一、 幼兒情況分析
我們中班有 2個班。由於中班幼兒剛從小班公升入中班,還需一定的時間適應,因此,在九月要注意常規的培養。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質,增加幼兒抗寒抗病能力。
班內幼兒整體身體素質情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由於一些體質上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。
競爭意識強,喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規,自理能力較強。
二、制定教研目標
針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,我們準備在健康領域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發。
1.正確洗手,並自覺在餐前便後洗手。在**提示下按時進餐、午睡、活動。
養成良好、有序的生活衛生習慣,鍛鍊孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最後問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識。
2.培養孩子喜歡體育活動的意識,培養幼兒對環境和天氣的適應性,提高出勤率。
3.加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協調輕鬆地走跑。有自我保護意識。
4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,並能在短時間內保持身體姿勢。喜歡**跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操,並在活動中獲得樂趣。
能**一物的多種玩法。
5.了解蔬菜水果的營養成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利於身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。
三、具體措施
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。
1.結合日常生活進行
日常生活每乙個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：
自我保護意識和方法可通過戶外遊戲時進行滲透。體格鍛鍊通過早操、體遊、運動器材等進行……
2.與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……
最後：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，「大家都這樣，我也要這樣」。
再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計畫的最後，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
天壇幼兒園中班健康領域計畫
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學 體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。中班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱 同時，他們又處於生長發育十分迅速的時期，這有利於幼兒培養發展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則...
中班語言領域教案
中班語言領域教案 活動目標 1 了解故事基本內容和 小姐 變化的臉部特徵。重點 2 感受故事的幽默情緒。難點 活動準備 故事情節 故事 小丑 巫婆 海盜 聖誕老公公 幼兒用書。活動過程 1 出示故事 引入故事主題。師 這圖上有什麼?他們在幹什麼?它有乙個好聽的故事名字 親愛的 小姐 來我們看看接下來...
中班教研計畫
2009 2010年度第一學期 一 指導思想 在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計畫 幼兒園業務計畫為依據，圍繞 一切為了孩子，為了孩子一切 的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育 以主題課程的開發和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平 提高保教質量，提公升發展...