思南縣孫家壩中學羅康
加強教師隊伍建設、提高育人水平、保證教育事業健康發展的基礎工作是用核心價值觀引領師德建設，同時也是構建和諧校園、和諧教育與和諧社會的道德基礎和精神動力，是各級教育部門和各級學校的重要任務。作為新時期的小學教師，加強師德教育更是一件不容忽視的事情，為此，我參加了學校組織的全員培訓，學習了《師德新說》這一書。現就所學所得小結如下：
師德是教育實踐的產物。是中華民族在幾千年的教育實踐中，逐步形成的一系列優良的師德規範。我們教師面臨著新的師德發展的社會經濟和文化背景，民主、平等、自由、競爭、主體精神等現代化價值對師德建設提出了充實、更新和重新構建的要求。
我國自改革開放以來，我國重新公布了新的規範，主要包含六個方面的內容：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。
通過學習，我對新的教師職業道德規範有了更深刻的認識和理：
1、愛國守法，首先要從熱愛學校開始，乙個教師，如果不熱愛自己所工作的學校，有如何能在學校更好地工作呢？教師的工作時十
分辛苦的，大多數教師在工作上不計時間、不計報酬、不記名譽、不計地位，一心撲在教育事業上，長年累月、默默無聞，辛勤耕耘，為培養下一代傾注了畢生的心血。其次要熱愛自己的學生，尊重、信人學生，對學生給予恰當的鼓勵，進行正確的引導，對學生所犯的錯誤理解寬容，著眼於學生的終身發展，這才是熱愛學生的具體表現。第三教師要以祖國為榮，田沛發、劉恩和、張誠民等老師為我們做出了榜樣。
第四要用政策法規規範給予行為，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，自覺維護校園安全穩定，不得有違背黨和國家教育方針政策的言行，堅定不移地堅持黨的領導。
2、愛崗敬業，沒有責任就辦不好教育，沒有情感就做不好教育工作，作為教師，要始終牢記自己的神聖職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯絡在一起，並在教育實踐中履行自己的職責。愛崗敬業是教師樂教勤業的動力，是社會、國家和法律所賦予的義務。只有愛崗敬業，才能成為人們所尊敬的人類靈魂的工程師。
3、關愛學生，「範跑跑」事件是堅決不可取的，作為教師，要時刻想著自己的學生，當危險來臨時，要密切注意全體學生的安全，千萬不能學習範美忠老師。關愛學生，是教育永恆的呼喚，是師德建設的本質要求，是促進教師成長、提高教師專業素質的內在要求。
4、教書育人，作為一名教師，不光是要教好書，更主要的是要育好人，教書是手段，與人才是目的。教書育人的成功是用情感去改變乙個孩子的心靈，去培養學生的良好品行。
5、為人師表，是指教師應該成為學生效法的表率，教師的全部工作就是為人師表（葉聖陶）。情操高尚、知榮明恥，注重禮儀、舉止文明，關心集體、團結協作，作風正派、廉潔奉公就是教師為人師表的具體表現。乙個教師只要時時處處為人師表，他的思想品德必然高尚，知識技能必然精湛，語言姿態必然優美，舉止儀表必然端莊，在學生中就必然具有很高的威信，也才能贏得學生的愛戴。
6、終身學習，我們教師不斷參加繼續教育學習，參加各種「國培」「省培」學習，正是終身學習的表現，隨著時代的進步，資訊科技的發展，知識的更新也是日新月異的，乙個教師，如果不加強自身知識的學習，不去努力提高自己的專業業務水平，死肯老本，要想在新世紀的今天教好學生，根本是不可能的。
縱觀古今中外的教育大家、國家元首，他們的師德觀無不體現著我國新師德規範的六個方面。因此，作為新時代的人民教師，除了在努力上好必要的課本知識的同時，更要多加強自身的修煉，不要只是把學習當成任務，除了完成外，一無所得，更主要的是要落實到實際行動中去。
師德新說心得體會
師德新說教書育人學習心得體會 白沙小學高雪 我深深體會到作為教師教書育人，為人師表是師德師風的核心內容。作為一名人民教師，工作是教書育人，教書物件是學生，我們不但教學生專業知識，還要教學生做人的原則。通過教書育人是師德修養的核心的學習，結合自己的實際情況，我認為當一名教育工作者，要不斷加強自身專業知...
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師德新說教書育人學習心得體會 我深深體會到作為教師教書育人，為人師表是師德師風的核心內容。作為一名人民教師，工作是教書育人，教書物件是學生，我們不但教學生專業知識，還要教學生做人的原則。通過教書育人是師德修養的核心的學習，結合自己的實際情況，我認為當一名教育工作者，要不斷加強自身專業知識的積累，加強...
《師德新說》學習心得體會
十二五繼續教育 師德新說 心得體會 合興鎮中心完小吳波 通過學習 師徒新說 感觸頗深，也對師德有了乙個全新的認識。教師的主要任務是教書更重要的是育人，這就要求每一位老師都必須要有較高的職業道德，即 師德 它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。我們老師，不僅是在課堂上傳...