搶玩具、輕放輕拿),體驗幼兒的合作的快樂。

3、了解環境與人們生活的依存關係,提高自我保護能力(能自主的根據冷暖及時添減衣服等)。

4、幼兒積極參加各種活動形式(合作、競賽、區域性)的體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經驗。初步具有安全意識與自我保護能力。

5、通過各類活動,了解上海的重大變化和我國的傳統節日,萌發愛家鄉,愛祖國的情感。

6、感知不同種族、地域的風俗習慣,初步培養多元文化意識。

7、對衣、食、住、行等基本物品的**和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種**,學習多途徑收集和交流資訊。

8、體驗生活和遊戲中的數量關係,獲得一些時間、空間概念,會進行歸納、比較、排列、統計等智力活動。

9、通過欣賞、觀察等活動,樂意感知、發現生活中的美,能用歌唱、表演、繪畫、遊戲等形式大膽地創造和表現自己的感受、體驗、想象、創造。

10、能主動、大方、用語言與人交往,能大膽地表述自己的意見和需求,傾聽同伴的講述。

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