2023年教師教學技能學習計畫吳年貴

2021-03-04 06:14:56 字數 849 閱讀 7827

「教師的教學技能」學習計畫

長豐中學吳年貴

為了能讓自己提高教學質量,完成教學任務,增強教學能力,把所學習的教學理論轉向為教學實踐,運用教與學的相關知識與經驗,促進學生的學習,勝利完成自己的本職工作。為了能按時保質完成本輪的中繼教學習,取得較好的學習效果,特擬定本輪「教師的教學技能」學習計畫:

一、目標與要求

(1)通過培訓使自己熟悉培訓教材,了解教學技能的含義及特點,掌握相關的教學技能,使理論知識變為達成教學目標的服務。

(2)通過培訓和學習,提高教學設計、調控課堂教學活動及指導學生學習的技能,成為勝任本職工作的稱職教師。

(3)樹立「終身學習」觀念,在學習過程中要認真做好學習筆記,遇到疑惑常與同組教師商量解決,按時完成規定的作業,真正提高學習效果。

(4)在學習過程中認真總結,認真體會,認真反思,積極撰寫學習心得體會並按時上交。

二、學習形式及要求

(1)採用集中培訓與自學相結合的方式進行。

(2)按時參加縣局及學校組織的集中培訓,力爭做到不遲到、早退和缺曠等;充分利用課餘時間進行自學。

三、學習內容:

《教師的教學技能》導論、上篇教學設計的技能三章、中篇調控課堂教學活動的技能六章和下指導學生學習的技能六章。

四、達到標準

通過本輪的中繼教學習,應達到以下標準:

1、掌握「教師的教學技能」的理論知識,了解工作中如何運用理論知識解決實際問題。

2、在工作中能運用教學技能形成的一般規律,重視知與行的聯絡,處理好學與練的關係,分析教學技能的特點,同時要學會在的反思中去建構教學技能的掌握,認真反思自己的教學活動,從而提高教學效果。

3、不斷提高自己的整體素質,在教學實踐中綜合地創造性運用教學技能,用科學有效的方式提高教學質量。

2023年教師教學技能學習計畫吳年貴

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二 課堂教學技能 l 組織教學和匯入新課的技能 建立和維持正常課堂教學秩序 明確意圖,集中注意,創造師生交流環境 掌握匯入的型別,選擇適當的匯入方式 合理控制匯入時間。2 運用教學語言的技能 語言生動 形象 優美,通俗易懂 簡練,邏輯性強 口頭表述與體態語言相結合。3 設疑和提問技能設問要有針對性,...