書法（二年級上冊）
教學目標：
1、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養成正確的寫字姿勢。 當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關係，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，並注意養成良好的習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些： 點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎、鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、竪折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、 竪折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種： 基本規則有從左到右、從上到下、先橫後豎、先撇後捺、先外後裡、先外後裡再封口。補充規則有先中間後兩邊、右上或裡邊的點後寫等。
（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
（4）漢字的偏旁部首。
3、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字： 「規範、端正、整潔」 。
教學重點
1、進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所佔的空間大小及筆畫的變化。 2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。 3、培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。
教學難點
1、培養學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣。
2、激發學生和培養學生的寫字興趣，提高學生對漢字書
課時安排：
（一）鋼筆字 8課時
（二）毛筆字 8課時
第一單元硬筆書法
教學目標：
1、使學生認識和掌握漢字的結構特點。
2、通過練習，掌握屍字旁、將字旁、立字旁、區字框的正確寫法。
3、激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力。
教學重難點：
掌握屍字旁、將字旁、立字旁、區字框的正確寫法。屍字框撇起筆粗，收筆尖細。將字旁長豎畫寫作垂露。
第1課屍字框將字旁火字旁立字旁區字框
教學目標：
1、使學生認識和掌握漢字的結構特點。
2、通過練習，掌握屍字旁、將字旁、立字旁、區字框的正確寫法。
3、激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力。
教學重難點：
掌握屍字旁、將字旁、立字旁、區字框的正確寫法。屍字框撇起筆粗，收筆尖細。將字旁長豎畫寫作垂露。
教學過程：
一、複習正確的寫字姿勢
1、同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什麼樣的？
（身體坐正，腳平放，注意做到「三個一」：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）
隨學生的回答，出示學生正確書寫姿勢的畫面。
2、一起做一做。
二、匯入新課
本學期我們的寫字課和上學期一樣，前半學期上鋼筆字課，後半學期上毛筆字課。今天這節課我們先來上鋼筆字課。
三、學習新課
1、開啟書第1頁，指名讀字。
2、（出示課件「層」「壯」）
（1）請學生注意觀察這個字屍字框撇起筆粗，收筆尖細，從右上向左下傾斜。上面的方框要寫扁小，橫畫之間距離大體相等。
將字旁長豎畫寫作垂露。斜點與短提上下呼應，寫在豎的左側，提畫收筆與豎相觸。
（2）教師相機介紹：（出示課件「站」「巨」）「站」立字旁：點和橫不要靠的太近，橫左低右高。「區字框」由兩筆構成，第二筆中的橫要比第一橫略長。
（3）各學習小組討論「書法醫生」的「站」和「巨」字為什麼寫得不好。
指名回答，應該怎麼寫。
3、學習「站」和「巨」的寫法。
四、學生練習
1、學生描描、臨寫。
2、請學生上黑板寫。
五、根據學生練習情況總結
板書設計筆畫的疏密
手離筆尖一寸
眼睛離桌面一尺
胸離桌邊一拳
第2課金字旁弓字旁又字旁
教學目標：
1、掌握金字旁、弓字旁和又字旁的正確寫法。
2、培養學生觀察分析、研究的能力。
教學重難點：
掌握左右結構的字布局。
教學準備：
電腦教學過程：
一、複習上節課所寫內容。
二、引出本節課的練習內容，板書課題。
1、出示範字，學生觀察。
2、觀察找出規律，小組討論總結。
「好」書寫時，女子旁要瘦長，長橫變短題，右邊不出頭。左高右低，彎鉤收筆處靠下，不要寫太短。
3、金字旁：撇畫較長，第一橫略短，最後一畫寫作豎提。弓字旁：弓作偏旁，形體窄長。
4、都來當書法醫生：分析這些字**不夠好。
5、開啟書，讓學生以小組為單位照一照字的規律，先進行臨寫。
三、學生進行練習，教師巡視指導。
板書設計
第二課金字旁弓字旁又字旁
觀察找規律
第3課舌字旁欠字邊青字頭
教學目標：
1、掌握鋼筆的執筆方法，注意寫字筆順。掌握舌字旁、欠字邊和青字頭的書寫方法。
2、培養學生的寫字興趣和良好的書寫習慣。
3、培養學生研究學習的能力。
教學重難點：
掌握舌字旁、欠字邊和青字頭的書寫規律的寫法。
教學準備：
**、鋼筆
教學過程：
一、提問：寫字時要注意什麼？
（按筆順規則寫字、注意田字格的位置、正確的執筆寫字姿勢、書寫整潔等）
2、細觀察、找規律
1、出示例字「甜」、「歌」。
2、學生觀察字形，說說舌字旁和欠字邊寫法特點。
出示「青」。學生觀察字形，說說青字頭寫法特點。
（「青」字頭三橫要分布均勻，第二橫最短，第三橫最長。）
3、學生交流，不足之處教師及時進行總結。
4、師生進行交流，教師邊講解邊示範寫。
5、書法醫生：分析這些字的問題。
三、出示練寫的字，自己觀察找一找規律。
四、練習，學生根據所寫字的規律來練習書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導。
板書設計： 第三課舌字旁欠字邊青字頭
舌字旁要寫瘦口上寬下窄
第4課包字框二子頭示字旁卜字邊
教學目標：
1、掌握包字框、兒子頭、示字旁和卜字邊的寫法。
2、培養學生善於研究，勤於練習的習慣。
