2012--2013學年度高三數學
教學工作總結
本學期，我任教高三理科（15）班、（16）班兩班數學教學工作。在「學習十八大報告」活動中，我把「十八的報告精神」，貫穿在教學工中作的實際中，始終圍繞「聚精會神抓教學，一心一意提質量」這一工作中心，一心撲在教學工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，積極做好高三複習工作
一、 深入研究高考，針對學生實際制定複習方案
我所帶的兩個班是普通班，學生基礎差，底子薄，學習習慣
不好。進入高三後，學生普遍感到不適應。針對這一情況，我反覆了解學生，研究學情。
把兩個班的學生進行了綜合分析，大致分為四個層次：（1）能考上二本；（2）能考上三本，有望衝擊二本的；（3）能考上大專，有望衝擊三本的；（4）不能考上大專，但必須達到大專最低分數線。根據這一實際情況，我採取一輪複習狠抓基礎，照顧大多數，兼顧中上等學生，特別是好學生，重點培養。
二輪複習注重知識歸納、提煉，強化解題能力的訓練。三輪複習模擬訓練，重在指導學生怎樣解答高考題。另外，制定了每週一練，周周檢查課時作業制度，每半月進行一次綜合訓練，每月參加一次學校組織的月考，目的是以考促學、以學備考。
二、 深入了解學生，把握學生的思想動態，及時做好疏導
高考時一場沒有硝煙的戰爭，在這場戰爭中，有許多學生因為經受不了緊張的學習和來自外界的壓力，就產生了許許多多的想法，有些是積極的，但很多是消極的。作為一名畢業班數學教師，要想提高教學成績，就有必要和學生達成一片，隨時了解他們的所想所為。於是，我對兩班部分層次不齊，學習基礎差，自覺性不強，思想不穩定，對高考信心不足的學生進行談心，鼓勵，引導，使其明確奮鬥目標，樹立遠大理想，實現人生的第一次跨越。
有了動力，課堂教學就有了質量。經過大量的思想教育，許多學生在學習上有了很大的轉變，自覺性增強了，精神面貌也發生了根本的變化。為高三複習，衝刺2023年高考奠定了紮實基礎。
三、 勇於探索，努力提高教學質量
我從事高中數學教學工作多年，在高三複習中本著一切為了學生，為了一切學生的教學理念，認真分析每一位學生的學情，然後對症下藥，因材施教，使每位同學都有進步。我認真研究新教材，鑽研教法學法，努力上好每一節課。為提高教學效果，我潛心研究課本和考綱，確定教學目標。
為使自己的教學目標得以實現，而精心設計靈活多樣的教法，在上函式課時，函式抽象難懂，我就手把手的教學生畫好每乙個函式影象，根據影象去研究各類函式具備的性質，運用數形結合思想，使他們找到了學習函式的切入點，從而突破了難點；在上立體幾何課時，許多學生空間想象能力差，我就自製了一些柱體、錐體、球體等模型，讓學生親自去感受，然後再教他們怎麼看圖、畫圖，從而建立空間感；在上圓錐曲線時，我充分運用多**手段教學，直觀地再現概念的形成過程，使橢圓、雙曲線、拋物線的概念及性質教學達到一目了然的效果。由於得當的教法，使我和學生心心相映，形成和諧的課堂氣氛，取得很好效果。我十分注重課堂練習和檢測、學法指導，及時檢查教學效果，隨時反饋學生學習情況，並不斷改進教學方法，教學相長。
我也注重課後輔導，不僅自習課輔導，還經常犧牲休息時間，給學生單獨輔導，只要學生有一點點進步，我就會給以表揚、鼓勵。不論是本班學生，還是別班學生都喜歡問我數學問題，或找我交流思想，吐露自己的心聲，我都不厭其煩，認真傾聽，不斷開導。學生高作徐、梁霞、王皓等由於基礎差，對數學學習一直很困惑，眼看高三了，還進入不了狀態。
於是我就利用休息時間給輔導，耐心細緻地講知識，不厭其煩的講方法，經過一段時間的輔導，他們對數學學習有了信心；學生湯興麗、杜超玉，數學基礎稍好，我就針對性地講解學習方法的同時，教他們學會分析解答高考題，使他們的成績有了顯著的提高。學生李全裕，開學時調到其他班後，一遇到學習問題或情緒問題，就找我談心，我都耐心地鼓勵開導，教給其學習方法，解除思想上的顧慮，使這位同學能保持良好的學習狀態。
我非常注重作業的布置和批改，將自己多年積累的好習題，結合新教材和高考新動向，不斷充實整理，運用到學生作業中，並與同科目的其他老師共享，收到一定的效果。
多年來，我講課形成了自己的風格和特色。數學教學語言本身帶有很強的專業性，平淡的語言容易使學生產生枯燥感。因此，我將抽象的數學語言，通過豐富的聯想和精彩的表演，化抽象為具體，形象生動。
使聽課的學生感到愉快，給學生一種醍醐灌頂，豁然開朗的感覺，從而大大激發學生的資自主**熱情。使不同程度的學生都感到有不同的收穫。
四、 深入教學研究，不斷創新
作為一名數學教師，研究數學題是上好課的前提，我認為稱職的教師對數學的研究應毫不鬆懈，也從不能滿足，應時時處處充滿學習動力的精神狀態。在課餘時間，我撰寫的**《培養觀察能力，提高解題效率》獲得陝西省教育學會一等獎，被收錄省級教研**集，並發表於國家級期刊《中國教師教研》雜誌。
平時結合我校學生基礎參差不齊的實際，我精心研究提高成績的辦法，他認真分析高考新動向，研究歷年高考數學題，尤其是五年來的高考試題，分類歸納，整編出一套練習集，供學生複習之用。
總之，我將繼續不斷努力，在十八精神的鼓舞下，為一中美好的明天做出應有的貢獻。
學年度第一學期數學教學工作總結
班級 任課教師 本學期，我擔任了一年級的數學教學工作任務。本屆一年級學生人數多，底子薄，習慣差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究，立足現在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，...
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2012 2013學年度第一學期數學教學工作總結 王四營2013 1 23 2012 2013學年度第一學期數學教學工作總結 一學期來，擔任八年級三班及七年級三班的數學教學，在教學期間認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實...
2019學年度第一學期數學教學工作總結
轉眼間，初三第一學期已經快結束了，今年在校領導的帶領下，我們都取得了一定的進步。在學校領導的督促下，我們結合本校實際，制訂了學科的中考目標，同時，制定了 個人責任制 和完成目標的具體措施。圍繞這些計畫，我們認真分析學生的現狀，以強烈的科研意識投身於教學中，群策群力，團結協作，積極努力，取得了一定的成...