2009~2023年度第一學期
一、指導思想
在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計畫、幼兒園業務計畫為依據，圍繞「一切為了孩子，為了孩子一切」的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育；以主題課程的開發和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質量，提公升發展內驅力。努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平
二、現狀分析
本學期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。
三、工作要點及措施
1、加強理論學習，提高教師理論水平。
（1）積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。
（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。
教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要。
2、注重業務培養，提高教育質量
（1）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。
在兩周一次的教研活動中，根據制定好的教研活動內容，大家共同**、學習。提前制定下一主題的活動計畫，讓每位教師都有機會發言，切實提高她們的教研水平。
（2）注重進行集體備課。
每週五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節課，然後由大家共同制定活動的目標、活動的過程及教學方法，並留下二次備課的痕跡。通過這樣的方法讓教師們深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
（3）在開展幼兒園特色「幼兒英語&奧爾夫**」的基礎上，繼續開展「說唱古詩」特色教學。
（4）採用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。
通過「集體備課、課後反思」作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平台，提高教育質量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。
（5）注重教學反思
乙個優秀的幼兒教師必定是乙個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。
（6）組織教師參加園本培訓，推進現代化教學。
（7）激勵教師積極參與各級各類**評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
（1）根據我園實際，針對性的制定遊戲計畫和班務計畫，切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。
（2）研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提公升。
4、開展「同題異構」教學展示活動。
通過活動教師們將展現自己的教學風格，通過互相的學習觀摩，來提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。
四、加強家園聯絡，提高保教質量
讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯絡，使家長工作落到實處。
五、具體活動安排
九月份：
1、創設班級主題環境活動。
2、討論制定出主題活動計畫。
3、組織年級組教師參加**評比活動。
4、參加中班「廣播操」、「韻律操」評比。
5、開展「幼兒英語&奧爾夫**」特色活動。
十月份：
1、做好奧爾夫專家進園指導、交流工作。
2、討論制定出主題活動計畫。
3、每班正常開展區域遊戲活動。
4、接受主題環境檢查。
5、參加園本培訓：課件製作。
6、各班排練奧爾夫特色展示活動。
7、繼續開展「幼兒英語&奧爾夫**」特色活動。
十一月份：
1、討論制定出主題活動計畫。
2、做好全區半日開放準備。
3、參加遊戲現場活動評比。
4、組織教師參加「同題異構」教學展示活動。
5、邀請家長參加半日活動。
6、參加園本培訓課件製作活動。
7、繼續排練奧爾夫特色展示活動。
8、繼續開展「幼兒英語&奧爾夫**」特色活動。
十二月份：
1、討論制定出主題活動計畫。
2、參加港幼慶元旦活動。
3、繼續開展「幼兒英語&奧爾夫**」特色活動。
4、參加園本培訓活動。
一月份：
1、組織好教師參加青年教師匯報課活動。
2、參加課件評比活動。
3、做好學期工作總結。
以上是中班年級組教師在本學期的教研計畫情況，這學期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質，讓各位教師各有所獲。
中班教研計畫
一 指導思想 本學期，我們中班組教師將繼續遵循 綱要 中的要求，以 一切為了孩子的發展 為宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步。二 工作目標 1 以 互動遊戲 為研究載體對教師在互動遊戲中如何進行環境創設，材料提供，推動孩子與材...
中班教研計畫
2014.2 2014.7中班組教研計畫 一 指導思想 1.我們中班年級組共五個班，十五名教師，本學期，我們中班年級組將以新 綱要 精神為指導，以園部計畫為基準，根據中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，立足於各班的實際情況，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭，社群密切結合，綜合利...
中班教研計畫
平安路幼兒園2011上學期中班教研計畫 一 指導思想 以 幼兒園教育指導綱要 為指標，緊緊圍繞本學期工作重點，結合本園的實際情況，以先進的教育理論為指導，以幼兒發展為本，全面推進素質教育的理念。在開展教育教學研究中，努力提高本級段教師的專業能力，促進幼兒的全面發展。二 工作目標 這學期，我們繼續以 ...