5、關注時事
政治常識高考的乙個特點就事多以時事材料為背景來命題，要落實知識必須關注時事，關注生產和生活中的熱點問題。我的熱點材料**於：中學生時事政治報、半月談、網路、電視等。
備課時老師先行篩選和整理，純時事的讓學生背誦；黨和國家重大政策、社會生活大事作為情景材料，讓他們運用國家、政黨、民族宗教、國際關係四個模組的知識點，採用答主觀題的模式，原理＋扣題＋材料的方式進行分析，時間長了這樣不但積累的時事多了，就連答題的方法也自然地掌握了。
6、加強合作
單獨的個人的實踐活動是不存在的，因此要把高三這個教學任務完成好，單獨的個人的力量是不可能完成的。我們高三政治備課組在聶老師的帶領下通力合作，資源共享，並不定時地抽出時間討論問題，我們相信團結就是力量，我們有無窮的力量來迎接明年的「6、7、8」 。
以上是自己在高三複習中的教學反思，工作中仍存在很多不足，吾將上下而求索！
高三政治複習教學反思
三 注重學法指導，提公升高考應試能力。在高考複習中，學生是複習的主體，學生的複習方法如何，關係到他們高考能力的大小和高考成績的高低。因此，在複習中加強對學生學法的指導十分重要。高三政治學法的指導包含的內容是多方面的，包括對複習態度的指導 對複習心理的指導 對複習技能的指導 對複習計畫的指導 對複習過...
高三政治複習課教學反思
高三政治複習課教學反思近日，我上了一節高三政治一輪複習公開課，課後，同事們對課堂進行了中肯的點評，於我而言頗有收穫，感觸甚多。期間，大家討論得最熱烈的乙個話題便是，高三複習課到底該怎麼上才能更有效的提高課堂複習效率，以更好地達到複習目標呢？很多跟學生一同備戰在高考一線老師都有這樣的體驗，那就是高三的...
高三政治常識國家制度知識點 政體
二 政體 1 政體基本內涵 1 含義 指國家政權的組織形式，即統治階級採取何種形式來組織自己的政權機關。2 政體的決定因素 國體 歷史條件 階級力量對比 傳統習慣 國際環境影響等。3 國體和政體的關係 是內容與形式的關係，國體決定政體，政體反映國體。適當的健全的政體，對維護和鞏固統治階級的統治地位有...