5、運用現代教育技術，提高課堂效率，增強學習效果。
6、樹立創新意識，在課堂中力求體現教師的主導作用，相應地充分發揮學生的學習主動性。將學習主動權交給學生，多給學生鍛鍊機會。
7、適當開展語文活動，提高語文整體素養。
8、集體討論，認真備課（備學生），積極聽課，提公升教學水平。
9、開展有益的語文活動，培養學生的學習興趣。著重提高學生的表達能力。
五、時間安排和教學內容
周次日期教學內容
3·6--9第一單元 1-2
3·12-17第一單元3 作文1、26
3·19—24第二單元6、 26（2
3·26—30第
二、三單元7、11
4·2—6第三單元12、作文2、27（1）
4·9--1427、 段考
4·16—20第四單元16、17
4·23—27第四單元18、作文3
休假5·8—1128詞曲
5·14—1828詞曲、作文4、21（1）
5·21—25第五單元21-22
5·28--6·1第五單元23—24
6·4—8第六單元29（1）、25、作文5
6·11—15第六單元29、30
6·18—22虛詞、作文6、第七單元31
6·25—29第七單元32、複習
7·1—7·7複習
2023年下學期職高一年級第一冊語文教學計畫
一、指導思想：
貫徹國家教育方針，全面提高學生語文素質，在學生原有的語文水平基礎上，通過適應時代和適應學生的教學，使學生鞏固和擴充套件語文基礎知識，進一步提高學生正確理解和運用語言文字的能力，重視文化薰陶和培養語感，引導學生端正學習態度、使用正確的學習方法、形成良好的語文學習習慣。
在教學過程中，注重語文教學生活化，使語文教學貼近生活、貼近學生，使學習與生活息息相關，從而引發學生對於語文的學習興趣。同時著重培養學生熱愛祖國語言的思想情感，提高道德修養、審美情趣、思維品質和文化品位，發揮語文課的獨特作用。
二、基本情況分析：
本年級的學生基本素養一般要差於普高學生，無論是學習態度、學習方法上，還是在思維意識和認識水平上，都需要加強培養和大力提公升。閱讀能力、口語表達能力、及寫作水平均參差不齊。而且家庭和社會的一些原因，學生在思想觀念上呈現多樣性，學習習慣急需規範，學習興趣有待進一步激發。
鑑於這些原因，職高一年級語文組將設法多層次、全方位的提高學生的語文素養，將文化成績提高到乙個新水平。
三、目標任務：
1、繼續培養閱讀能力。
2、引導學生閱讀文質兼美的課外書刊，擴大閱讀量。
3、發展學生的語文興趣，拓展加深知識面。
4、提高學生寫作能力。
5、加強學生口語訓練，培養學生交際能力。
四、措施與方法：
1、落實教學常規。
2、更新教學觀念，運用新教法。
3、研究新教學大綱，把握新形勢新動向。
4、教師之間加強交流、學習和研究。
5、運用現代教育技術，提高課堂效率，增強學習效果。
6、將學習主動權交給學生，多給學生鍛鍊機會。
7、適當開展語文活動，提高語文整體素養。
五、時間安排和教學內容
時間內容安排
第一周第一單元
第二週第一單元、作文
第三週 26課、第二單元
第四周第二單元
第五周第二單元、27課
第六周國慶假
第七周第三單元
第八周第三單元、28課
第九周第四單元
第十周第四單元、29課
第十一周第五單元
第十二周第五單元
第十三周第五單元、30課
第十四周第七單元
第十五周第七單元
第十六周第八單元
第十七周第八單元
第十八周複習
第十九周考試
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