老城街道辦事處新村小學
2011--2012學年度第二學期
教育教學工作計畫
老城街道辦事處新村小學
2023年2月
老城街道辦事處新村小學
2011--2012學年度第二學期
教育教學工作計畫
一、指導思想：
本學期，以學校工作計畫為先導, 以提高課堂教學效率和各科教學質量；辦特色學校，挖掘學生的潛能、提公升學生綜合素質為重點,進一步加強教育、教學工作的管理與督導，抓常規、養習慣；抓素質、展特長，促進我校育人質量的全面提高。
二、奮鬥目標 ：
1、務實創新，繼續抓好教師校本培訓，努力提高教師業務能力及整體素質。
2、狠抓教學常規管理，提高課堂教學效率。
3、重視開展教研活動，提高教師教學水平和專業技能。
4、加強六年級的授課、檢測與複習工作，爭取在今年的公升學考試中取得優異的成績。
5、全面與特長兼顧，加強素質教育，辦好四個興趣小組，注重對學生興趣的培養，促進學生全面、和諧、持續的發展。
三、工作內容和措施：
（一）狠抓教學常規管理，提高教育、教學質量
（1）嚴格執行新課程標準。學校依據新課程計畫，開足開齊各門功課，教師要嚴格執行課程計畫，按時上下課，不隨意調課。
（2）規範「四項教學」，即有效落實「備課」、「上課」常規，積極組織參加與開展學科「質量測評」、「作業布置與批改」教學規範達標活動。具體要求：
備課：擔任一門主學科教學的教師每課時都要寫詳細教案與反思，兼教學科備課。
備課要做到「熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。提倡週前備課。追求教案的規範及特色：
a、提倡對教學內容進行「二次加工」，即在教案正文旁留下空白，撰寫教學反思或教學札記b、教案設計格式要嚴格按照備課達標規範要求來做，同時要有：①課序與課題，教學內容；②教學目標，明確、具體，可測，能整合「三維」或有所側重。③重點和難點。
分條書寫；④教學準備；⑤教學過程，完整，有問題設計，能體現師生雙邊活動（但不能是簡單的對話）；⑥作業設計與布置；⑦板書設計；⑧一定質量和數量（不少於20次）的教學反思。
上課：全體教師必須根據各科課堂教學的有關要求，嚴肅認真地進行課堂教學。課前要作好充分的教學準備；按時上下課；教學過程以學生為主體始終體現著教學目標的落實和達成；盡可能地創設開放鮮活的教學氛圍，生成互動共享的教與學的教學方式；要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成，如良好的預習、聽講、書寫、作業習慣等。
多**的教室要充分利用好、用足多**硬體和網路資源，拓展教學資訊源。
質量測評： 每學期根據教學內容安排適量的教學質量檢測；檢測後要認真備好檢測分析課（除期中、期末各1次外，單元至少要有一次），分析成績，研究錯例，尋求改進辦法和措施。為了更好地加強對比和交流，年級組盡量統一時間安排檢測。
尤其對畢業班，更要加大檢測力度。學校將定期對部分年級部分學科進行不定期的抽測。
作業布置與批改：作業要做到「四精四必」，即對學生的作業要「精選、精講、精練、精批」和「有髮必收、有收必批、有收必評、有錯必糾」切實提高作業布置與批改的效率。提倡作業形式多樣化，對學生的作業要求書寫規範、工整、捲麵整潔，及時訂正。
學校將在廳月舉行一次優秀作業展覽。
（3）關愛學生，有效輔導。對培優轉差工作要有計畫、有實施、有記錄。輔導要有耐心和愛心，不要以「責」代「輔」，以「罰、訓」代「導」。
切實做好後進學生的輔導，使他們都能學有長進。補差可以發揮班幹部和學優生的主導作用，開展一幫一活動。培優必須達到班級數的三分之一以上，千萬不能只顧補差一頭而放棄培優一頭。
培優一頭是重點，尤其是中高年級，學優生應該在20%以上。
（二）加強教育科研的力度，提高教師教學水平。
1、加強校本教研活動。
（1）讀書活動
閱讀教育專著，學習教學報刊雜誌，網路學習是我們專業學習最便捷的方式，是提高教師素質的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學校積極倡導和組織教師研讀教育專著，利用課餘時間經常性閱讀一些教育教學報刊、雜誌，並及時寫好所學、所思、所悟。每學期每個教師要有以上的學習筆記或心得（骨幹教師不少於）。
（2）講課、評課活動。
組織好教師的互聽互評課，全體教師都應該自覺參與。並要求教師主講一次公開課或案例交流活動；主評一節同科老師的開放課；
組織教師進行案例分析，集體研討等活動，所有活動必須及時作好記錄，每月進行作業、教案檢查，對學生進行抽測，活動材料及記錄期末交由教導處檢查、存檔。
（3）各學科小組活動。
各個學科定期開展活動，這也是校本研修的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，活動要做到有計畫，有中心議題，有記錄，有發言人，期終有總結。聽完本校老師的課，必須在教研組活動中組織評課。外出學習聽課，回校後要上匯報課。
（4）質量檢測。
為加強交流與合作，本學期由教導處牽頭，將開展2次檢測活動（期中與期末），涉及到多個學科（語、數、外、思、科），閱卷分別在不同的學校進行，開展與兄弟學校教學質量的比、學、趕、超活動。
2、積極參加各級各類舉行的教研活動。
