幾年來我們學校實行了集體備課，尤其進入初三以來，我們更是把集體備課落到實處。每週我們用兩節課的時間認真把下週所要講的內容討論、分析，對下單元的重點、難點達成共識。通過幾年的實踐，使我對集體備課有了充分的認識，現就集體備課的優點談幾點認識。
一、備課是教學過程的重要環節，備好課是上好課的先決條件。在初中英語教學中，傳統的 「 單兵作戰 」 的備課方式已經跟不上時代發展的需要，集體備課方式逐漸被一些學校所採用，它可以增進教師之間的相互了解；可以形成一種交流、合作、研究的學術氣氛；可以形成充分開發學校現有的教育資源，推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長週期，促進學校教學質量的整體提高。
二、集體備課是初中英語教學過程中不可缺少的重要環節。俗話說， 「 三個臭皮匠，合成乙個諸葛亮，作為乙個教師，只是教學中的 「 個體 」 ，知識和能力都是有限的，看法、觀點也難免失之偏頗，甚至造成更大的失誤，對教學帶來不利，因此，應該注重集思廣益，互相交流、共同**、共同進步。
三、集體備課是提高教師教學能力的重要途徑之一。古語道： 「 三人行，必有我師焉。 」 既然 「 有我師 」 ，倡導集體備課，有百利而無一害，何樂而不為？
四、集體備課是推進教學改革行之有效的重要手段。教學改革從備課這個環節抓起，這是明智之舉，因為備課是教學成敗的關鍵環節，備課失誤直接影響教學的其他幾個環節，因此，有效開展集體備課活動是推動教學改革向前發展的重要手段。
五、集體備課是適應新形勢下教學研究新要求的必然趨勢。教學研究離不開教師，教師研究每乙個新課題往往需要翻閱很多資料，進行反覆的推敲，多次的取捨，更需要以乙個課題組為單位開展研究、討論、交流活動，而集體備課正是這種活動的一種形式。
初中英語聽課反思
寧都三中的2個教師的示範課讓我受益匪淺。我從中體會到教師上課的獨到之處，感受到教師上課的魅力和風格。就這次觀摩課整體而言，這幾方面處理的相當到位 一 兩位教師上課節奏清晰 明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在高度興奮 高度思考運轉的狀態。二 教師上課立足點高，目標把握明確，整堂...
初中英語教學反思
篇一 英語教學反思 初二英語 新課程倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康發展，培養學生良好的品質和終身的學習的能力，新課程提倡交流與合作，自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者。下面簡單的回顧，反思兩年來的英語教學工作。一 面向全體學生，為學生全面的全身和終身發展奠...
初中英語高效課堂反思
三 是反思教學心得。在課後對整個課堂教學過程進行思考性的概括，對教師自身的教學觀念 教學行為和學生的表現，以及教學的成敗進行梳理，並以教學後記的形式來完成。我認為這也是最值得我堅持做的。常常在課後，我會對教學的整個過程進行反思 分析 總結，並及時地作下記錄。我回憶教學過程怎樣?是否達到預期的效果?教...