2023年度市管專家走基層活動學習心得

盤縣第七中學江昕

9月20日，六盤水市市管專家黃萬潤、劉興倫在盤縣第七中學報告廳舉辦了以「班級文化減少」和「卓越教學」的專題培訓會。我有幸參加了這次培訓，下面就說說我在這次培訓會中的一點感受。在會上，專家從理念識別系統、視覺識別系統和行為識別系統三個方面展開班級管理規劃，提公升班級文化建設層次，。

從而懂得了班主任要用「五心」去成就自己的師道尊嚴。五心就是：真心、恆心、巧心、細心、信心。

第一顆「心」是「真心」。班主任要對學生真心，對家長真心，要真心真意的為學生去解決他們中的困惑，就會贏來學生、家長與同事的敬意，也就贏來了師道尊嚴。這裡舉例了他們班的鱔絲大王，乙個用磚頭追著老師滿校園跑的學生，鄒六根老師用他的真心打動了那個學生，才成就了他後來的美好人生。

所以，班主任要具有真心，只有班主任老師真誠的愛學生，學生才能輕鬆、愉快的學習，「學生心中才有太陽，才有崇高的靈魂，才有蓬勃的朝氣，才有閃光的智慧型。」也只有在師愛的沐浴下，「班級才有生命和活力，才會成為人才的搖籃和精神的家園。」所以，真心是做好班級工作的基礎。

第二顆「心」是「恆心」。師道尊嚴是乙個行動的積累，班主任要犧牲很多，沒有恆心，就不能得到學生思想工作的真諦。班主任自己決不放棄，然後用這各種精神感召學生，讓學生也決不放棄。

大家都知道，班主任工作是瑣碎的，是繁雜的，面對職業學校的特殊工作和特殊學生，要想能一如既往的做下去，就需要「決不放棄」的這種精神，也就是需要一顆「恆心。」可見，恆心是做好班主任工作的保障。

第三顆「心」是「巧心」。師道尊嚴要用班主任的巧心在行動中去贏取。有些學生，跟他講太多的大道理是沒有用的，只要班主任巧妙的捕捉一些能夠刺激他神經，觸動他心靈的人和事，並且，應用好，會起到「無聲勝有聲」的作用。

第四顆「心」是「細心」。一位不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條；而一位優秀的班主任，其成功的經驗肯定有一條，那就是熱愛教育、熱愛學生。這份對教育、對學生的摯愛，往往融於一些日常小事中，這叫細心。

泰戈爾曾經說過：「不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。」班主任要用這些輕柔、舒適而又不露痕跡的「細心」讓學生們快樂成長，從中樹立自己的師道尊嚴。

第五顆「心」是「信心」。班主任要樹立做好班主任的信心，不僅對教育事業要有信心，對自己的工作有信心，更重要的是對學生有信心。有了這個信心，才能認真耐心地探索合適的成就師道尊嚴的方法。

對學生有信心主要表現在要充分信任學生，特別是對犯過錯誤學生，更要有信心，更要給予充分信任，這樣才能更好的促進他們的轉變。

通過這次培訓，我受益非淺。在今後的工作中，我要學習的班主任工作創新理念：不做工程師，甘當園藝師。要去做個「養花護草的園藝師」，把我們的「學生花木」培育和修剪得更美麗。