教學工作計畫
（2011-2012學年度下學期）
ⅹⅹ中學
一、指導思想：
以科學發展觀為統領，以培養學生綜合素質為宗旨，繼續開展務實、創新、活潑、新穎的教育教學活動，以提高教師素質為基礎，以課堂教學改革為主線，以創新教育為核心，強化教育教學管理，優化育人環境；繼續實施「有效教與學」的創新實踐，切實打造高效課堂，全面深化素質教育，推進學校教育教學工作再上乙個新台階。
二、目標任務：
1.加強質量監控，抓好學科質量跟蹤管理，努力提高教學質量。
2.抓制度落實，規範教學行為，不斷完善和改進教學常規管理。
3.繼續加大校本培訓力度，採取多種形式，全面提公升教師素質。
4.優化課堂教學，提高教學效率和教學質量。
5.繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍整體素質。
6.加強教育科研工作，提高教師科研水平。
7.加強教學督導，繼續推進課堂教學改革活動。
三、主要工作及措施：
1.加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規範》；開展「辦人民滿意教育，當社會敬佩教師」主題教育活動；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2.加強過程管理、細節管理，抓教學常規的落實。
學校教導處要加強對教學常規落實情況的督導和指導，做到檢查全面，不留死角，指導及時，糾偏有力。正面引導，樹立典型，通過優秀教案、優秀作業展覽等方式，弘揚嚴謹執教的良好風氣。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，繼續嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一段時間的努力，使我校各科教學質量進一步得到提公升。
本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少於四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期彙總評估。根據檢查的結果做到三個及時：及時記錄，及時反饋，及時考核，定期針對作業情況進行學生問卷調查或學生代表座談，及時把對學生調查後的結果反饋給有關教師。
學生作業要求：及時催交、批改、反饋，每個老師都要有作業批改記錄。
改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
完善聽課制度，加強教師間的學習交流。業務領導每人每個月隨堂聽課不得少於10節，其他教師不得少於4節。
加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上。增強團體精神和協作意識，堅持和完善集體備課制度。
一是各備課組成員要按時參加組內活動，不能隨意缺席。二是每次集體備課的中心發言人必須準備充分，不能敷衍了事。三是堅持組內互相聽課，跟蹤了解集體備課的實效。
四是教導處一定要加強督導，定期彙總，及時反饋，不斷完善集體備課制度，確保工作實效。
抓好課前的規範。在要求教師準時候課的基礎上，要求學生每節課準時到班，不遲到。本項工作以抽查為主，教導處人員和學生相結合，檢查、記錄，定期公示。
3.加強學校「骨幹教師」的打造。選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平台和機會。
4.立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
一是持之以恆做好「生本課堂，高效教學」及「創設高效課堂，提高教學質量」為主題的課堂教學工作。本學期，全體領導和教師必須持之以恆的做好這項工作。各教研組要將落實這項工作放在教學工作的首位，採取典型示範、加強點評、互幫互學的方式，努力促使課堂教學模式不斷優化，最大限度地提高課堂教學效益。
二是加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提公升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面做講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。本學期我校教師培訓的基本做法是依託繼續教育，憑藉骨幹導引，練好基本功，提高駕馭課堂的能力。
採取自學和集體學習結合的方式。繼續要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和粉筆字），掌握一種技能（運用多**上課、製作課件），熟讀一本書（《新課程標準》）。創造盡量多的展示平台，使中青年教師得到實質性提高。
鼓勵教師參加各種學習進修以提高學歷層次，積極參加各種繼續教育和現代教育技術培訓，參加各種教育教學經驗交流會。要大力倡導研究之風和學習意識，切實提高教師的教學業務及理論水平。