為了能給老師創造更多展示機會，學校鼓勵教師積極參加各級、各類教研活動，提公升教師的專業技能，，讓更多的年輕老師經過不斷的磨礪，逐漸成為研究型教師。
（三）重視教師培養，加強教師隊伍建設。
近年來，我們學校陸續調來一批批年輕的教師，我們針對性地把教師隊伍建設劃分為三個層次：
1、提高青年教師的業務水平。
我們學校的教師不斷地年輕化，追求上進、極有發展潛力的青年教師逐漸增多，要引導他（她）們不斷通過自己的教學實踐，積極探索屬於自己的教學風格。學校要鼓勵青年教師積極參加各類培訓，講課、說課及專業技能比賽、創造機會讓他們在磨練中逐步提高教學水平。本學期的第一次活動就是要組織開展好新教師的展示課活動。
2、促成骨幹教師的專業成長。
我校有各級各學科骨幹教師及校學科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學習、勤於反思，樂於研究，深入課改實驗之中，並逐步向「研究型」教師邁進。學校將繼續提供良好的學習環境，讓他（她）們更全身心地育人。
3、發揮經驗教師的專業水平。
中老年教師教學藝術精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，本學期要讓教學經驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學工作才會更有起色。
（四）開展興趣小組活動，促進學生全面發展。
學校教育教學的最終目的是為了學生的健康成長，全面發展。本學期學校在關注學生科學文化知識學習的同時,更要注重學生特長的發揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最後一節活動課，由幾名富有專業技能的年輕老師帶領各興趣小組的學生到指定的地點進行一節課的專項訓練，（週三下午除外）對於小學生而言,發展學生的特長，培養學生的綜合素質至關重要。
（五）組織開展各學科競賽活動，培養新型人才。
結合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學科競賽，為全校學生搭建和提供能力及才華展示的好平台，讓學生在比學趕超中享受學習的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數學：
口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等。科學：
實驗操作等等。
四、具體工作安排：
二月份：
1、 統計各班人數，安排、調整教師任教的課程。
2、 各學科老師依據新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計畫、排好教學進度表。
3、 收集新生資料，摸清異動生走向，做好學籍檔案登記工作。
4、 組織學生集中學習，進行小學生行為、規範、安全、衛生等方面的教育。
5、 各年級各班進行新學期班務工作的部署、安排。
三月份：
1、 進行新教師講課、評課活動。
2、 學習《新課程標準》，作好筆記，明確新課標對教師的要求。
3、 進行語、數學科選項抽測活動。
4、 舉行學生優秀作業展覽活動。
四月份：
1、 梳理學生前面所學的知識要點，做好期中複習工作。
2、 進行期中考試。
3、 各科任教師對學生期中考試情況進行分析，針對存在問題採取改進措施。寫好試卷分析上交教導處。
4、 語文組進行作文教學講課、評課活動。
★五月份：
1、 數學組教師集體研討，議題為：學生良好的計算習慣培養之我見
2、 組織學生進行「我愛讀書」活動，舉行一次學生美文誦讀比賽。
3、 慶「六一」籌備工作。
★六月份：
1、 慶「六一」文藝匯演。
2、 舉辦學生書畫作品展。
3、 梳理整冊教材知識點，做好期末複習工作。
4、 期終考試。
★七月份：
1、 進行期末教學、教研及各項工作的總結。
2、 總結評比、表彰先進。
學校教育科研計畫第二學期
育人為本，科研先導，打造優質高效的小班化教學 2013 2014學年度第一學期教育科研工作計畫 1 指導思想 依據學校的 中西合璧，融會貫通 潤澤生命，啟迪智慧型 的辦學思想理念，以 潤澤生命，啟迪智慧型，培養大氣華潤人 的科研課題為引領，以打造優質高效的小班化課堂教學為重點，堅持乙個中心，即教育科...
小學校教育教學工作計畫
一 指導思想 圍繞聯校學期工作重點，繼續規範教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改程序。二 工作思路 1 規範教學管理，健全機制 完善制度，深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐 2 使學校教學工作科研化 教學研討經常化 教學管理規範化，全面育人個性化。3 真正更新教師觀念...
學校教育教學工作總結
2014 2015學年度第一學期 我校全面貫徹黨的教育方針，樹立落實科學發展觀，深入實施素質教育，弘揚社會主義核心價值觀，以 雙高雙普 和 建立文明城市 工作為契機，積極落實教育局 中心校工作要求，落實學期初制定的工作計畫，完善學校管理制度。以課堂教學為突破口，全面推進我校 高效課堂建設 堅持以育人...