教學重難點：
掌握目標中偏旁的寫法。
教學準備：
電腦。教學過程：
一、複習上節課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什麼問題。
二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。
「包字框」：包 「二子頭」：元
三、討論交流
1、認識「包字框」和 「二子頭」字的書寫特點。
（包字框撇要短而有力，橫折鉤的豎鉤部分要寫短；二字頭兩行均左低右高，上橫短，下橫長，間距要適中。）
認識「示字旁」和「卜字邊」。
學生觀察說一說寫這兩個偏旁時應注意什麼。
2、書法醫生：說一說，你在書寫時應注意到什麼問題？
四、例字指導，教師邊指導邊講解。
五、臨寫
（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？
（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。
（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。
六、練習
練習書寫以上字，教師巡視指導。
板書設計： 包字框、兒子頭、示字旁、卜字邊
「包字框」：包 「二子頭」：元
「示字旁」和「卜字邊」
第5課刀子頭方字旁巾字旁
教學目標：
1、掌握刀子頭、方字旁和巾字旁的寫法。
2、增強學生的審美意識，培養良好的寫字習慣。
教學重難點：
掌握目標中三個部首的寫法。
教學準備：
寫有範字的**。
教學過程：
一、複習上節課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什麼問題。
二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。
刀子頭：爭方字旁：族
三、討論交流
1、讓學生先進行觀察，通過交流，使學生了解和掌握刀子頭的安排，處理好比例協調的關係。
2、議一議：寫字時要注意各部分的大小比例、位置關係，把字寫的正確、勻稱、美觀。
（刀子頭：又撇和橫撇兩筆構成，第二筆要寫短、寫小。方字旁：點要寫高，短橫左低右高，整體瘦長。）
3、書法醫生：你在寫這幾個字時注意到什麼問題？
四、例字指導，教師邊指導邊講解。
五、臨寫
（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？
（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。
（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。
六、練習
練習書寫以上字，教師巡視指導。
板書設計第5課刀子頭方字旁巾字旁
刀子頭：第二筆要寫短、寫小
方字旁：整體瘦長
第6課橫折折折鉤大字頭衣字旁工字旁
教學目標：
1、掌握橫折折折鉤、大字頭、衣字旁和弓字旁的寫法。
2、增強學生的審美意識，培養良好的寫字習慣。
教學重難點：
掌握教學目標中四個偏旁的寫法。。
教學準備：
***教學過程：
一、複習上節課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什麼問題。
二、出示例字，仔細觀察，分組討論一些字中三撇連排的寫法。
橫折折折鉤：揚擁抱大字頭：奇
衣字旁：補工字旁：功
三、討論交流
1、讓學生先進行觀察，通過交流，使學生了解和掌握寫字要處理好比例協調的關係。
（擁抱：二字的提手旁整體瘦長，提畫收筆尖細。擁字的撇不可太長，防止與左邊的豎鉤相犯；整體左窄長，有寬大。抱字的豎彎鉤寫長，向右側伸展，要有一定的彎度。）
2、書法醫生：寫字時要注意各部分的間架結構、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。
四、例字指導，教師邊指導邊講解。
五、臨寫
（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？
（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。
（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。
六、練習
練習書寫以上字，教師巡視指導。
板書設計： 第6課橫折折折鉤大字頭衣字旁工字旁
橫折折折鉤：揚擁抱大字頭：奇
衣字旁：補工字旁：功
第7課臥人頭穴寶蓋
教學目標：
1、指導學生把漢字寫得勻稱美觀。
2、初步掌握臥人頭和穴寶蓋寫法。
3、激發學生的寫字興趣，培養良好的寫字習慣。
教學重難點：
初步掌握臥人頭和穴寶蓋寫法。
教學準備：
寫有範字的**。
教學過程：
一、複習上節課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什麼問題。
二、出示例字，仔細觀察，寫這些字時要注意什麼？
二年級書法教學計畫
一 教學目標 1 培養學生學習書法的興趣，喜歡學習漢字。2 掌握正確的寫字姿勢和鉛筆執筆要領。3 繼續練習寫鉛筆字，寫得正確 端正 整潔。4 掌握漢字的常用偏旁部首 左偏旁 字頭 字底 能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。5 學會使用和保管寫字用具，養成良好的寫字習慣。二 教...
小學二年級書法教學計畫
一 問題分析 寫字教育是實施教育的乙個方面，把漢字寫得正確 工整 美觀，可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。一手好字，具有很搞的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受。對於小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質 意志力 只能素質 審美情操的培養。二...
二年級書法教學計畫教案
二年級硬筆教學目標及書寫要求 一 教學目標 1.繼續培養識 寫漢字興趣，初步感受漢字的形體美，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。2.了解漢字幾種簡單的造字方法，如 象形 會意和形聲字，初步了解漢字的演變發展過程。3.掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首，能按筆順規則用鉛筆 hb b 寫字，注意間架結構。4...