三是重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織好課堂觀摩、專題研討、課改研討等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例及反思，並組織評選活動。
四是積極參加教育局組織的聯片教研及其他教育教研活動。做好與其他學校的教學管理經驗交流，課堂教學交流等活動，建立學校合作機制，發揮各自優勢，互促互進，嚴格按制定的方案落實工作。
5.加強教育教學科研，走科研興校之路。
繼續做好各級各類課題研究工作，做到有計畫、有措施、有落實、有總結、有資料。並以課題研究為突破口，營造良好的科研氛圍，提高教師科研意識。繼續做好乙個省級「十二五」課題和乙個市級課題的研究工作。
不斷提高教科研的實效，特別是要體現出教科研的作用，通過教科研確確實實讓課堂教學質量有所提高，而不是擺樣子、空架子。加強校內校外教師、教科研活動的交流工作，拓寬教科研工作的視野。利用網路、教研室的職能功能，加強教育教學資訊的蒐集，讓先進的教學思想、教學經驗為我所用。
積極開展研究課、優質課、公開課、示範課等課堂教學研究和交流活動，探索研究提高課堂教學實效的途徑，鼓勵教師圍繞教育教學實踐提煉思想、撰寫教學心得和**。
6.繼續加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入檔案。
（本學期，教師要上交並充實到個人檔案的材料有：①集體備課中心發言；②公開課說課稿；③公開課教學設計與反思；④科研總結或案例反思、科研**；⑤評課報告；⑥質量分析報告。）
7.提公升學科素養，培養學科骨幹，提高教學效率。
以教研組為單位，開設全員公開課。各教研組及時上報本學科公開課時間表，教導處統籌安排後執行。公開課做到有教案，有反思，有聽課記錄，有研討記錄。
外請專家指導，內培學科骨幹。條件許可下，外請專家進校指導教師教學工作，著力培養學科骨幹教師，各學科形成一至兩名骨幹教師。
繼續推行推門課、招呼聽課，學校教學行政人員每週不少於一節推門課或招呼課。
8.加強特長生培養，全面提高學生的素質。
根據各學科特點，成立興趣小組，加強特長生的培養，做到生生有特長，從而提高學生的素質。根據語文學科的性質和特點，成立朗誦和寫作興趣小組，並開設寫字課；成立藝體特長興趣小組，如書畫興趣小組、體育特長小組等，培養學生的藝體特長；根據英語學科的特點，成立英語口語會話訓練小組，培養和提高學生的英語口語交際能力。
附：2011—2012學年度下學期教學活動安排
三月份：
1．制定學校學期教學工作計畫
2．各學科組制定本學年學期工作計畫
3．教研活動啟動
4．學初和月未教案檢查
5．下旬作業檢查
6．考勤及業務考核啟動
7．3月份月考
8．月考總結．反饋教學效果
9．交教學反思案例
四月份1．繼續開展教研活動
2．常規教學管理
3．教師計算機培訓
4．準備期中檢測
5．月中及月未業務檢查及通報考核成績
6．交教學反思案例
五月份1．期中考試
2．開展「五.四」作文競賽活動和繪畫展、鋼筆字書寫競賽
3．總結徵文及書畫展及期中考試檢測情況
4．常規檢查及通報檢查結果
5．初四體育測試
6．初一—初三年組體育活動
7．交教學反思
六月份1．初四體育考試
2．初四中考
3．教研活動結束
4．總結教研活動
5．語．數．外．理．化．政競賽
6．史．地．生抽測
7．期未複習．交教學反思
七月份1．教師上交工作總結．研究報告．評課報告．質量跟蹤檢測．質量分析報告．教案．聽課筆記。
2．期末檢測
3．安排下學期人事
旅順中學學年度下學期教學工作計畫
一 指導思想 本學期學校以減負增效 爭創特色示範性高中為目標，以優化教學策略提高課堂教學實效性 高效性為著力點，以學案導學的完善 分層教學的精細化為增長點，以構建優質 特色課程體系為載體，以落實省市區督導評估為契機和突破口，優化學校管理模式和教育教學模式，努力為學生提供全面 多樣 鮮活的優質教育資源...
學年度下學期教學工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 全國教育工作會議 精神，以市教體局思想為指標，結合學校教育教學工作要點，按照尊重教育規律 一切從實際出發的原則，加強教學資源整合，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式 重視學生非智力因素的開發，擴大學生自主學習的空間 深化課堂...
學年度下學期物理教學工作計畫
在本學期物理教學工作中將以我校的工作計畫為指導，以提高教育教學質量為核心，全面提高物理教學質量，爭取xx年中考取得好成績。現特制定本學期物理教學工作計畫 一 主要工作內容 1 九年級即將面臨中考，要認真做好複習計畫，夯實基礎，培養學生能力。2 強化備課實效性，注重常規教學，提高課堂教學效率，提高學生...