校本教研活動記錄本
（語文、數學學科備課組）
2012— 2013 學年第一學期
學校： 廈門市濱海小學
學科： 語文
年段： 三年段
備課組長： 張惠敏
廈門市思明區教師進修學校
二0一二年九月一日
工作職責
1.按年級或跨年級成立學科備課小組，並設組長。組長組織同學科教師進行集體備課研討，並做好活動記錄。
2.按學校教導處級學科教研組的安排，開展業務學習，學習現代教育教學理論、學習「課程標準」、學習先進的教學經驗。
3.期初，備課組應按照《課程標準》（或教學大綱）、教材要求，制定本學期學科教學目的要求，統一安排單元教學進度，統一作用基本要求。
4.組織單元備課活動，定人分析單元教材，明確教學目的要求，分析教學重點、難點，研究學生學習的興趣、習慣、態度，並根據教材與學生實際選擇相應的教法，精選練習作業。
5.改革評價，抓好質量監控工作，確定階段監控檢查的要求和方式，做好考試（或考查）後的反饋工作，改進教學，研究促進學生全面發展的具體措施。
6.備課題組成員要互相聽課，結合實際，**以生為本，啟用課堂，改革學習方式，優化教學過程等有關教改的問題。
7.各備課小組全學期活動14次。其中包括業務學習、單元備課、案例剖析、教學反思、研討課備課、聽課、評課、質量分析等。
三年級語文備課組學期工作計畫
備課組活動內容安排表
第（五）單元教材解讀表
第（ 六）單元教材解讀表
第（ 六）單元教材解讀表
第（七）單元教材解讀表
三年級語文組教研活動記錄
活動主題 放飛蜻蜓 集體備課 活動過程 1 解讀教材 這是一篇充滿情趣的故事。描寫了一群小朋友在陶行知先生的幫助下了解到蜻蜓的相關知識，認識到蜻蜓是人類的朋友，並在陶先生的勸導下把捕捉到的蜻蜓放飛掉的故事，告訴我們必須愛護益蟲的道理，是富有啟迪意義的好教材。2 設計理念 1 引導學生熟悉故事情節，在...
三年級語文教研組教研活動記錄
活動主題 享受朗讀培養語感 學習的具體內容 一 教研概要 語感是語言的一種直覺能力，但訓練語感卻是一貫非直覺的過程。在這個過程中，要反反覆覆地對各式各樣地言語材料進行感受和領悟，反覆地進行感性的和理性的認識。這樣，學生對言語的感受就會逐漸從膚淺 狹窄 遲鈍走向深刻 全面 靈敏和迅速，而培養學生這種對...
三年級教研組活動記錄
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