1、在社會上佔統治地位的道德，必定是該社會經濟關係中處於（ ）的那個階級的道德。
a支配地位
b次要地位
c反對地位
d被統治地位
下一題 2、高校教師的根本任務是（ ）。
a教書育人
b科學研究
c服務社會
d科學管理
上一題下一題
3、大學的核心使命是（ ）。
a培養人才
b創新知識
c服務社會
d科學研究
上一題下一題
4、（ ）是調節社會生活中人與人之間關係的一種特殊的行為規範的總和。
a政治b道德c文化d經濟上一題下一題
5、維護封建的（ ）是封建道德最基本的社會內容。
a人身依附
b階級壓迫
c階級剝削
d宗法等級關係
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6、下面選項中屬於職業道德的基本規範的是（ ）。
a文明禮貌
b遵紀守法
c服務群眾
d保護環境
上一題下一題
7、下面選項中不屬於家庭美德的基本內容的是（ ）。
a助人為樂
b男女平等
c勤儉持家
d鄰里團結
上一題下一題
8、教師最根本的職責和任務是（ ）。
a傳承文化
b塑造靈魂
c教書育人
d創新知識
上一題下一題
9、教師職業道德同其他職業道德相比較，在道德意識上具有更高的（ ）。
a自覺性
b示範性
c全面性
d層次性
上一題下一題
10、教師職業道德同其他職業道德相比較，在道德行為上具有更強的（ ）。
a自覺性
b示範性
c全面性
d層次性
上一題下一題
11、社會生產力的發展是教師職業產生的（ ）。
a文化基礎
b經濟基礎
c理論基礎
d思想基礎
上一題下一題
12、「無聲的身教勝於有聲的言教」體現了教師職業勞動的（ ）特點。
a複雜性
b創造性
c主體性
d示範性
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13、在整個師德規範體系中居於核心和指導地位的是（ ）。
a師德原則
b師德規範
c師德情操
d師德修養
上一題下一題
14、下面不屬於高校教師道德基本原則的是（ ）。
a事業為先
b學生為本
c真理至上
d 科學研究
上一題下一題
15、下面四個選項中，（ ）不屬於學生為本原則的基本要求。
a了解學生，因勢利導
b尊重學生，循循善誘
c關愛學生，寬嚴相濟
d體諒學生，共同成長
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16、教師職業道德規範，是教師在教育職業活動中必須遵循的（ ）。
a根本原則
b行為準則
c道德範疇
d道德意識
上 17、下面選項中不屬於「艱苦創業、無私奉獻」要求的是（ ）。
a服務社會，立教為公
b創業維艱，以苦為樂
c志存高遠，胸懷寬廣
d淡泊名利，奉獻為榮
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18、德育的任務是對學生進行思想政治教育和（ ）教育。
a道德品質
b心理健康
c三觀教育
d馬列主義
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19、「學然後知不足，教然後之困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。」這段話表明在教育教學過程中，應該做到（ ）。
a學思結合
b教學相長
c知行統一
d慎獨自律
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20、「無聲的身教勝於有聲的言教」告誡教師在教育教學實踐中，應當做到（ ）。
a誠實守信，言行一致
b以身作則，率先垂範
c謙虛謹慎，戒驕戒躁
d精通業務，追求真理
上一題下一題
21、教師正確對待職業的道德規範是（ ）。
a教書育人
b嚴謹治學
c為人師表
d愛崗敬業
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22、教師正確對待教學和科研的道德規範是（ ）。
a教書育人
b嚴謹治學
c為人師表
d愛崗敬業
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23、下面不屬於高校教師職業理想內容的是（ ）。
a獻身教育的精神
b培養人才的樂趣
c精益求精的素質
d科學研究的追求
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24、關於高校教師職業理想的表述不正確的是（ ）。
a高校教師職業理想的本質體現在正確認識教育事業對國家、人類和未來的巨大作用，並在這一事業中不斷提高完善自己，愛教樂業，獻身教育
b高校教師職業理想的實現，最根本的途徑依然是實踐
c高校教師應當把培養德、智、體、美全面發展的優秀青年，作為自己職業道德的核心
d教師職業理想不屬於職業道德規範體系的範疇
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25、教師職業良心的構成不包含不包含以下哪一部分（ ）。
a道德認知
b道德情感
c道德態度
d道德意志
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26、職業良心的塑造是道德（ ）的體現。
a自律b他律c監督d調節上一題下一題
27、教師對自身職業勞動的看法和採取的行為是教師（ ）。
a職業理想
b職業良心
c職業態度
d職業義務
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28、（ ）作為一種社會**力量和道德自我評價能力，影響著教師的職業道德行為。
a職業理想
b職業良心
c職業態度
d職業榮譽
上一題下一題
29、教師職業榮譽以（ ）為基礎。
a職業義務
b職業情感
c職業態度
d職業理想
上一題下一題
30、提高高校教師職業（ ），是高校教師職業道德修養的基礎性工作。
a道德行為
b道德意志
c道德認識
d道德情感
上一題下一題
31、教師職業道德情感的核心是（ ）。
a教師的自尊心、責任感和榮譽感
b教師對同時的尊重、友誼、熱情
c教師對學校的熱愛
d教師對教育事業的熱愛、眷戀和對學生的關懷
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32、「學而不思則罔，思而不學則殆」反映了在教師職業道德修養中，應當做到（ ）。
a學思並用
b省察克治
c知行統一
d慎獨自律
上一題下一題
33、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」 反映了在教師職業道德修養中，應當做到（ ） 。
