2、重視改進教學方法，堅持啟發式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，並布置與課本內容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養學生發現、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上公升為數學模型的能力，注意激勵學生的創新意識。
3、改革作業結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業，使每類學生都能在原有基礎上提高。
4、加強課後輔導，實行流動分層。
五、教學進度
第一章因式分解
1.1 多項式的因式分解
1.2 提公因式法
1.3 公式法
小結與複習
第二章分式
2.1 分式和它的基本性質
2.2 分式的乘除法
2.3 整數指數冪
2.4分式的加減法
2.5分式方程
小結與複習
第三章四邊形
3.1 平行四邊形與中心對稱圖形
3.2 菱形
3.3矩形
3.4正方形
3.5梯形
3.6多邊形的內角和與外角和
小結與複習
課題學習平面圖形的鑲嵌
第四章二次根式
4.1 二次根式和它的化簡
4.2 二次根式的乘除法
4.3 二次根式的加、減法
小結與複習
第五章概率的概念
5.1概率的概念
5.2概率的含義
小結與複習總複習
2019下學期數學教學計畫初二
一 上一學期學生學習情況 基本知識 基本技能掌握情況 能力發展 和教學工作中的經驗 問題 上學期期末考試的成績平均分為88分，總體來看，成績較好。在學生所學知識的掌握程度上，大部分學生能夠透徹理解知識，知識間的內在聯絡也較為清楚，但個別學生連簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。在學習能力上，一...
初二下學期地理教學計畫
一 指導思想 以 地理課程標準 為依據，努力使每乙個學生通過學習地理，能夠對地理知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展 能夠在責任感 合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習...
初二下學期數學教學工作計畫
本學期我擔任初二的數學教學，下面就針對具體情況做如下計畫 一 學生基本情況 兩個班總體看，成績在前面的基礎上還有所提高。在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經完成了兩極分化，對優生說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯絡也較為清楚，對後進生說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，在幾何中，由於...