2023年5月17日下午兩點，本人在峨山中學聽取了劉春泉教授的講課，使我受益匪淺，真是「聽君一席話，勝讀十年書 。」下面就教師職業道德修養，談談本人的淺顯體會。
作為一名教師首先要熱愛學生，對每乙個學生要一視同仁，每一位學生都渴望得到老師的愛，用師愛的溫情讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，從而起到事半功倍的效果，
為人師表，注重身教，身教重於言教。對於身教而言，孔子說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
」學生總是把教師看作學習、模仿的物件。教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而「樂其道」。
教師是「人類靈魂的工程師」，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能完成黨賦予教師培養人才的責任呢？這是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。
要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。
1、愛崗敬業、盡職盡責。
做為一名好教師應該有職業之愛，幹一行，愛一行。既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而產生一種對事業的執著和熱愛，並且具有一種強烈的責任感。只有有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生；在工作過程中高標準要求自己，時刻規範自己的言行，這應成為我們每位教師的行為準則。
二、加強學習，提公升自身素質。
俗話說：「活到老，學到老。」要給學生一杯水，自己必須先有一桶水，甚至是一條河。
作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發展的互動過程。
三、與時俱進，勇於創新。
「創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。」尤其在知識經濟時代，科技發展日新月異，應不斷地改革創新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐。
四、教師要學會尋求自己的幸福感。
作為一名好老師還要在平淡無奇的教學生涯中學會找尋自己的幸福感。許多老教師說：幾十年後，當他的學生桃李滿天下，為社會作出貢獻，回到母校，拜訪老師，回顧當初老師指引的為人為學的道路，感到使他一生受益，他們的成就也有老師們的乙份勞動在其中時最幸福。
過去人們常把老師比做「紅燭」，照亮了別人，燃盡了自己，未免有點悲愴，但這也恰是老師的勞動成果和幸福所在，因為他用自己的綿薄之力「照亮」了別人，為社會作出了自己微不足道的貢獻，他受到了社會和別人的肯定和尊敬，這樣的精神財富是永恆的，是物質財富難以比擬的。
五、作為老師還應該有乙個健康的心態。
當今社會是乙個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有乙個健康的心態，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，從而更好地解決問題。
好老師應該有著開闊的胸懷，勇於接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。做乙個好老師很不容易，對於乙個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才能有進步。
做為一名好教師應該腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現做一名好教師的崇高目標。
教師是「辛勤的園丁」，教師是「燃燒的蠟燭」，教師是「人梯」……這些光榮的稱號充分說明教師的工作就是奉獻。讓我們牢記：學無止境，為人師表。
讓我們用平凡的師愛，豐富的知識，崇高的敬業精神去發揮非凡的力量吧！
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