第一課：模擬就業面試與準備
隨著我國人事制度的改革，用人單位在決定是否錄用某專業技術人員的過程中，首先要考慮的就是先見一見人，談一談，或者進一步組織一下考試（測試），然後經過綜合平衡，作出決定。
那麼，對於被錄用者來說，這第一環節——面試則是至關重要的，甚至起決定性作用。而要給用人單位留下良好的第一印象不是一件容易的事，因為有許多因素都可能成為面試成敗的關鍵，如儀表、舉止、言談、**、反應等等。
一、面試的一般原則：
作為用人單位在選擇人才時，原則上比較注重以下幾方面的面試及時了解被錄用者：1、有責任感及敬業精神；2、有判斷能力，思維敏捷；3、有一定的專業及相關專業的特長；4、舉止、言談得當，有個性，但又能與周圍的人群自然相融；5、有較強的實際動手能力。用人單位通過面試這一方式，要在十幾分鐘或幾十分鐘的時間內，對應試者在以上五方面作出判斷和回答；而對於乙個初次擇業的中專生來說，要順利通過這一關，除了要發揮出自己在平時就具備了的良好素質外，還應有充足的心理準備和掌握盡可能多方面的面試技巧。
這樣，才能掌握住這邁入社會、職業生活的第一次機遇和機會。
二、就業面試應注意的問題：
1、了解用人單位情況，收集必備材料
就業面試的準備工作有一定難度；有些問題，可能會出乎「意料」。然而萬變不離其宗，就業面試總有一定規律可循。總的來看，面試主考人員問的多是與應試人本人情況、基本條件以及與用人單位行業有關的內容為數多。
如企業單位會提出關於經濟、專業技術、本人特長、能力、勞動強度、環境等方面的問題。
機關或事業單位則會有關於個人素質、專業技能、就職條件等方面的問題。
因此，在參加就業面試時，除了要準備好自我介紹材料之外，還要盡可能地了解用人單位的類屬、工作性質、經營情況、廣告宣傳、新聞媒介的報道等等，這樣在面試中，會增加你相當大的信心，並會給你帶來良好的效果。
比如主考問到：「在我們單位你想從事什麼具體工作？」應試者則可答：
「做什麼工作由領導安排。據我了解，貴單位屬經營有方、效益不錯的部門，最近兩年，被電視台報道過幾次，我很願意去貴單位工作。但對於剛參加工作的年輕人來說，我希望從最基層工作做起。
」這樣回答會給主考人留下，你了解、尊重用人單位並能夠踏實肯幹的印象。
其次，要有必要的準備時間，有可能的話，還要了解一下用人單位面試的程式或層次，做到有的放矢。比如有的單位面試要分幾次進行，主考官也有一般人員、專業人員、領導的區分，不可認為過了一關就萬事大吉了，準備的材料都沒有用上，而就不再準備了。其實，隨著面試的深入，越往後越重要，準備也應越充分。
現在企事業單位在招聘中首先要面試，然後再進行複試！
報名面試→初次部門面試→筆試考試→體檢→單位面試→綜合部門面試加考試。（按比率應試）
2、應試者應守時
應試者千萬要注意按約定的時間到達面試現場，不能遲到。絕不能讓用人單位等你幾分鐘，那後果可想而知？由於時間觀念不強，可說明是責任心不強，會使用人單位對你失去信任和信心。
所以，面試的時間，應以用人單位通知的為原則，要注意提前到達面試地點，寧可等上一些時間，也不要掐著時間趕路，以防萬一遲到。
3、應試者的儀表：
面試時，應試者的儀表是面試成功與否的首先因素。乙個人的儀態修整，往往會使人產生明快舒暢的效應，可從中透出責任感與對生活態度的倪端。反之，會給人以暗淡無神的感覺。
一般說，儀表指乙個人的服飾打扮及外在氣質。
