這學期，我認真研讀了《做卓越的教師》這本書，翻開書目，我就被吸引了，從目錄上看，似乎是一部做卓越教師的「兵法全書」：「教師專業發展的六項修煉」、「做幸福的教師」、「做會育人的教師」、「做會上課的教師」、「做會寫作的教師」、「做會當家長的教師」……每乙個題目都讓我想盡快了解裡面的內容，於是靜下心來，慢慢翻閱、品味。
蘇霍姆林斯基說過：「只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人」。作為教師，我們的生活中除了適當的休閒和積極的運動以外，恐怕只有讀書能使我們最開心和最充實了。
作者告訴我們：「讀一本好書，是與乙個高尚的人談話。人只有一生，但只有一生是不夠的，我們要在優秀的作品中再活一次，甚至再活十次，這樣的人生才是有意義的。
」讀書使我們今天比昨天更有智慧型，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得愛，我們的境界提高了，我們的胸懷寬廣了，我們能不開心和幸福嗎？
現在的教師壓力比較大，有來自社會的，有來自家庭的，有來自學生的……那麼，面對壓力，我們該怎樣做一名幸福的教師呢？作者用輕鬆活潑的筆調，生動流暢的語言，巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中，告訴我們如何進行心理健康的調適，如何學做幸福的教師。如作者說：
「不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式決定你的幸福」。作者教給我們的方法有：學會陽光思考，學會人際交往，學會開心工作，學會開心生活，尤其是如何學會開心地工作對我們的指導意義重大。
作為一名教師，我們每天重複著許多相同的工作，備課、上課、作業、輔導、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果我們將本職工作當做一門藝術去研究，去追求，我們就會覺得生活是那麼的美好，工作是那麼的快樂！在工作中我們要學會承受冷落，學會歷經磨難，學會創新工作，我們就能體會「工作著是快樂的！
」的內涵。
書中還告訴讀者要培養卓越的學生就要做卓越的教師。如何做卓越的教師？作者引用了乙個個短小精悍、富有哲理的故事，告訴我們要進行專業發展的六項修煉，如開發潛能，愛崗敬業，勇於實踐、善於反思、博覽群書、加強研究等。
其中對我思想觸及最大的是第二項修煉「愛我所選終不悔」。回想自己從教十幾年的經歷，雖然也曾多次抱怨工作的辛苦，但是我們必須改變心態，既然不能「選我所愛」，那就乾脆「愛我所選」，因為「教師是一種使人類和自己都變得更美好的職業；是一種不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有內在的尊嚴與歡樂的職業。」今後，我將一如既往愛崗敬業，無私奉獻，直到自己職業生涯的結束。
我熱愛自己的工作
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講台上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平...
熱愛自己手中的工作
業務經理環視了會場一圈，說 我看是心態變了，是責任心變了，是他對這份工作失去了興趣。工作是一種本體的行為，我們要尊重這種行為，熱愛你的勞動，這是一位優秀工作者的美德。西班牙作家左林曾說 勞動者對於他的勞動的愛，是最關鍵的東西。他認為 不論我們所做的是什麼，只要是帶著一種強烈的感情去做。我們對待自己的...
教師要熱愛自己的工作
最近拜讀了著作 給教師一生的建議 一書，覺不足之處甚多，需努力改進的地方很多，感觸最深的就是教師要熱愛自己的工作。一 教師要熱愛自己的學生，讓學生熱愛你的學科。教師的工作會經歷很多的重複但是事實上所有再一次的重複都是一次新的創造，比上一次更加完善的創造。這期間是因為學生為主體的變化導致了新的創造，如...