3、班主任的基本任務和職責
基本任務：在校長領導下，按照素質教育方針開展班級工作，培養良好班集體，全面關心，教育和管理學生，使他們身心得到全面健康發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
核心內容：培養良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學生在集體中健康成長。
職責：根據學校實際制定本校班主任的崗位職責 。
4、班主任工作的原則
（一）民主性原則
全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活情況，對學生全面負責。班主任的全部工作就是為了做到這兩個「全」，對每乙個學生負責。歧視任何乙個學生，放棄對他的教育或只重一「育」，忽視「五育」並舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。
（二）正面教育原則
對學生要應用說服教育的方法，調動各種積極因素，充分發揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學生。
（三）熱愛尊重學生，嚴格要求學生
光強調老師愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，後來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由於有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。
（四）要從實際出發，根據學生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。
這就要求我們選擇確定有針對性的教育內容，提出的要求要有層次性，要採用學生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教
要嚴格要求自己，增強道德修養，起表率作用，俗話說：「正人先正已」，在班級工作中凡要求學生做到的自己首先要做到，並能主動要求聽取學生意見改進工作。
（六）集體教育同個別教育相結合原則
要通過開展集體活動，如運動會、春遊等，發揮學生的特長，建立正確的集體**，培養集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風，要充分發揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養學生的良好的個性品質。班主任工作原則是相對穩定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學習探索、積累，提高自身素質，創造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
班主任培訓會議記錄
培訓主題：班主任工作的八字「方針」
培訓時間： 11月18日
培訓地點：會議室
主持人：李修志
形式：集體學習
參加人：全體班主任
班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班級管理工作呢？應從以下幾方面努力：
「愛」，做好班主任工作，首先要突出乙個「愛」字。即熱愛教育事業，熱愛教師職業，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每乙個學生，只要有一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能幹好自己所愛的事業和工作。
「勤」，做好班主任工作，要體現乙個「勤」字。即勤了解、勤觀察、勤發現、勤解決。這就要求班主任應做到腿勤、眼勤、嘴勤。
勤與學生溝通，勤向科任老師了解，勤同學生家長聯絡，從而做到及時了解情況、及時發現問題、及時解決問題，防患於未然，解決問題於萌芽狀態，不使問題與矛盾擴大和激化，不給管理工作留下隱患。
「細」，做好班主任工作要做到乙個「細『字。首先了解情況要詳細、要認真，全面觀察和了解；其次發現問題要仔細，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛；第三處理問題要細緻，不能急躁、簡單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據，言之有理，曉之以情，達到和風細雨、潤物無聲的效果，使動機和效果、手段和目標有機地統一起來。
「全」，做好班主任工作應注意乙個「全」字。第一對班級工作要全面抓。班風、班紀、德智體美勞等各方面都要重視；都要搞好。
不能只抓學習，放鬆或放棄其他工作；第二要面向全體學生。班主任對全班所有同學都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；第三對學生成長要全面關注。即不但關心學生的學習，更要關心學生的思想品德、生理心理，要注重對學生思想道德品質教育和心理健康等方面的教育。
要做到一切為了學生。
「嚴」，做好班主任工作，要把握乙個「嚴」字。努力做到從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量。首先要嚴而有「章」，即要制定科學合理、切實可行的管理制度；其次要照章管理，即要嚴格按照校紀、班紀、「民約」辦事，在執行過程中應做到嚴而有恆，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢；第三要違章必究，即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事，做到「法律」面前人人平等；第四要嚴而有度，即要處理好嚴和愛的關係，管理和教育的關係。
要從嚴愛出，嚴而有理，嚴而有格；要嚴中有愛，嚴中有情，使學生能夠理解老師的嚴，接受老師的嚴格管理。
「法」，做好班主任工作，要講究乙個「法」字，管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要積極想辦法，解決問題要依法，即必須遵守國家的憲法和法律、各類教育行政法規、學生行為規範和學生守則、校紀班規等。在處理具體問題時，應因時、因地、因性別和性格的差異，採取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問題具體解決。要運用教育學、心理學、管理學等原理、方法和手段去管理班級、去處理班級管理工作中的問題和矛盾。
總之，要注重處理問題的效果，要注重方法的運用和效果取得的和諧統一。
「學」，做好班主任工作要注重乙個「學」字。要做好新時期的班級管理工作，做乙個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書本去學，學習新的教育思想、現代教育理論、科學的管理方法和手段，以及管理藝術；二要向同行去學，要經常向管理有方、管理有道、管理有成效的優秀班主任學習；同他們互相切磋、互相交流、取長補短；三要幹中學、學中幹，現代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內容，也會隨時產生新的問題，作為班主任就應在工作中不斷地學習，在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，以適應其工作的需要和提高工作的效率與質量。
「心」，做好班主任工作，最後要歸結為乙個「心」字。即對工作要熱心，對學生要有愛心，發現問題要細心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。
只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那麼就能真正把班級管理工作做好，幹得出色，富有成效。
學校班主任工作會議記錄
時間 地點 辦公室 主持人 任全軍 主要內容 學校豐富內涵促發展，教師提公升素質樹形象，辦人民滿意的教育 1 辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，作人民滿意的教師 一 肯定成績，把握機遇，堅定建設承德教育強縣 二 承認差距，正視問題，充分認識開展三創主題活動的重要性。三 開展活動所要解決的問題 四 ...
汽車安全培訓會議記錄
會議記錄 時間 年月日 地點 參加人員 會議中心思想 在持續高溫的天氣下，許多司機仍然不得不駕車上路。夏季行車需謹慎應對高溫天氣，做好五方面的預防工作。1 防爆胎 夏天氣溫高，輪胎溫度隨著增高，橡膠易軟化，嚴重時會出現燒胎現象。車輛高速行駛中遇到堅硬物極易爆胎。因此，在行車中要隨時檢查輪胎氣壓，發現...
執行專題培訓會議記錄
民事案件執行專題培訓 時間 2012年8月8日星期三下午 地點 北京市京悅律師事務所 主講人 白冰實習律師 參加人 陳波律師代莉律師助理余亮哉 宋雨辰實習生 按語 本次培訓內容圍繞著民事案件的執行包括 申請執行的依據 執行的管轄法院 執行的辦案期間 執行和解 執行迴轉 公證債權文書的執行 執行程式中...