1、備好課。積極參加教研組組織的教研活動，根據要求認真鑽研教材、教參，學習好課改，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。
2、上課。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找後進生回答。
做練習巡視時，我注意對後進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。
3、做好課後輔導，對後進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關係，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博採眾長，努力提高教學水平。
骨幹教師工作總結
教師 李曉萍 自被評為小學語文學科骨幹教師以來，在幾年來的工作中，我始終按骨幹教師的標準嚴格要求自己，紮實履行骨幹教師的職責，切實發揮好骨幹引領 示範和輻射的作用。幾年來，我盡我能作好力所能及的工作。現將一年來的工作簡要總結 一 加強理論學習，不斷提公升語文教學的理論素養 骨幹教師這一稱號，關乎領導...
骨幹教師工作總結
隨著年齡的增長和身體狀況的日益低下，學校學期初安排的每週授英語課16節和其它工作已經使我感到有些力不從心了。我越來越深刻的感覺到 苦幹 該成為過去時了，現在迫在眉睫的是 巧幹 所以本學期我主要在以下幾方面進行了教學改革。1.及時了解學生 對於每乙個新接手的班級，我都要求自己盡快熟悉學生 了解學生的學...
骨幹教師工作總結
時間如梭，一年的骨幹教師生涯已悄然而過。回首一年裡教學工作，顯得充實而無奈，充實於自我學習和提高，與發現，快樂與成熟。無奈於沒有發揮好骨幹教師帶頭作用。當被聘為骨幹教師的那一刻起，我知道這既是肯定，也是動力，更是希望，於是我倍加珍惜，兢業工作，每天忙碌於教育和學習當中。現就自己一年裡的工作進行乙個總...