3、學科教學業務技能培訓
（1）課堂教學技能培訓
培訓時間：業務學習和教研活動時間，不少於10學時。
（2）德育教育、班隊工作技能培訓。
學習現代教育思想、教育理念，樹立以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發展動態，在教育教學實踐中拓展專業知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，**研究素質教育要求的教育教學方法，緊密結合教育教學任務，撰寫經驗總結。學習時間：
在政治學習、班主任工作**、活動課研討時間，培訓課時20課時。
（3）新教材培訓。
a、新教材編寫中所體現的教學改革新動向和新要求，並能針對學生實際，靈活運用教學方法，弄清任教學科新教材的編寫意圖，編寫特點及教學內容安排的階段性與連貫性；b、掌握任教學科各冊教材的教學內容、教學目的和教學要求；c、掌握任教學科各冊教材的重、難點，及教學中應注意的問題；d、結合任教學科特點和教學內容對學生進行思想品德教育；e、能根據課標和教材要求正確選用教具、指導學生正確使用學具，盡快適應素質教育的新要求。培訓時間：業務學習，集體備課及新教材**學習時間，培訓課時不少於10課。
4、專項培訓。
（1）新任教師培訓
（2）骨幹教師培訓
（3）專業課教師培訓
（4）校長培訓
四、具體要求
1、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務，繼續教育學習情況作為教師年度考核的重要依據。
2、任課教師要求達到本科或以上學歷，實驗實習教師必須達到專科或以上學歷，對於學歷未達本科的教師，必須於3-4年內取得國家承認學歷的本科畢業證書，否則不予晉公升職稱，對於學歷已達本科的教師，鼓勵學習第二學歷。
3、要求教師必須參加上級和本校組織的教育理論學習和現代教育技術應用培訓活動，參加相應的考試並取得合格證書。
4、全體教師要堅持業務學習和進修，努力提高自己的教學水平和業務素質，每位教師除利用業餘時間學習外，要保證參加學校組織的集體學習，學習時要做好學習筆記，可摘抄教育理論，也可貼上業務知識，記錄教學實踐中的反思感悟、心得體會，每學期不少於。
5、外出聽課、上課、參加學術活動、新教師培訓、骨幹教師培訓由學校決定、教導處安排，參加幹部崗位培訓由黨支部決定學校安排，外出之前都必須辦理外出手續。
6、學校安排外出學習、培訓（學歷培訓除外）到張掖市以外地區的，必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，做好筆記，回校後必須在一周內向學科組的老師上「匯報課」或作講座，幾人同時參加同一活動，推薦一人上課其他人以講座形式匯報。
7、外出學習、培訓費用在完成「匯報課」或講座，學習筆記交教導處檢查後，由校長簽字，到學校財務處報銷。
教師繼續教育培訓制度
教師繼續教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新程序，建設適應實施素質教育和教育現代化工程需要的高質量教師隊伍，結合我校實際，現制定開發區九年一貫制學校中學部教師繼續教育管理制度。一 目標要求 以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德 能素質的...
小學教師繼續教育培訓制度
3 學科教學業務技能培訓 1 課堂教學技能培訓 培訓時間 業務學習和教研活動時間，不少於10學時。2 德育教育 班隊工作技能培訓。學習現代教育思想 教育理念，樹立以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發展動態，在教育教學實踐中拓展專業知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，...
教師繼續教育培訓方案
1 師德培訓主要任務 以 中小學教師職業道德規範 和 新時期師德修養 為主要內容，通過 集中培訓，自主學習，專題討論，師德論壇，撰寫心得 等形式進行。師德培訓學時要求 五年中各位教師參加各種培訓不能少於80學時，分解到學期，每學期不少於8個學時。2 新理念培訓主要任務 以實施素質教育為核心，以關注全...