故應試者的身份是學生，年齡大約都在20歲左右。所以，外表的穿戴總體上應以「學生樣 」為原則，挑選一套自己習慣、順眼、合身的衣服。一般男同學可選擇運動裝或西服套裝，女同學可依據自己性格，膚色選擇衣服，要有色彩，但應淡雅，不可浮華奪目。
切忌佩戴飾物，與從未穿過的新衣服。總之，應以整潔為服飾之本。
4、面試中自我介紹的準備和方式
（1）自我介紹前的腹稿準備
一般採用一分鐘左右的腹稿準備：應有姓名、年齡、專業、學習情況、家庭狀況等介紹，還可以加入個人能力、承擔工作、獲獎情況、對人生、價值觀的態度，以及自己希望從事的工作或對用人單位的一些想法等等。
這種自我介紹的腹稿準備，可在家中或在學生之間做做演練，根據時間、掌握一下內容的繁簡，還可讓家人、老師、同學作為聽眾聽一聽效果，提出修改意見。
（2）自我介紹的方式一般有三種
其一，由用人單位發一些**讓你直接填寫好（腹稿數字要準確）
其二，是開門見山的形式：如進到面試現場後，主動與主考官找招呼：「您好，我首先向貴單位作一下自我介紹，我叫×××。」一般以腹稿內容為前提。
其三是分階段穿插形式：如待簡單的自我介紹之後，可說：「×××請問，您在我的自我介紹中，主要想了解哪一方面情況，我可以再詳細說一下嗎？」
5、面試中的禮儀——走、站、坐要講究姿勢正確。
走：要自然挺直上身和頭部、步態穩重、利落。切不可腳底蹭地和上身左右擺晃。
站：上身及頭部要挺直，目光前視，不可抖腿或兩腿重心明顯偏移。
坐：落座較慢，脊椎伸直，雙腿自然收攏。不可極為懶散或自認為瀟灑地靠在椅背上。
因為正確的走、站、坐姿勢不但可以顯示良好的個人素質、也是尊重對方的禮儀問題，會給主考官一種蓬勃向上的印象。同時，也會給自己增加信心，使你底氣十足，聲音洪亮、自然。尤其是發音較好、個子較高的學生平時就要注意鍛鍊，切忌彎腰弓背。
面試中的禮儀還應注意以下問題：
ａ、克服不敢與人對視的毛病，目視對方是尊重，是禮節的環節。
ｂ、注意語言中的禮貌；如請您再說一遍，或對不起，我沒有聽清楚等。
ｃ、面試結束時的致謝；當面試結束時，要禮貌地看一眼在場的所有主考官，說一聲「謝謝！」同時，要帶好隨身攜帶的物品，避免再敲門進來取東西，給人留下丟三落四的印象。
６、面試中交談的技巧與禁忌：
⑴一定要實事求是：特別在自我介紹的內容一定要與事實相符，不可誇大或無中生有。如特長與愛好是兩碼事，卻不可混為一談。
比如特長：有照相藝術。請問你最熟悉使用哪種相機？
又問體育競賽中攝影你會採取什麼技巧？如不熟悉的應試者就會弄巧成拙、狼狽不堪、甚至聰明反被聰明誤。
⑵要敢於實事求是地表明自己的不足，不一定會影響面試的效果，也許會出現「柳暗花明又一村」的結果。
⑶應試中有關回答家庭狀況問題的技巧。
面試中，家庭狀況是用單位要了解的基本問題，其目的是想了解你的家庭環境，你與家人的關係，在家庭中受到什麼樣的影響教育。是否有影響你在他們單位工作的因素等等。
事實上，每乙個家庭的狀況都不是相同的。客觀地存在一些差別。如：
經濟狀況、居住條件、城鄉情況、父母工作狀況、成員文化層次、雙親健康、屬獨生子女、嬌生慣養等問題，故除了實事求是將自己家庭狀況說明以外，還要把握好應試時表明的態度或看法。如①雖然家庭條件對我十分優越，但我要走自己的路，創出自己的一番事業。②雖然家庭條件欠缺，隨著時間推移會轉好的。
況且，這不會影響我的事業。二者之間的關係我會處理好等等。
要提醒大家注意的，在介紹家庭狀況時，切忌不可使用一些十分隨意或陶氣的字眼，如老爸、我爸、我媽、老媽、或怎麼樣等？會讓人感到你不懂禮貌。
