一、學情分析
經過一學期的學習與訓練，七年級 1、2班語文學習興趣較好，學習成績名列年級前茅，良好的學習習慣初步形成。但同時也存在不少軟肋，主要表現在一下幾點：
1、課堂活動情況：1、2班課堂活動比較沉悶，大多學生處於被動學習狀態。尤其是2班學習狀況不穩定，這源於學生的自制力不足。
2、作業情況：由於基礎不一，學生的作業質量呈現兩極分化，作業整潔度差，基礎知識鞏固不夠，寫作基本功差，缺乏創新。
3、習慣養成：預習習慣還尚鞏固，早讀效率低，課堂效率低，書面作業不佳。這學期要重點加強作業監督與指導。
二、教材分析
七年級語文下冊，以語文與生活的聯絡為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。本冊書的六個單元依次為：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。
第一單元，散文單元。重點篇目是《傷仲永》、《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》。《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是背誦篇目。《醜小鴨》自讀篇目。
第二單元，散文詩單元。五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《最後一課》重點篇目，《黃河頌》、《木蘭詩》誦讀篇目，《土地的誓言》、《艱難的國運和雄健的國民》自讀篇目。
第三單元中的文章寫的是名人故事。《孫權勸學》、《聞一多先生的說和做》重點講讀篇目，《鄧稼先》、《**巨人貝多芬》、《福樓拜家的星期天》自讀篇目。
第四單元中的文章涉及了文化生活的不同方面，《社戲》、《安塞腰鼓》、《**》重點，《竹影》、《觀舞記》自讀篇目。
第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。《偉大的悲劇》重點，其他篇目自讀。
第六單元也是以自然為主題的單元，《貓》、《斑羚飛渡》重點，其他篇目自讀。
綜合性學習，三次小活動分別是：成長的煩惱、我也追「星」、漫話探險,它們都是結合該單元的主題設計的，是對學生情感態度、價值觀感染的一種延伸。三次大活動分別是:
黃河,母親河、戲曲大舞台、馬的世界,它們以積累為主要目的。
本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布林的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機的聯絡。課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。
主要由學生讀讀背背，增加文化積澱。漢語知識:了解實詞。
三、教材的重點和難點：
本冊語文教學難點是關注散文的閱讀訓練，關注語文、養成習慣、鞏固提高，是本期教學的重點；寫作能力的提高仍是整體教學的難點。
四、教學措施
1、從語文學科的特點出發，努力使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識、陶冶道德情操、培養審美情趣。
2、注意教會學生運用比較、分析、歸納等方法，培養觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
3、指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力，要避免繁瑣的分析和機械的練習。
4、重視創設情境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
5、落實漢字書寫能力訓練，努力提高寫作文的興趣，實行「挑刺」、「找茬」式的互批共批、以改促寫的作文教學，努力提高作文的捲麵質量和敘事能力。
6、優化、精化作業，努力做到每個知識點過關、每課過關，單元過關。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
7、面向全體學生，讓優生幫差生，實行一幫一學習語文，以培優輔差。
8、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
五、教學要求
1、進一步增進對語文和語文課的認識。
2、課前要提前預習，最低要求是掃清字詞障礙。
3、強化養成教育，加強積累，積累要有價值。
4、增強自主、合作、**意識，增強學習的主動性。
5、加強課堂常規建設，養成良好習慣。
六、教學活動安排
1、課前三分鐘美文推薦，要求脫稿背誦，鍛鍊表達能力。每週評選演講之星，課代表負責。課前字詞上黑板，既有利於學生對生字詞的掌握，又鍛鍊學生的書法。
2、練字計畫，兩天一次，要求臨帖，每四周競賽一次。
3、讀書筆記，每週兩篇，摘抄後附讀書感受一二百字，周記一篇，小練筆。每月進行一次展覽。
4、古詩文朗誦比賽。
5、作文授課，保證兩周一次，作文寫作，每週一次，作文競賽，本學期兩次。
七、教學進度
1——3單元
期中考試（4月14、15號）
4——6單元
期末考試
人教版七年級語文下冊教學計畫
歐偉強2013 2 27 一 教材分析 人教版七年級語文下冊，繼續以語文與生活的聯絡為線索，按照人與自我 人與社會 人與自然三大版塊組織單元。全冊分六個單元，每個單元仍然包括閱讀和綜合性學習 寫作 口語交際兩個部分。本冊書中的六個單元依次安排了如下內容 成長 祖國 名人 文化 探險 動物。第一單元中...
七年級語文下冊教學計畫
一 教材分析 課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯絡為線索，按照人與自我 人與社會 人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習 寫作 口語交際兩個部分。本冊書中的六個單元依次安排了如下內容 成長 祖國 名人 文化 探險 動物。第一單元中選取了五篇與個...
七年級語文下冊教學計畫
4 課堂上有帶頭的好學生，課堂教學開展還行。存在的不足是 1 學習語文的習慣差。2 學習比較盲目，目標性不強。3 學習的主動性 合作 意識不強。4 基礎參差不齊，兩極分化嚴重。5 積累較少，閱讀面不廣。6 閱讀能力和寫作能力比較差。三 教學重點 難點 本冊語文教學應從 知識和能力 過程和方法 情感態...