2023年12月22日，xx市高中語文教師的繼續教育培訓活動在我校舉行。我聽了兩節優秀的課堂和鄒國金教授的精彩講座後，感慨頗多，受益匪淺，現將我此次學習的心得體會總結如下。
一、要注重提高語文教師的素質。
鄒國金教授向我們強調了提高語文教師素質的重要性。對此我也深有同感：提高語文教師素質是提高語文教育質量的關鍵。
在語文教學中，課堂教學的效果往往與語文教師的個人魅力、個人業務素質有很大關係。豐富自己的知識儲備，提高語文教師的自身素質是素質教育和新課程改革的必然要求。
對於語文教師的專業素質，我個人認為，應該包括良好的思想道德素質、豐富的知識儲備、高超的教學藝術等多方面。而要提高自己的語文專業素質，就要不斷充實知識、鍛鍊技能，並在不斷實踐和總結。提高語文教師素質，能夠提公升語文教師的個人魅力，提高課堂的有效性，從而促進語文教學質量的提高。
二、要注重對文字的解讀。
鄒國金教授品杜甫和王維的詩，重在回歸文字解讀。無論是內容還是風格，都可以在文字找到相關的痕跡。一度被大家所忽視的王維「空」的佛家思想，在鄒國金教授的點撥下，我們恍然大悟。
對著文字品味，我們在字裡行間，會有驚喜的發現。這些發現，也許不同於教參，甚至和教參相背馳。但這些「發現」，是否也是在新課改下關於「探索」的體現呢？
重視回歸文字，重視對關鍵字句的品味和揣摩，這是「深讀」文字，「深思」文字，「品味」文字的體現，也是理解作者思想感情的重要重要的學習方法。賞析詩歌，除了從整體把握詩人的感情外，還要具體分析詩歌的意象和品味這些意象所創設的意境，從而感悟在這些意境下詩人的思想情感。散文也如此，借景抒情，情景交融，由景看情。
而「情」的發現和感悟，無不是立足於文字。
語文教師應在平時的教學中，就要引導他們在品味好詞語，好句子中去發現美，鑑賞美，培養學生的審美素質。這也是培養學生審美鑑賞能力的要求。
通過這次培訓，我重新反思自己的教學行為，把學到的知識應用到今後的教學實踐中去。今後，我將繼續努力提公升自己，讓自己取得更大進步。
教師繼續教育培訓方案
1 師德培訓主要任務 以 中小學教師職業道德規範 和 新時期師德修養 為主要內容，通過 集中培訓，自主學習，專題討論，師德論壇，撰寫心得 等形式進行。師德培訓學時要求 五年中各位教師參加各種培訓不能少於80學時，分解到學期，每學期不少於8個學時。2 新理念培訓主要任務 以實施素質教育為核心，以關注全...
教師繼續教育培訓總結
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教師繼續教育培訓制度
教師繼續教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新程序，建設適應實施素質教育和教育現代化工程需要的高質量教師隊伍，結合我校實際，現制定開發區九年一貫制學校中學部教師繼續教育管理制度。一 目標要求 以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德 能素質的...