7、對於「應聘動機」的回答：
這個問題，在面試中不但會被問及，而且往往是第
一、二個問題。因為這是乙個十分重要的問題。通過提問這個問題，不僅可以知道你在工作選擇方面的基本想法（態度），而且也是你如被錄取之後用人單位具體安排崗位的重要依據。
如果你回答的是：含糊的、隨意的、或沒有什麼動機，或只是想有個工作，或者是安排做什麼都無所謂。主考官會懷疑你來面試的誠意程度，或將來是否能認真工作？
下面我們來分析一下幾種回答會產生的***：（動機）
⑴「您單位工作環境理想、性質穩定，所以我想去」。
可認為是：圖「理想」、「穩定」、「胸無大志」、「無進取心」。
⑵「您單位經濟效益挺好，待遇不錯，我很想去」？
如果效益滑坡或待遇不好，你是否會鬧調動，不安心工作！
⑶「是我家裡極力勸我去您單位等」。
可顯示出你毫無主見或抱無所謂態度。
8、面試中切忌出現的問題：
⑴泛低別人，突出自己。
⑵當用人單位中某人是自己所熟識的，面試中不要提及。
⑶回答的不要籠統、抽象。如：還可以，一般，說不定等。
三、面試的模擬訓練：
為使面試達到順利或理想的結果，通常我們可通過各種形式來進行模擬訓練：
1、每位學生要制訂出自己的訓練方案：
意思是說：每位學生可根據自身的特點，制定出幾套各有特色的面試訓練方案，盡可能把能體現自己特點與水平的內容結合進去，並且熟練掌握其中內容。
2、以班級為單位組成幾組模擬應試演練方案：
開展同學間，師生間互問互答，反覆切磋，這是模擬訓練中很重要的接近實踐演練。可以設計一些用人單位的問話題片、提綱、內容及順序計畫方案和應試人的一些答話範圍，內容等。（假設、假定）通過反覆訓練，不但可以修改各自的訓練方案，還可以在其中尋找體會，表現自己的最佳結合點，從而使心理上與實踐上達到配合的完美性。
3、組織有關講座或開展非正式面試活動：
可以請學校中在面試方面有經驗的教師或者已畢業的學生，甚至聘請關係密切的用人單位主考人員來校進行講課指導，或開展幾種非正式面試活動，使學生增加感性認識，體會面試活動的關鍵所在。
四、計畫與要求：
1、擬訂出應試者面試前的訓練方案，並進行修改，使之能體現出自身特點。（時間一周）
2、由班主任審閱個人訓練方案，並結合班級情況設計（建立）三至五套用人單位主考官問話題目、題卡、提綱、內容等及應試人的相應回答內容。（時間一周）
3、利用晚自修或週末、
六、日，開展班級或班級之間的模擬面試切磋活動。（時間一周）
4、要求每位同學要湧躍參加，開動腦筋，完成任務，提高自己的綜合應試素質。
5、要求各班要嚴密組織，總結經驗、教訓，反覆演練，提高水平。
面試中經常出現的提問內容：
1、請先進行一下自我介紹。
2、請說一下你願到我們單位來的主要動機是什麼？
3、在我們單位，你想從事什麼崗位的工作？
4、在學校期間，你的哪一門課程成績最理想？
5、請談一下你的優點和缺點各是什麼？
6、說說你的特長和愛好？
7、你對你喜歡的和不太喜歡的工作崗位抱什麼態度？
8、我單位的工作環境較艱苦、福利待遇也不高，對此，你有什麼想法？
9、你理想中的工作單位和領導是什麼樣的？
10、請重點介紹一下你的外語（或計算機）學習情況。
11、請介紹一下你在畢業**中的主要觀點。
12、你為什麼選擇了這個**題目？
13、對目前社會狀況（或經濟形勢）你的看法是什麼？
14、簡要談談你的人生觀。
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