a學思並用
b省察克治
c知行統一
d積善成德
上一題下一題
34、慎獨既是道德修養的一種方法，又是道德修養所達到的一種（ ）。
a表現形式
b極高的境界
c理論高度
d思想認識
上一題下一題
35、（ ）是教師道德評價的重要依據。
a行為物件
b思想意識
c行為主體
d效果的善惡
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36、教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的（ ）特點。
a複雜性、創造性
b連續性、廣延性
c長期性、間接性
d主體性、示範性
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37、只要步入教師職業就必須遵守相應的教師禮儀，良好的教師禮儀素質要通過多方的自我克制、自我犧牲獲得，不能隨心所欲。體現了教師禮儀的（ ）特點。
a形象性
b綜合性
c強制性
d複雜性
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38、《公民道德建設實施綱要》提出的20字基本道德規範中，？體現了公民對職業活動的態度和規範，是對公民個人的道德素質提出的要求（ ）。
a愛國守法
b明禮誠信
c團結友善
d勤儉自強
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39、社會交往禮儀是人們從事交往、交際活動的行為標準和規範。社交禮儀中教師要遵守三條基本原則，不包括下面哪一原則（ ）。
a遵守公德
b以左為尊
c無礙他人
d以右為尊
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40、道德起源於人的本性。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
41、道德規範體系可分為社會公德、職業道德和家庭美德。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
42、教師職業道德的養成是乙個由他律逐漸轉化為自律的過程，這個轉化過程只需要教師自身的努力。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
43、道德作為一種社會意識、行為規範和實踐精神，對社會的穩定和發展起著積極促進作用。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
44、職業道德的形成和發展依賴於社會分工和生產分工。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
45、奉獻社會是社會主義職業道德的最高要求和最終目的，是社會主義職業道德的最高境界，是做人的最高境界。
a、正確
b、錯誤
上 46、目前大學生信奉的「主觀為自己，客觀為他人」的觀點是正確的。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
47、「教師執教以學生為本」是指在教育教學過程中只需充分尊重學生的主體地位即可。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
48、事業為先，即將個人利益擺在科教興國事業的利益之上。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
49、以學生為本原則是為人民服務道德核心的具體體現。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
50、教書是專業教師的事，育人是德育教師、班主任的事。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
51、為人師表，即教師在德、智、體、美諸方面，都應該成為學生學習效法的表率和楷模。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
52、高校教師職業道德的核心是培養德、智、體、美全面發展的優秀青年。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
53、教師的職業良心，是教師內在的呼聲，也是教師的一種自我反省、自我檢查和自我監督，是教師進行道德判斷和選擇的內在尺度。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
54、教師職業道德修養的過程，是乙個由道德認識，道德情感，道德意志、道德信念，道德行為等內容或因素相互作用的綜合過程。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
55、社會道德教育是促進教師職業道德修養的重要條件。（ ）
a、正確
b、錯誤
上一題下一題
56、教師職業道德評價指的是社會評價。（ ）
a、正確
b、錯誤
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57、遞送名片的先後，遵守「尊者居後」的原則。（ ）
a、正確
b、錯誤
職業道德修養》考試模擬練習題三
1 資產階級道德的核心是 a金錢至上 b階級壓迫 c個人主義 d階級剝削 2 下面選項中不屬於階級社會道德的是 a原始社會道德 b奴隸社會道德 c封建社會道德 d資本主義社會道德 3 下面選項中屬於職業道德的基本規範的是 a文明禮貌 b遵紀守法 c服務群眾 d保護環境 4 是做人的基本原則，是社會道...
職業道德修養
高校教師職業道德修養 第一章高校教師職業概述 高校教師職業的專業性 p19 20 p24 高校教師職業的道德性 p31 第二章高校教師職業道德概述 職業道德的概念 p35 職業道德也被稱為行業道德，它是一般社會道德在職業生活中的具體體現，是與人們的職業角色和職業行為相聯絡的一種高度社會化的角色道德準...
職業道德練習題
一 選擇 1道德二字合用，始於戰國時的荀子。1 道德是由一定社會的經濟關係所決定的特殊意識形態，是以善惡評價為標準，依靠社會 傳統習慣和內心信念所維持的，調整人們之間以及個人與社會之間關係的行為規範的總和。2 整個複雜的道德現象分為 道德意識現象 道德規範現象和道德活動現象。3 內化的規範稱為良心。...