作為企業裡專門從事人力資源開發工的培訓管理員，對培訓計畫的制定應該不會陌生：不管是年度培訓計畫還是月度培訓計畫，甚至是針對某一特定的培訓需求而制定的專項培訓，培訓計畫在整個培訓體系中都占有比較重要的地位。然而，在企業中，還有許多的培訓管理員對如何科學的制定培訓計畫還缺乏真正的認識，因而在組織培訓的實施中，常常因培訓計畫的掛一漏萬，使精心策劃的、高質量的培訓效果大打折扣。
那麼，我們如何用科學的方法來制定企業培訓的培訓劃呢？下面，我將透過5w1h的原理，來規劃企業培訓計畫的架構及內容。
所謂5w1h，是指以why（為什麼？）、who（誰？）、what（培訓的內容是什麼？
）、when（什麼時候、時間？）、where（在**？）、how（如何進行）等六個單詞的第乙個字母組成的5w1h。
如將其所包含的內涵對應到制定培訓計畫中來，即要求我們明確：我們組織培訓的目的是什麼？（why），培訓的物件是誰？
並由誰負責？授課講師是誰？（who），培訓的內容如何確定？
（what）、培訓的時間、期限有多長？（when）、培訓的場地、地點在何地？（where）以及如何進行正常的教學（how）等六要素，這六個要素所構成的內容就是組織企業培訓的主要依據。
1、培訓的目的（why）
培訓管理員在進行培訓前，一定要將明確培訓的真正目的，並且要將培訓的目的與公司的發展、員工的職業生涯緊密的合起來，這樣，可以使我們培訓專案的培訓效果更有效，針對性也更強。因此，我們在組織乙個培訓專案的時候，一定要很清楚的知道此次培訓的目的，並且還需要用簡潔、明了的語言將它描述出來，以成為我們培訓的綱領。
2、培訓的負責人（who）
負責培訓的管理員，雖然依企業的規模、行業及經營者的經營方針、策略不同而歸屬的部門各有不同，但大體上，規模較大的企業，一般都設有負責培訓的的專職部門，如訓練中心等，來對公司的全體員工進行有組織、有系統的持續性訓練。因此，當我們在設立某一培訓專案時，就一定要明確具體的培訓負責人，使之全身心的投入到培訓的策劃和運作中去，避免出現培訓組織的失誤。另外，在遴選培訓講師時，如公司內部有適當人選時要優先聘請，如內部無適當人選時，再考慮聘請外部講師。
受聘的講師必須具有廣泛的知識、豐富的經驗及專業的技術，才能受到受訓者的信賴與尊敬；同時，還要有卓越的訓練技巧和對教育的執著、耐心與熱心。
3、培訓的物件（who）
人力資源開發的培訓物件，可依照階層別（垂直的）及職能別（水平的）加以區分。階層別大致可分為普通操作員級、主管級及中、高層管理級；而職能別的培訓又可以分為生產系統、營銷系統、質量管理系統、財務系統、行政人事系統等專案。我們在組織、策劃培訓專案時，首先應該決定培訓人員的物件，然後再決定培訓內容、時間期限、培訓場地以及授課講師。
培訓學員的選定可由各部門推薦，或自行報名再經甄選程式而決定。
4、 培訓的內容（what）
培訓的內容包括是否為開發員工的專門技術、技能或知識？或為改變工作態度的企業文化精神教？或者是為改善工作意願等的問題，可依照培訓人員的物件不同而分別確定。
在擬訂培訓內容以前，應先進行培訓需求的分析調查（可參閱拙作《如何作好培訓的需求分析工作》內容），了解企業及員工的培訓需要，然後研究員工所擔任的職務，明確每項職務所應達到的任職標準，然後再考察員工個人的工作實績、能力、態度等，並與崗位任職標準相互比較，如果某員工尚未達到該職位規定的任職標準時，該不足部分的知識或技能，便是我們的培訓內容，需要通過企業的內部培訓，給予迅速的補足。
5、培訓的時間、期限（when）
培訓專案的時間和期限，一般而言，可以根據培訓的目的、培訓的場地、講師及受訓者的能力、上班時間等而決定。一般新進人員的培訓（不管是操作員還是管理人員），可在實際從事工作前實施，培訓時間可以是一周或至十天，甚至乙個月；而在職員工的培訓，則可以以培訓者的工作能力、經驗為標準來決定培訓期限的長短。培訓時間的選定以盡可能不過份影響工作為宜。
6、培訓的場地（where）
培訓場地的選用可以因培訓內容和方式的不同而有區別，一般可分為利用內部培訓場地及利用外面專業培訓機構和場地等二種。內部培訓場地的訓練專案主要有工作現場的培訓（即工作中培訓）和部分技術、技能或知識、態度等方面的培訓，主要是利用公司內部現有的培訓場地實施其培訓，其優點是組織方便、費用節省，缺點是培訓形式較為單
一、且受外來環境影響較大；外面專業培訓機構和場地的培訓專案主要是一些需要借助專業培訓工具和培訓設施的培訓專案，或是利用其優美安靜的環境實施一些重要的專題研修等的培訓，其優點是可利用特定的設施，並離開工作崗位而專心接受訓練，且應用的培訓技巧亦較內部培訓多樣化，缺點是組織較為困難，且費用較大。
7、培訓的方法（how）
在各種教育訓練方法中，選擇那些方法來實施教育訓練，是培訓計畫的主要內容之一，也是培訓成敗的關鍵因素之一。根據培訓的專案、內容、方式的不同，所採取的培訓技巧也有區別。從培訓技巧的種類來說，可以劃分為講課類、學習類、研討類、演練類和綜合類，而每一類培訓技巧中所包含的內容又各有不同，如講課類中可以分為mgo—自我管理架構、監督能力提高法、講課法等；學習類技巧中可以分為saam法、博覽式學習法、讀書法等；研討類技巧中可以分為pti個人心理**、案例分析法、管理原則貫徹法等；演練類技巧中可以分為sct現場感受性訓練法、tca溝通能力分析訓練法、衝突化解法等；綜合類技巧中可以分為函授教育法、科學決策法、離職外派教育法、面談溝通法、視聽教育法等。
不同的技巧與方法所產生的培訓效果是不同的，需要我們在制定培訓計畫時與授課講師共同研討與確定，以達到培訓效果的最大化。
企業培訓的架構和內容
作為企業裡專門從事人力資源開發工作的培訓管理員，對培訓計畫的制定應該不會陌生 不管是年度培訓計畫還是月度培訓計畫，甚至是針對某一特定的培訓需求而制定的專項培訓，培訓計畫在整個培訓體系中都占有比較重要的地位。然而，在企業中，還有許多的培訓管理員對如何科學的制定培訓計畫還缺乏真正的認識，因而在組織培訓的...
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2012年度培訓計畫摘要 在2011年度培訓需求調查分析的基礎上，結合公司的經營戰略和實際工作情況，確定了公司2012年度的培訓工作重點是 1 引入內部培訓師培訓課程，逐步建立乙隻 自己的內部培訓師隊伍。2 在公司戰略人才培訓方案的基礎上，引入系列課程，採用多種方式，著力提高中高層管理人員的管理技能...
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大信新都匯招商培訓計畫及內容 第一部分招商培訓計畫 第二部分招商培訓內容 第一章基本素質 主講 譚 第一節招商人員必備的職業素質 招商人員必須具備以下幾方面的條件 必須遵紀守法，廉潔奉公，忠於公司，恪守職責 有高度的責任感和強烈的進取精神與事業心 受過良好的專業技術知識的培訓，有較高的專業技術水平 ...